2024年政论文写作思路.doc

政论文写作思绪

一、政论文与策论文的区分
Ø策论文是提出详细可行的措施去处理详细问题的过程。它的套路是：问题是什么，问题为何存在，问题怎么处理，处理问题的意义。重点在提出详细的对策，面对问题，问你怎么办。
Ø政论文跟策论文的写作重点不一样样，政论文不需要提出详细的对策，整篇文章都是一个论述性、说理性的过程，把道理讲通，能够自圆自说，说服考官，就是好的政论文。重要做两件事：摆事实、讲道理。
Ø政论文比起策论文，更难以把握，市面上目前还没有一个系统的政论文写作套路，培训班所教的套路一般也是以策论文为主。 
Ø 写策论文好比画人：         
人，大家天天见，详细长什么样，大家心里都有个数，你鼻子画歪某些，嘴巴画大一点，大家都能一下看出来，挑出你的毛病，画家得对人体有一个深刻的认识并且笔下功夫深厚，四肢俱全、五官精巧、百分比协调、皮肤光滑，才能画出美人儿。
相对来说，写策论文就是画人，想写好，不轻易，你得对政府的职能、常用措施比较了解，对存在的问题分析的也比较深刻，才能写得像样。  
Ø写政论文好比画鬼：        
鬼，大家说的人多，见的人少，谁都不能说鬼是长什么样的，青面獠牙是恶鬼，白衣飘飘是女鬼，瞪目吐舌是吊死鬼，随便怎么画，就算缺胳膊断腿你也不能说我这不是鬼。        
而政论文就是画鬼，你不擅长画腿，你就画个白衣飘飘的幽灵鬼，比较轻易扬长避短，假如你功底深厚，画出个倩女幽魂这么美人鬼，更轻易出彩。目前大家都写策论文，怎么画人基本已经被摸透了，辨别度不大，不易于选拔人才。同时，人看多了，看鬼有新颖感，物以稀为贵，就这么简单。鬼在每个人心中的形象都不一样，反模板、反套路、反培训，这也是国家申论改革的方向。  
拓展内容：小题趋于务实——向机关日常工作靠拢，大题趋于务虚——政论文倾向变大(详见71分申论心得、论申论改革方向的帖子) 

 二、政论文写什么？ 
政论文不写详细的对策，而是从如下角度写： 
1.处理问题的积极意义（对已成既定事实并尘埃落定的事情，评论政府所作所为的积极意义。如汶川地震抢灾救险，彰显政府危机应对能力）
2.处理问题的重要性和迫切性、可行性等方面（对政府已成定论要做的事，例如推进社会保障体系，在理论层面论述国家政策的重要性和迫切性、可行性等，如<论推进社会保障体系建设的重要性>）  
3.分析问题的复杂性和艰巨性（对政府官方言论明确体现过的“问题存在的复杂性和艰巨性”进行论述，如食品安全问题）
4.分析问题的处理方向（掌握官方早已抛出的方向性分析，如收入分派制度改革的方向是从“效率优先、兼顾公平”向“初次分派兼顾公平和效率，在此分派愈加重视公平”转变，这是国家已定的改革方向，考生去吃透，然后论述出来）
5.从其他角度谈存在的问题、国家政策的认识。  注：写政论文务必要有根有据，吃透政府既定的言论和观点，切忌无中生有、生编乱造。政论文考查的是考生对问题的认识、政策的了解，不是让考生天马行空去幻想。

三、政论文的写作套路
政论文是一个摆事实讲道理的过程，是一个“由此及彼、由表及里”的论述性说理性过程。核心是论述，基本要求是简单明了、自圆其说，根本措施是层层递进说理、正反对比说理、比方说理、类比说理等，目标是说服读者和考官。
Ø层层递进说理：     A=>B,B=>C      A=>C  
举例：调整收入分派（A），促进经济社会深入发展(C)。
A->C是极难以了解的，说服性不强。
增加一个B后的句子：调整收入分派(A)，确保劳有所得、干有所值，能够有效激发生产积极性(B)，促进经济社会深入发展。(C)
说理性和逻辑严密性一下就上来了。

Ø逻辑三段论：     B=>C，A=>B     A=>C  
完善社会保障体系（A），是科学发展观的内在要求(C)。
设置B后的句子：以人为本（B）是科学发展观的核心内容（C），完善社会保障体系（A），让发展的成果惠及广大人民群众(B),是广大人民群众过上愈加好新生活的殷切期盼，是科学发展观的详细落实。
当然，这里的举例为了愈加好教学，我都省略了摆事实。

Ø正反对比说理:     假如A则有利，假如不A则有害，因此要A

Ø比方说理：     进取心是干事创业“发动机”； 敬畏心是安身立命“护身符”； 日常心是修身养性“镇定剂”

Ø类比说理：     病危之人，医生首先要进行抢救和保护，而对病人最佳、最治本的保护就是让病人恢复健康和活力。激励和引导非物质文化遗产的发展有三点内容：继承、发扬和创新。这是非物质文化遗产布满活力、百家争鸣的出发点和落脚点，是使非物质文化遗产走上健康发展之路的治本之策。  
写作的基本套路
Ø首段提出总论点
Ø围绕总论点设置分论点
Ø每段围绕分论点提出论据，进行论述
Ø结尾回扣总论点
 写作套路的利用举例
 总论点：张三是个好青年  
分论点一：张三是个好青年，因为他尊老爱幼。
 论述：张三天天扶老奶奶过街，看到小孩子摔倒帮他包扎（摆事实）。扶扶老奶奶过街、帮小孩子包扎是尊老爱幼的行为，尊老爱幼的青年，是一个好青年（讲道理）。
由此及彼的过程：扶扶老奶奶过街、帮小孩子包扎——>尊老爱幼——>张三是个好青年  
分论点二：张三是个好青年，因为他努力上进。  
论述：张三虽然工作很忙，也天天坚持读书几个小时，通过努力拿到了XX文凭（摆事实）。只有努力上进的人，才能像张三这么天天坚持读书，而努力上进是成为一个好青年的必然条件（讲道理）。 由此及彼的过程：坚持读书——>努力上进——>张三是个好青年
 …… 如此设置3-6个分论点

PS：以上内容是我六个月前做的总结，申论评分标准里说申论应以论为主、以理服人，体现辩证思维和逻辑严密性。因此政论能够从两方面入手研究：辩证思维！逻辑学！