2024年心理咨询师职业技能等级认定试点工作.doc

心理咨询师职业技能等级认定试点工作
实行方案及质量管控措施

伴随市场竞争的加剧，生活节奏的加快，诸多矛盾不停涌现，使当代人承受着更多的精神压力，随之出现的各种心理问题也越来越多。心理健康问题成了关系家庭友好、社会友好的障碍。与此同时，我们也会发觉越来越多的身体疾病都和心理、情绪的变化有着亲密关系。我国的心理咨询师职业蕴藏着巨大的潜力，有着宽广的发展前景。为了落实落实国务院《有关大力发展职业教育的决定》，深入推进我校实行心理咨询师职业技能判定工作，对心理咨询师职业技能判定对象进行考核、评审，全面提升从业人员的综合素质和就业能力，现就做好职业技能判定工作，提出如下实行方案：
一、服务重点
心理咨询师是指利用心理学以及有关学科的专业知识，遵照心理学原理，通过心理咨询的技术与措施，协助求援者解除心理问题的专业人员。心理咨询师具备一定的观测、了解、学习、判断、体现、人际沟通能力，及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。心理咨询师职业技能判定工作，在市劳动保障行政部门的领导下，以专题职业能力活动为导向，以专题职业技能为核心。由我校职业技能判定所组织实行，围绕同级职业技能判定中心的工作重点和服务范围开展工作，并接收上级劳动保障行政部门的监督管理和职业技能判定中心的业务指引。同时，发挥资源优势，积极面对社会、行业、企业提供职业技能判定服务，逐渐形成院校加社会的服务模式。
二、判定工作的开展
通过专业理论知识的学习，为以后的专业技能培养奠定了坚实的基础；为提升学生实际操作能力，加大职业技能判定的力度，建设了符合判定标准要求的判定考核场地、设备、检测仪器及对应设施：实训室等，同时也可作为课堂教学的试验场所；从师资方面，我系配有10名专任教师，能够对学生进行全面的专业技能指引，尚有7名考核员对学生进行专业技能判定考核。在每年的判定考核前夕，我系组织专业教师对学生技能判定理论知识和实际操作方面进行考前培训，设置模拟考场，针对学生职业技能判定的考试，设置了职业技能判定题库，以增加学生的应试能力。
我校负责考场准备、组织和管理考务工作，填写《市职业技能判定考核小组名册》，报省职业技能判定指引中心立案；省职业技能判定指引中心派员巡视，对判定工作进行检查监督。
三、判定工作程序和规范要求
我系毕业生职业技能判定按照统一标准、统一试卷、统一考务、统一证书核发的标准有计划、有组织地进行。
（一） 报名条件：
一、具备如下条件之一者可申报三级心理咨询师考试：
1、具备本专业或有关专业大学专科以上学历毕业证；
2、取得非本专业或有关专业大学专科以上学历毕业证，经心理咨询师三级正规培训达要求标准学时数，并取得培训结业证书；
3、取得中等职业院校本专业或有关专业毕业证后，从事本职业工作满以上；
4、在校大专以上学历教育的有关专业学生允许在三年级下半学期参加三级职业技能判定。其他非有关专业的学生需参加培训达成一定学时，并取得结业证书，才能报考。
二、具备如下条件之一者可申报二级心理咨询师考试：
1、具备本专业或有关专业博士学历毕业证者；
2、取得本专业或有关专业研究生学历毕业证后，从事本职业工作3年以上；
3、取得本专业或有关专业大专以上学历毕业证后，从事本职业工作8年以上；
4、取得本职业三级职业资格证书后，从事本职业工作满5年者；
5、具备心理学中级以上职称者。
（二）我校申报职业（工种）为心理咨询师。
（三）试题管理：毕业生职业技能判定的试题，由市职业技能判定中心依据国家职业标准组织命题，试卷统一由省职业技能判定中心印制，在印刷、传递过程中严格保密工作。
（四）判定考核时间：每年3月、6月、9月、11月第二个周日参加技能判定考试。
（五）证书核发：专题职业能力证书是劳动者纯熟掌握并应用某项实用职业技能的证明。表白证书持有人具备了从事某职业岗位所必需的基础工作能力。其中，高技能人才的专题职业能力证书表白了证书持有人掌握某职业岗位独特技术能力或绝招绝技水平。专题职业能力证书是国家职业资格证书的重要组成部分,该证书在国内通用。参加判定的毕业生，技能判定分应用知识理论测试和专业技能判定两个方面进行。理论知识考试和专业能力技能判定成绩均达成 60分以上，由省、市劳动保障行政部门核发对应等级的《职业资格证书》。
（六）判定考核收费：严格按照市物价局、市财政厅同意的标准收取判定费用。对家庭确有困难的毕业生，我校可适当减免。
我校负责按要求审查申报判定人员的资格，向审查合格者收取判定费，（签发准考证），并明确有关考务事项。组织填写《市职业技能判定申报表》、《市职业技能判定花名册》和《市职业技能判定考生分类统计表》报市职业技能判定指引中心立案。
（七）职业技能判定考核人员聘任 
1、考核人员。 
职业技能判定考核人员是取得对应任职资格，对职业技能判定对象进行考核、评审的人员。 
2、考核人员的任职条件。 
作风正派、办事公道、有良好的职业道德，从事本工种或相近工种十年以上；考核员必须具备技师或者中级专业技术职务以上的资格。 
掌握必要的职业技能判定理论、技术和措施，熟悉职业技能判定的有关法律、法规和政策。 
遵守职业技能判定考核人员守则和有关规章制度。 
3、 考核人员任用
经学校领导同意后，向市职业技能判定指引中心申报。 
申报材料包括《省职业技能判定考核员呈报表》一式两份；学历证书、技术职务资格证书、技师或高级技师职业资格证书；本人工作业绩、专业技术成果的证明材料。 
4、考核人员必须通过培训、考核，取得对应的资格证书。考核人员的培训、考核工作由市职业技能判定指引中心组织。 
考核人员经培训、考核合格后，由省人力资源和社会保障厅颁发资格证书和带有本人照片的胸卡。 
考核人员在进行职业技能判定评审工作时，必须佩带由省人力资源和社会保障厅核发的考核员胸卡。 
 5、考核人员须在具备任职资格的人员中聘任考核人员。 应采取不定期轮换方式组成考核小组。考核小组由3～5人组成，设考核组长一人，全面负责本组工作，并最后裁决有争议的技术问题；考核组长应具备一定的组织管理能力和一年以上的职业技能判定工作经历。 
6、考核人员在同一个考核小组内连续从事考核工作不应超出三次，考核小组组员每次轮换不应少于三分之一。 
7、考核人员在亲属或与之有利害关系的人员参加职业技能判定或评审时，应当回避。 
8、考核人员要严格遵守考核员工作守则、考核规程、考场规则；考核人员有权独立行使考核权利，有权对考核工作提出意见和提议，有关部门应仔细听取。 
9、建立考核人员档案。考核人员任期为三年，聘任期满，由我校对其提出综合评价报告，经学校签订意见后，由市职业技能判定指引中心报省人力资源和社会保障厅审核，决定是否保存其资格。
四、考核方案
职业技能判定试卷的印制、发送应按中华人民共和国人力资源和社会保障部的统一要求和措施执行。试卷运行的各个步骤应严格按照保密要求实行分级管理负责制，并接收试卷编制部门的监督。开考前启封试题，应有两名以上监考、考核人员在场，仔细检查试卷的密封情况，一旦发观失密，必须立即向上级报告，采取对应措施补救。 
专业技术知识考试和实际操作技能考试均实行百分制，60分及以上为合格。每个试场应配备两名监考员监考，监考员须遵守职业技能判定监考员守则，维护考场秩序，填写考场统计。 
考核小组评定成绩应确定严格的工作流程，明确各步骤考核人员职责，并签字负责。考核成绩由汇总记分员登记填写，考核组长、汇总记分员均应在成绩记录表上签字或盖章以示负责。
五、质量管理和监督制度
实行责任制管理，按照“谁管理的机构谁监督，谁办的业务谁把关，谁发的证书谁负责”标准，落实责任管理制度。严格按照国家职业标准命题、严肃考场纪律。组织的考核判定，由省、市劳动保障行政部门委托同级职业技能判定中心派遣考核人员和质量督导人员进行质量监督，其中校外组员不低于考核人员的三分之二。本校任课教师实行回避制度。对考场作弊考生，质量督导人员可取消其考试资格。
劳动保障行政部门、职业技能判定中心按照责任分工，组织专人对每批次试卷（件）进行随机抽查，初、中级资格考核的抽查百分比不低于 5%，高级的抽查百分比不低于 10%。经抽查发觉问题的，不予核发职业资格证书，凡不合格人数超出 20%的，要重新进行考核判定，所有费用由原判定机构负担；凡三次出现重新判定问题的判定所，要予以撤消。对违规考核乱发证、集体舞弊等行为，一经发觉，严肃查处。
六、推进我校技能判定工作
各部门高度重视，加强领导，仔细履行职责，积极推进我校职业技能判定工作，就我校而言要按照国家标准制定专业教学计划、教学大纲，强化专题能力训练，提升学生的专题能力和就业能力。各位教师要各尽其职，主开工作，加强配合，凝聚合力，共同推进我校技能判定工作迅速、健康、有序发展。