1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.5.3,三角形分类,第1页,创设情境，生成问题,第2页,创设情境，生成问题,假如给三角形分类话,你想怎样分?说说你方法。（说说理由）,第3页,探索交流 处理问题,（一）探究三角形按角分类。,图形编码,锐角个数,2,2,3,2,3,2,直角个数,1,1,钝角个数,1,1,第4页,三角形按角不一样只能分成三类，在三角形中包含着这么关系,探索交流 处理问题,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,第5页,探索交流 处理问题,（一）探究三角形按边分类。,三角形编码,两条边相等,三条边相等,三条边都不相等,量一量7号
2、到10号三角形边长度，用表示在表二里。你有什么发觉？,第6页,巩固应用，内化提升,1判断以下说法正确吗？（用手势表示）,（1）一个三角形假如有两个锐角，必定是一个锐角三角形。（）,（2）全部等边三角形都是锐角三角形。（）,（3）等腰三角形都是等边三角形。（）,（4）直角三角形中有2个直角。1个锐角。（）,（5）一个三角形中只能有一个直角或者一个钝角 （）,2教材P87页第7题。,3画出蚂蚁进洞线路。教材P87页第5题。,4用一张长方形纸剪一个等腰三角形。你能剪出一个等腰直角三角形吗？,5从红领巾、三角板、慢行标志中找一找哪个是等边三角形或是等腰三角形？,第7页,课堂达标,1.下面三角形被盖住了一部分，你能判断出是哪一个三角形吗？,（）（）（）,2.判断。（正确打“”，错打“”）,（1）三个角都是钝角三角形是钝角三角形。（）,（2）有一个角是锐角三角形是锐角三角形。（）,（3）不论什么三角形都有两个锐角。（）,（4）等边三角形都是锐角三角形。（）,第8页,拓展练习,3.按要求在每个图形中画一条线段。,分成两个钝角三角形 分成一个钝角三角形和一个锐角三角形,第9页,
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