1、《行政领导学》模拟试卷参考答案
一、名词解释
1、领导效能测评：即特定的测评主体依照一定的标准，遵照一定的标准，按照一定的程序，通过一定的措施，对领导者实行领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。
2、领导环境：是指制约和推进领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；它与领导、领导者共同组成了领导活动的基本要素。
3、危机决议：是指一个决议情势，在这个情势中，组织决议者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景导致高度的担心与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所导致的损失限制在最低程度内，决议者必须在相称有限的时间内对事件做出核心性决议和
2、应对措施。
4、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象，重要包括领导者的部属和领导的部分对象。领导目标的顺利实现，有赖于领导主体和领导客体间的亲密合作与良性互动。
5、领导授权，就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。
二、单项选择题
1、D 2、B 3、D 4、A 5、B 6、D 7、A 8、A
9、C 10、B
三、多项选择题
1、ABD
3、2、ACD 3、ABCD 4、ABCDE 5、BCE
6、ABD 7、CD 8、BC 9、ABCDE 10、ABC
四、简答题
1、（1）决议与分工的领导观念；
（2）群众路线的领导措施；
（3）重视领导作风与素质的领导思想。
2、（1）权力腐败的重要体现形式是以权谋私；
（2）权力腐败的重要内容为寻租与造租；
（3）权力腐败的主客体趋向法人化与集团化；
（4）权力腐败的范围扩大程度加深；
（5）权力腐败的新型式不停涌现。
3、（1）人民群众的主人地位；
4、2）中国共产党的领导核心作用；
（3）中央集权式的领导和管理。
五、论述题
1、（答案要点）
对于领导权利的制约应当是与领导权力同生并存的，是权力自身的特性决定的。而对领导权力进行有效的制约，就必须建立完善的制约机制。重要是如下三个方面：
(1)权力制约机制：以权力制约权力（5分）
以权力制约权力这一机制的核心是分权，同时使不一样权力机构之间形成一个监督与被监督或相互监督的关系。监督者负有监督的权力或职责。以权力制约权力是通过两种方式实现的：一是由一个高级的权力监督低级的权力；二是平行权力层级之间的监督与制约。
(2)道德制约机制：以道德制约权力（5分
5、
以道德制约权力这一机制的含义是通过学习和教育的措施使社会或统治阶级对政府官员的要求内化为他们的道德信念，协助他们树立“正确”的权力观，培养他们勤政廉政、为统治利益或公共利益服务的意识和品质，使他们能够自觉地以内心的道德力量抵制外在的不良诱惑，自觉、严格地要求自己，行使好手中的权力。
(3)权利制约机制：以权利制约权力（5分）
它的重要含义是，在正确了解权利与权力关系的基础上，恰本地配备权利，以使它能够起到一个限制、阻遏权力滥用的作用。
2、试述WTO对领导素质的挑战与应对方略？
（答案要点）
WTO市场化的观念及以公平、公正、互惠为主的游戏规则对我国领导素质的发展提出了一系列新的要求。这重要体目前3个方面；
（1）强化领导观念（7分）
包括如下观念：第一，战略思维。第二，创新观念。第三，法制观念。第四，市场观念。 第五，竞争观念。第六，开放观念。第七，效率观念。
（2）促进领导知识（4分）
第一，要加强法律知识的学习。
第二，要优化知识结构。
（3）提升领导能力（4分）
第一，要提升决议能力。
第二，要加强谈判能力。
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