2024年初中化学教师招聘考试题.doc

公开招聘教师考试试题(卷)
初 中 化 学
　　阐明　本试题（卷）分两部分：公共基础理论30分，专业知识70分，共100分，考试时间120分钟。
题　号
一
二
三
四
五
六
七
总　分
得　分

公共基础理论部分
得分
评卷人

一、单项选择题（每题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项

　1.教育学形成一门独立的学科是以（　　）为标志的
A.赫尔巴特《一般教育学》的出版 　　 B.夸美纽斯《大教学论》的出版
C.洛克《教育漫画》的出版 　　 D.杜威《民主主义与教育》的出版
　2.教学中的“拔苗助长”违背了个体身心发展的（　　）规律
　　A.次序性 　　 　 B.阶段性 　　 C.不均衡性 　D.差异性
　3.“天生我材必有用”适合用下列（　　）理论解释
　　A.信息加工理论 　 B.接收学习理论 　 C.成就动机理论 　 D.多元智力理论
　4.耶克斯——多德森定律表白，学习效率和学习动机之间存在
A.线性关系 　　 B.“U”型关系 　C.倒“U”型关系　 D.平行关系
　5.衡量一个人品德的重要标志是
A.道德认知 　 B.道德情感 　 C.道德意志 　D.道德行为
　6.依照皮亚杰认知发展阶段论，小朋友学习口头语言的核心期应在
A.感知运动阶段 　B.前运算阶段 　 C.详细运算阶段 　 D.形式运算阶段
　7.“先行组织者”即先于某个学习任务自身展现的引导性学习材料，“先行组织者”是（ 　）
　　提出的概念
A.布鲁纳 　 B.桑代克 　 C.奥苏贝尔 　 D.加涅
8.依照新知识与原有认知结构的关系，在知识学习中，遵照从详细到一般的归纳概括过程
　　的学习是
A.上位学习 　 B.下位学习 　 C.意义学习 　D.并列结合学习
9.对未完成义务教育的未成年犯应当进行义务教育，所需经费由（ ）来予以保障
A.所在家庭 　 B.法定监护人 　 C.监狱机构 　 D.人民政府
10.目前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了
A.爱岗敬业的职业道德     　　B.依法执教的职业道德
C.严谨治学的职业道德   　　 　D.廉洁从教的职业道德
得分
评卷人

二、判断题 （每题1分，共6分）

　1.被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。　　　　　　　　　　　　　　（　　）
2.教育机会的均等化、教育的自由化，二者都是教育民主化的体现。 　　　 （　　）
3.年满六周岁的小朋友，必须由监护人送到学校接收义务教育。　　　　　　　（　　）
4.任何组织和个人不得以营利为目标举行学校及其他教育机构。　　　　　　（　　）
　5.“慎独”表白小朋友的道德水平已达成了很高的他律水平。　　　　　　　　（　　）
　6.埃里克森人格发展论以为中学生的重要发展任务是培养积极性。　　　　　（　　）
得分
评卷人

三、简答题（共4分）

在教学过程中，应采取哪些措施促进学生学习的迁移，请最少列举四种。

专业知识部分

也许用到的相对原子质量 Ca：40 C: 12 O：16 H: 1 Cl： 35.5
得分
评卷人

四、单项选择题（每题2分，共20分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项

　1.某物质不含碳元素和氢元素，它不也许是①酸 ②碱 ③盐 ④有机物中的
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
　2.对下列试验过程的评价，正确的是
A.向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
B.在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液
C.生石灰块投入水中，水会沸腾，生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D.用小木棍蘸少许浓硫酸，小木棍变黑-----浓硫酸有吸水性
　3.在一定条件下，甲 、乙 、丙、丁四种物质在密闭容器中充足反应，测得反应前后各物
质的质量如下表所示，有关此反应下列认识不正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
1
20
15
2
反应后质量/g
m
29
0
8
A. m的值为1 B.甲也许是该反应的催化剂
C．该反应是分解反应 D.反应中乙、丁的质量比为29:8
　4.石灰浆新抹的墙壁上掉下一块白色固体，欲探究其成份，你应当选用的试剂是
A.酚酞溶液、氢氧化钠溶液 B.酚酞溶液、稀盐酸
C.酚酞溶液、氯化钠溶液 D.盐酸、氢氧化钠溶液
　5.下列试验方案可行的是
①将NaCl和KNO3的混合物溶于水，再用过滤的措施将它们分离
②往铜盐溶液中加入铁粉取得少许铜
③将氧气、二氧化碳的混合气体通过盛有足量灼热的铜网的试管取得纯净的二氧化碳
④用稀盐酸除去混在铜粉中的镁粉和铝粉
A.②③④ B.②④ C.③④ D.①③④
　6.小红同学在一定温度下进行KNO3的溶解试验，试验数据如下
试验序号
试验1
试验2
试验3
试验4
水的质量（g）
100
100
100
100
加入KNO3的质量（g）
80
100
120
140
溶液质量（g）
180
200
210
210
依照上述试验数据，下列论述正确的是
A.试验1所得的溶液的溶质质量分数=×100﹪
B.试验2所得溶液为饱和溶液
C.试验4所得溶液溶质质量分数比试验3大

D.该温度下，KNO3饱和溶液的溶质质量分数=×100﹪
　7.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的有关试验，其中合理的是
序号
试验目标
试验过程
①
证明变质
取少许溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水
②
确定成份
取少许溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
③
测定纯度
取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸取气体，称量
④
除去杂质
取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
　8.有Na、S、O、H四种元素中的二种或三种元素组成四种常见的化合物。其中甲能跟氯化
钡反生成一个硫酸盐和另一个盐，乙能跟氢氧化钠反应生成盐和水，丙能跟盐酸反应生
成盐和水，丁呈中性，且能够分别跟氧化钙或二氧化碳发生化合反应，生成对应的碱或
酸。下列推断：①甲一定是硫酸钠 ②乙也许是硫酸 ③ 丙一定是氢氧化钠 ④丁一定
是水。其中正确的一组是
A.①②③　　 B.②③④　　　 C.①③④　　　 D.①②④　
　9.在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充足反应后过滤，向滤出的固体
中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是　
A.滤出的固体中一定含有铜,也许含有铁和镁
B.滤出的固体中一定含有铜一定不含铁和镁
C.滤液中一定含有氯化镁，也许含有氯化铜和氯化亚铁
D.滤液中一定含有氯化镁、氯化铜、氯化亚铁
　10．某同学对下列四个试验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是
选项
A
B
C
D
试验
目标
除去炭粉中少许的氧化铜
除去CuSO4溶液中少许的H2SO4
判别磷矿粉和硫酸铵
除去 CO中少许的CO2
方案一
加稀硫酸
加入足量的 Fe 粉,过滤
看外观
点燃
方案二
高温灼烧
加入足量的CuO,过滤
加熟石灰研磨闻气味
通入足量的NaOH溶液
得分
评卷人

五、填空题（每空1分，共29分）

　11.在做“硫在氧气中燃烧”试验时，所用的燃烧匙内应垫一层石棉绒，这么可预防
。
　12.分类法是科学探究的一个重要措施。分类法标准有多个，化学上能够从不一样的角度对
物质进行分类。下列两组物质中都有一个物质所属类别与其他两种不一样，请选出该物
质，用化学式表示，并阐明选择的理由。
（1）纯碱、熟石灰、硫酸铜
选出的物质是 ，理由是 。
（2）铜、汞、金
选出的物质是 ，理由是 。
　13.小明在学习了有关水的净化内容后，对他所住村庄的井水有什么成份产生了浓厚的兴
趣，于是他做了如下探究：
【提出问题①】井水是酸性的、碱性的、还是中性的？
【探究一】小明用玻璃棒蘸取少许井水，滴在pH试纸上。
【结论】井水的pH大约为6.
【反思】小明的试验操作无误，为何井水的pH会小于7呢？
你以为也许的原因是 。
【提出问题②】井水是硬水还是软水？
【探究二】小明取2mL井水放入一个小试管中，然后加入 ，振荡。
【现象】泡沫较少，浮渣较多。
【结论】该井水是 水。
【反思】生活中减少水硬度的常用措施有 。
【提出问题③】小明家用井水烧开水的水壶底部有厚厚的水垢，水垢的重要成份是什么？
【探究三】小明取某些水垢放入大试管中，加入足量的食醋。
【现象】固体溶解，并放出一个使澄清石灰水变浑浊的气体。
【结论】水垢中的重要成份有 。
【反思与拓展】井水是无色透明的，为何烧开水后能形成水垢呢？阐明水中应当含
有 。
这些物质在加热条件下会生成水垢。通过这次试验之后，小明变化了吃生水的习惯。
　14.（1）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。依照图示回答：
①t10C时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的
质量比为 。
配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液
温度须控制在 0C 。
（2）既有300C的不饱和KNO3溶液,与该溶液有关的量有：①溶液中KNO3的质量 ②水的
质量 ③KNO3的质量分数 ④300C时KNO3的溶解度 ⑤溶液的质量 在该不饱和溶液
中加硝酸钾至饱和，不变的量有 （填序号，下同）;将该不饱和溶液
恒温蒸发至饱和，不变的量有 。
　15.A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不一样类别的物质，其中.A、B、C中含有相同元
素，B是导致“温室效应”的一个气体。图中“—”表示相连的物质在一定条件下能够
发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。
（1）物质D是（写化学式） 。
（2）写出图中有关反应的化学方程式。
A→B ;
C+E 。
　16.王强家菜地里的蔬菜叶色发黄。周日，爸爸叫王强去买化肥硝酸铵，当他赶到商场时，
硝酸铵刚好卖完。
（1）依照所学的化学知识，你提议他购置 （填序号），也能起到与硝酸铵
相同的作用。 ①氯化钾 ②尿素 ③磷矿粉
（2）硝酸铵不能与碱性物质混合施用是因为 。
　17.某化学课外活动小组在调查一化工厂时发觉该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清
透明，经分析分别含有三种不一样的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH－、NO3－、CO32－六种离子。
（1）将甲、乙两车间的废水按适当的百分比混合，能够变废为宝，既能使废水中的Ba2+、
Cu2+、OH－、CO32－等离子转化为沉淀除去，又能够用上层清液来浇灌农田。清液中
含有的溶质重要是 （填写物质的化学式）。
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的离子是 。
　18.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性次序的试验，用到的药物有铁丝、铜丝、银
丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。试验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该试验的废液进行
探究，请你一起参加。
【提出问题】废液中含有什么物质？
【交流体现】
（1）小明通过观测，以为废液中一定含有硫酸铜。他观测到的现象是 。
（2）小红通过度析，以为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是 。
【作出猜测】小华以为废液中还也许含有硫酸。
【试验验证】（1）小华测得废液pH小于7，证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶液
pH的措施： 。
（2）小明取少许废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的试验
现象是 。
通过度析与试验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
【拓展应用】
（1）若将废液中的溶质所有转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的 。写出
该反应过程中的一个化学方程式 。
（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为 ，滤液中溶质为硫酸亚铁。
得分
评卷人

六、试验题（每空1分，共15分）

　19.小明同学在食品包装袋内，发觉有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。
他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，通过一段较长时间后发觉纸袋内的白色颗粒粘在
一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。
【探究任务】
（1）探究固体M是否失效。
（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙。
【探究方案】
问题与猜测
试验步骤
试验现象
试验结论
探究一：固体M是否失效
取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度

温度没有明显变化

探究二：探究固体M中是否含有氢氧化钙
将上述烧杯内的液体充足搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液

有氢氧化钙
【反思拓展】
（1）你以为“探究二”是否严密 ，其原因是 。
（2）你以为固体M中除含有氢氧化钙外，还也许含有 ，请你设计试验检
验是否含有该物质 。
　20.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的试验：

(1)乙试验中滴加氢氧化钠溶液后，可观测到的现象是 ，发生反应的化学
方程式为 。
(2)丙试验中观测到的试验现象是 。
(3)试验结束后，同学们将甲、乙、丙三个试验的废液倒入同一个洁净的废液缸中，最
终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问 。
【提出问题】废液中哪些物质使酚酞变红？
同学们有如下猜测：
小晶以为：有氢氧化钠和碳酸钠
小强以为：只有碳酸钠
小峰以为：只有氢氧化钙
你以为还也许是 （写一个猜测）
【试验设计】小芳想用氯化钙溶液来验证他们的猜测，通过查阅资料得悉氯化钙溶液呈
中性，并设计如下试验，请你将小芳的试验设计补充完整。
试验内容
预计现象
预计结论及反应方程式
取少许废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置
①有白色沉淀，溶液呈红色

②
的猜测正确
小强的猜测正确，反应方程式
【问题与讨论】若利用上述试验能否 （填“能”或“不能”）验证你和其他同学
的猜测，原因是 。
得分
评卷人

七、计算题（本题共6分）

　21.某化学研究小组对本地的石灰石样品进行试验研究。称取石灰石样品16克，把80克
稀盐酸分四次加入样品中，测得试验数据如下表（假设石灰石样品中杂质不溶于水、
不与盐酸反应，二氧化碳不溶解）。
试验序号
加入稀盐酸的质量（克）
剩余物质的质量（克）
第１次
20
11
第２次
20
　6
第３次
20
3.2
第４次
20　
　ｍ
（1）第４次剩余物质的质量ｍ＝ 克。
（2）石灰石样品中CaCO３的质量分数为 。
（3）计算稀盐酸的溶质质量分数。