三严三实演讲1.docx

三严三实演讲稿1 从学生中来，到学生中去 近期，在群众路线教育实践活动的开展过程中，我校又认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。 “三严三实”是要我们严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。 在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，因此在平时的教学活动中，我们要加强自身修养，为学生树立榜样。要树立正确的引导形象，以身作则，言传身教，营造一个纯净的校园氛围;要树立正确的工作作风，这对班级的学风形成有直接影响;要拥有一个博大的胸怀，包容那些犯错的学生，并且指引他们走上正确的人生道路。 既然我们选择了这一职业，只有做到不计名利、乐于献身，才能有所作为。首先，我们应尊重自己的选择，无怨无悔，尽心尽责，乐业爱教，敢于挑战困难；其次，我们要热爱学生，诲人不倦。托尔斯泰说过“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”教师对学生的热爱，是学生树立自信心的强大动力。曾经教过一位名叫马少明的学生，家境很不好，小时候父母就离异，家里就靠爸爸一人在外面打工，自己跟着年迈的叔爷爷生活。由于从小缺乏家 长管教，养成了各种恶习，如：喜欢撒谎、不注意个人卫生、在家拿钱买各种小玩具等。在了解这些情况后，我及时地找他谈话，想方设法地拉近我们的距离，还让班级其他学生给予他一定的帮助，比如课外书多的同学借给他看，有啥好玩的东西都会和他分享。家离学校有四里多路，每次到他值日了，遇到天气不好的时候，其他同学都争着要替他值日，让他早点回家。渐渐地，他的改变出现了：看到老师会站笔直地喊一声“老师好。”，上课认真听讲了，作业按时交了，与同学们关系融洽了记得有次天气突变，身体一直就不好的他，在班级是又烧又吐，肚子还伴随着阵痛，我吓坏了，赶紧给他送到附近的诊所，吊了水，吃点药，病情还好稳定了。然后给他送回家休息，到家后，突然他满怀深情地说：“金老师，今天谢谢您。”，就在那时我怎么感觉他长大了、懂事了。之后的日子里，有时候上课我打个喷嚏，下课后立马过来问我“老师，你是不是感冒了。”每逢过节时，他会偷偷地给你送来自己精心制作地小手工并且写上衷心的祝福谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。对于农村来说，这类孩子很多，只要我们用心地付出自己的关心和爱心，同样也会收获满满的幸福与感动。 总之，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程，任何事都 要做真做实，坚持做到从学生中来，到学生中去，做人民满意教师。第3页 共3页