2024年青海电大会计学本科市场调查课程设计方案.doc

青海电大会计学本科《市场调查》课程设计方案
一、课程阐明
《市场调查》是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业（本科）选修课，也是会计学专业（会计与统计核算方向）的限选课程。该课程3学分，计划安排学时72学时。

二、课程性质与任务
市场调查作为企业取得市场信息的重要工具和改进营销情况的基础伎俩，是伴随市场经济的不停发展和完善而发展起来的。通过科学的调查措施，掌握准确的市场信息，已经成为企业提升决议能力、提升管理水平，提升企业整体竞争力的核心原因。目前，伴随我国社会主义市场经济体系的逐渐建立，市场规则的逐渐完善，以及加入WTO等大的外部环境影响，市场竞争将日趋加剧，企业必将面临愈加巨大的生存压力，因此了解、掌握市场调查的基本知识，搞好市场调查工作，从而提升我国企业的营销水平和市场竞争能力是十分重要的。
通过《市场调查》这门课程的学习，学生要比较系统的了解市场调查的基本理论，掌握市场调查的基本措施，同时，结合各自的工作实际，边学习，边操作，用理论指引实践、通过实践检查和愈加好的学习、掌握理论，取得很好的学习价值和学习效益。
三、有关课程
与《管理学基础》、《当代企业管理措施》、《市场分析与预测》、《社会经济调查措施与实务》等课程关系较为亲密，市场调查是进行企业管理、市场分析、经济分析与研究的重要前提和保障；其他基础经济理论课程，如《宏微观经济学》、《政治经济学》等也为《市场调查》这门具备较强操作性的课程提供系统的理论指引；同时，在详细的调查和分析过程中利用的某些数学、统计学等措施则要依托《经济数学基础》、《统计学原理》等课程提供支持。
四、教学资源
1、文字教材：国家统计局培训学院组织编写的《市场调查》（杜子芳主编）。该课程以市场调查措施为研究对象，从多层次、多角度比较了不一样调查措施的发展和利用。本教材共十章内容，各章节的内容见下表：
详细章节
详细内容
第一章
市场调查概述
第二章
二手资料的搜集
第三章
定性调查
第四章
访谈调查法
第五章
观测与试验调查法
第六章
问卷设计
第七章
抽样设计

第八章
数据的预处理
第九章
调查数据的统计分析
第十章
市场调查报告的撰写
学生通过学习，在比较研究的基础上，达成了解市场调查的基本理论，掌握市场调查的基本措施最后提升分析问题和处理问题的能力。
2、学习指引：国家统计局培训学院组织编写的《市场调查学习指引》（国家统计局培训学院组编）。本书严格按照市场调查教学大纲和市场调查教材的内容编写，力求在把握大纲要求和教材重要内容的基础上，做到全面指引与突出重点相结合，文字阐明与综合练习相结合，使之能够真正成为学员学习的好帮手。全书共分为三大部分，分别为学习指引，附录一教学大纲和附录二考核阐明。

详细内容
学习指引
内容提纲和学习要求
练习题
参考答案
附录一
市场调查教学大纲
附录二
市场调查考核阐明

3、录像及VCD： 共12小时，由教材主编中国人民大学杜子芳教授主讲。
按照教材章节的次序重要对各章的重难点加以讲解，切实对学生起到一定的指引作用。
4.直播课堂：共五讲，由青海电大责任教师文湘老师主讲。
五、教学及其实践步骤
　 1、自学。强调自学是远程开放教育和确立以学生为主学习的基本特点。在教学过程中，既强调对教学内容的传递，又强调对学生自学能力的培养和提升。
对市场调查这门课程学生应以自学为主，提议学员在教学大纲的指引下，参考课程设计方案，依照自己的实际情况制定学习计划，合理安排每七天的学习内容。自学活动重要包括：阅读文字教材，视听、浏览、学习IP课件，做平时大作业以及教材后的练习题等。自学应按照教学进度或自己的学习计划，有目标、有计划循序渐进地进行。在自学的过程中，系统通读教科书是必须的，并且应注意知识的归纳、比较、分析。掌握良好的学习措施，学会全面思考问题，提升学习效率与质量。以为学习中较难了解的内容，能够依照自己的需要，选择有关电视课收看。
　 2、面授辅导。即在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以处理学习中存在的较为普遍的问题。其他辅导形式如电话答疑、网上教学等，则偏重于对学生在学习中遇到的疑难问题、学习中理论联系实际的问题和学习时怎么把握重点等进行辅导。 共安排五次辅导课，每次辅导内容详细如下：
辅导次数
详细内容
时间分派
第一次辅导
（4节）
第一章 市场调查概述
第二章 二手资料的搜集
第三章 第三章 定性调查
面授
2学时
现场摸拟
座谈会访谈
1学时
答疑
1学时
第二次辅导
（4节）
第四章 访谈调查法
第五章 观测与试验调查法
第六章 问卷设计
面授
2学时
小组讨论
1学时
指定题目分小组设计问卷进行评选
答疑
1学时
第三次辅导
（4节）
第七章 抽样设计
面授辅导
2学时
作业讲评
1学时
答疑
1学时
第四次辅导
（4节）
第八章 数据的预处理
第九章 调查数据的统计分析
面授
2学时
作业讲评
1学时
答疑
1学时
第五次辅导
（4节）
第十章 市场调查报告的撰写
总复习
面授
2学时
指引学生复习
1学时
答疑
1学时
每七天进行一次面授辅导课，每次辅导课为4个学时，其中集中两个小时的时间进行讲课，另一个小时进行指引学生自主学习和课堂答疑或小组讨论或集中收看录像课等。
3.小组讨论。在强调学生自主性、个别化学习的同时，也要注意小组讨论的作用。讨论中师生之间、学生之间能够相互交流学习体会与经验，提出问题大家相互探讨，遇到困难相互激励。市场调查这门课程的实践性很强，非常适合采取小组讨论的措施来学习本课程。
4．网上指引：使用中央电大和省电大的开放教学网：
http：//.com>cn 和http://
利用其中提供的教学资源进行浏览 , 下载、给学生提供资料，并针对学生自学中遇到的难点、疑点进行辅导。 希望同学届时能够上网与教师交流，平时可将学习中遇到的问题及时通过电子邮件、电话等反馈给主讲及主持教师。
主讲教师email:

5、社会调查。市场调查这门课程教会了学生怎样进行市场调查。可由学习小组自选题目从确定调查项目开始到制定调查方案、进行问卷设计、实地调查以及调查数据分析到撰写调查报告的全过程都由学生进行，最后分小组提交一份市场调查报告作为形成性考核成绩。
　 6、考核。本课程的考核分为形成性过程考核和终止性考核两部分。前者重要为平时作业，后者为期末考试。期末考试采取开卷的形式，由省电大统一命题，统一考试时间，统一评分标准。平时作业占课程总成绩的20%，期末考试占课程总成绩的80%。
　 7、教学步骤的比重安排：一般来说，面授辅导的比重应占25％左右，录像教材使用占25％，小组讨论和BBS讨论占25％，作业等占25％。
六、对教师和学习者的提议
　　依照本课程特点，教学和学习上应当注意如下几点：
　　1．市场调查这门课程实践性比较强，既有经济学的知识，又有数理统计的知识学习时要注意点与面的结合。
　　2．教师在该课程的讲授过程中，能够结合市场调查的实例来进行。面授辅导课应以重点难点辅导、解惑答疑为主。
　　3．学习时应在充足自学每章内容的同时，重点观看录像中有关的教学内容，当每章内容学习将结束时，可利用网上辅导的材料来归纳总结。如学习中存在问题能够通过本地电大的辅导教师、中央电大主持教师以及充足利用网上的有关技术论坛，取得网友们的协助。
　　4．教材的每章背面配有练习题，同学在学习完每章的知识内容后应仔细练习，并总结本章所教授的内容。另外，在学习每章内容后，还应当结合各个试验，来体会和巩固所学过的知识。
附：面授辅导课设计方案
面授辅导课可由教师主讲改为教师和学生共同主讲，学生将自学或小组学习的成果写成报告，在面授辅导课上进行讲述，并接收教师和其他同学的诘责，展开讨论，教师在整个面授辅导课中起导入、激励、控制、诊疗、总结和评价等辅助作用。教师也可依照详细情况对有关教学措施灵活利用。要求讲授要简明而有系统，重在联系实际了解概念、原理和措施；可利用多个媒体教材的一体化设计方案，结合本地区学员的学习条件，提供多个方式的学习支持服务。面授辅导应侧重于理论教学，强化基础知识的学习，讲清思绪与措施。学习措施的指引要突出重点，重视培养学员分析研究实际问题的能力。

1． 课程内容：共十章内容。安排五次面授辅导课。
第一次 第一章 第二章 第三章
第二次 第四章 第五次 第六次
第三次 第七章
第四次 第八章 第九章
第五次 第十章 总复习
2．将辅导课的详细内容挂到青海电大网上，学生可上网查阅每次辅导课的内容。
 制定自主学习计划。
中央电大网址：
青海电大网址：
3． 每次辅导课可依照各章节的详细情况，安排不一样形式的面授辅导课。一般是先集中面授辅导两学时。一学时的课堂答疑。一学时的小组讨论等等。
4． 五次辅导课的详细形式如下：
第一次 辅导
第一章重要讲述有关市场调查的某些概念性的问题，目标是使我们对市场调查有一个基本了解和认识，为以后各章的学习打下基础。
第二章重要简介二手资料的搜集问题，目标是使我们对二手资料在市场研究中的地位及其重要性有一个正确的认识。
第三章重要简介定性调查意义，措施和详细实行等内容，目标是使我们对定性调查在市场研究中的地位及其重要性有一个正确的认识，对定性调查的实行措施与过程有一个基本的了解。
这三章的内容比较简单，对市场调查这门课程起着一个导入作用。
先集中2学时对重难点问题进行讲解。
为了加深学生们对教材内容的了解。可利用1学时的时间现场模拟座谈会的访谈措施。题目为“大学生对目前媒体的重要评价”。选出一名学生作为主持人，由大家讨论编制出一份座谈会指南，最后进行现场模拟。
利用1学时的时间进行课堂答疑。
第一次作业为市场调查学习指引中的这三章的习题
第二次 辅导
第四章重要简介各种访谈调查措施及其详细实行过程等内容，目标是使我们对访谈调查措施与实行过程有一个全面的了解。
第五章重要简介观测与试验措施的特点及其应用条件，使我们对观测与试验有一个全面的了解。
第六章重要简介问卷的基本结构，问卷的设计程序，提问项目标设计，答案的设计，问题次序的设计等问题。目标是使我们对问卷设计的内容和技巧有一个全面系统的了解。
先利用2学时对重难点问题进行讲解。
本次辅导课的重点重要是使学生了解怎样设计问卷。为了加深学生们对这部分课程的了解。可利用1学时的时间进行小组讨论。指定题目为“有关手机市场的问卷设计”。分小组进行问卷设计。问卷设计内容要包括甄别部分，主体部分和背景部分。尽也许要用到教材中所讲述到的设计问卷的措施。最后由大家对所设计的问卷进行评选，将成绩计入平时成绩中。
利用1学时进行课堂答疑。
第二次作业为四五六三章的学习指引的习题。
第三次辅导为第七章的内容
本章重要简介抽样的含义，抽样的基本原理，样本容量确实定，以及抽样的详细实行方案等内容。
这一章的内容属于数理统计的内容。了解起来比较难。能够说是这门课的难点。但又不要求同学们做比较细的掌握。先集中2学时进行面授辅导。
利用1学时的时间进行例题讲解，作业讲评。
利用1学时的时间进行答疑。
第三次作业为第七章学习指引习题
第四次辅导为第八章第九章内容
第八章的重要内容即为调查工作结束后，原始资料被搜集上来，接下来的任务就是调查数据进行加工处理，以便为深入的分析打下基础。数据处理阶段的任务包括数据的审核，编辑，编码，录入，数据清理，再编码，变量代换等内容。
第九章的的重要内容即是利用各种数量分析措施尤其是统计分析措施调查数据进行加工处理，通过度析得到有关调查主题的科学结论。
这二章的内容也比较复杂，通过自学不轻易掌握。先集中2.5学时进行面授辅导。这二章能够做比较系统的讲解。
利用0.5学时进行作业讲评。
利用1学时进行课堂答疑。
第五次辅导课为第十章内容
第十章的重要内容是撰写市场调查报告。市场调查报告是市场调查的最后一步，它是对整个市场调查工作成果的概括和总结。
利用2学时进行面授辅导。
利用1 学时指引学生复习。
利用1学时课堂答疑。