1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,给老师,一封信,亲爱,老师：,您好！,您调走已经六个月了，我这次给您写信是因为我想您了。,一年级，二年级，三年级，您都是我班主任，我是在您教诲下一点一点地成长起来。,我学习成绩不是很稳定，一、二年级时成绩还不错，每次班长都由我担任，我总有一个优越感。可是到了三年级，我学习成绩就开始下降了，您发觉了,，,跟,我,一起分析原因，又帮我补课，才使我成绩又慢慢赶了上来,。,正文一开始告诉老师写信原因，引出下文,。,举例详细写“我”在老师教诲下一点一点地成长起来。,第1页,老师，还有一件事，我一直
2、记在心里。,二年级时，我学习成绩还不错，每次测验都能够得满分。可是我有一个很大问题，就是字写得歪歪扭扭。您常说：,“字就像人脸。”可是我“脸”总是不那么好看。为此，您找我父亲妈妈谈了许屡次，还说我字写不好迟早会吃亏，可我就是写不好。直到一次作文比赛，之前我每次参加作文比赛都能取得一些成绩，唯独那一次，选作文老师一看我字十分难看，误认为我学习一定很差，作文必定也不怎么样，随即就把我作文放一边了。您得知了这个情况后，就用事实教育我，而且推荐了一位书法老师来教我练字。这么一来，我字才得以进步,。,这一段中心句，引出对一直记在“我”心里一件事。,第2页,老师,，我还经常想起您跟我们一起玩游戏情景，那是我最,开心,、,最,幸福时刻。,老师，我还有很多话想跟您说，可是要下课了，就先跟您说这么多吧！,祝您,身体健康！事业顺利！合家幸福！,您永远,学生,黄颖茜,5月16日,分,两行写祝福语，祝福语得体，书写格式正确规范。,信正文自然结束。,第3页,点评,：,小,作者在开头点明写信原因，接着回想了老师关心自己事情，在字里行间我们能够感受到老师关切之情和学生感激之情。最终表示对老师祝福。书信正文一件事写一段，条理很清楚。书信要素齐全，格式正确规范。,第4页,
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