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人问真情演讲稿
篇一：真情演讲稿
真情诉说——我身边的教育故事演讲稿
蒲东实验小学侯智颖
尊敬的领导、亲爱的朋友们：
上午好。能在这如春的冬日和大家一起分享从教以来的点点滴滴，真是一件惬意的事。今天我的演讲题目是《笑看桃李坐春风》。这个题目来自我中师毕业时老师给我的寄语。现在大家看到的是我和张元庆老师在一次扶贫助教活动中的留影。三年师范，母校不仅夯实我的专业基础，还在我心中树立起一座巍峨的师德丰碑，那就是善存于心，爱在于行。
就这样轻轻推开往事之门，我们一起学习、排练课本剧，一起参与募捐活动，一起联欢、歌咏、游戏。。那一张张毕业照在诉说如歌往事。一路轻吟浅唱，一路歌，一路暖，一路爱。。
回首，那岁月很美。且捡取两件和头发有关的故事和大家分享：
现在大家看到的这位叛逆少年名邢永涛。他是我的第一届学生。那时的我初出茅庐，虽然教育教学经验不足，却因投入了最大的教学热情而和学生相处融洽。那时的永涛思维敏捷、才华横溢，和我十分亲近。可就是喜欢穿一条橘红色的喇叭腿裤子，留一头长长的黄头发，看他那样子，我真怀疑他是从哪个港台电影的拍摄现场跑出来的。学校三令五申学生的仪容仪表，我开班会传达了学校的要求，一周后收效甚著。永涛也换掉了那条色彩异常鲜艳的裤子，却死守着那一头黄毛。矛盾终于在一次班会上爆发：我拿着一把剪刀，径直走到永涛面前，抓住那撮黄毛一剪子就下去了。这件事在记忆中慢慢沉淀，一年前的偶遇却被再次提起，他现在的发型比过去更加个性，只是他告诉我现在是一家美发店的老板时，似乎就能接受了。谈及往事，他异常欣喜，我却在心里暗呼一声侥幸，那一剪子并没有剪掉他的梦想。我真诚地给他道歉：“原谅老师没有现在的宽容。”他却笑着对我说：您不知道这是多么美好的回忆呀。
无独有偶，还是一件关于头发的故事——
这个小女孩名叫乐乐，是我现在的学生。两年前她的妈妈因病去世。面对这个凄凄惶惶的小女孩，我的心里充满了怜惜。我带她和我孩子一起逛超市、去如意园，回到家给她做几个可口的小菜，晚上和我女儿一起洗澡、睡觉。她常常带着深深的儒慕之情望着我。有一天，她趴在我耳边说：“告诉您个秘密，我有新妈妈了。。”我一把搂住她：“太好了。又多了一个人爱乐乐。”我一直认为我们除了传道授业解惑，还应该注重培养学生健全的心理。前几天开家长会，她的爸爸专程到我办公室表示感谢，说要给我俩照张相。站在我身后的乐乐突然说：“老师，你有白头发了。。”然后轻轻地拔掉。我默默享受着这一切，她的爸爸照下这张乐乐给我拔头发的照片，发微信时注明“有爱”二字。我的老师把爱与责任给了我，我把爱给了学生，我的学生把爱带进千家万户，正是这一脉相承的师爱，才让我如此幸福。
这种甜蜜温馨的事情固然让人沉醉，但教学生涯细碎琐事之多，绝对超出想象。如何保持一颗永恒的师爱之心呢。如何历经百般挫折亦无怨无悔呢。朋友们，你一定在想这一个问题。修炼吧。我一直以为，我们除了三尺讲台，还有诗和远方。郑州女教师的辞职信有没有在心中荡起涟漪。是的，不做教育的池鱼井蛙，为幸福读点书，为心灵旅个行。在一间属于自己的小书房，煮清茶，抄心经，摹书法。。人一静谧，风度自来；内心安详，从不荒凉。林清玄的散文能不品吗。余秀华的诗歌能不读吗。老北京的胡同能不逛吗。莫高窟的壁画能不看吗。内心强大，方能从容。
最后写给我的老师我的同事们。回首多少寒暑，回首几多温情。美与爱有心皆懂。我们从容行走在人生的路上。参与到许许多多生命的成长中，欣喜于成长，忘了流光。在这冬日的暖阳中，我们一起笑看桃李坐春风。心中有爱，即使我两鬓斑白，即使发如霜降，即使发如雪，我——亦不悔。
篇二：真情永恒演讲稿
真情●永恒
--------“老师，您好、我的好老师”主题演讲稿
哈拉道口小学
三年级二班
董欣航
尊敬的各位领导，亲爱的老师、
同学们：
大家好。在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们。
今天，我演讲的题目是——真情永恒。
站在这里，我的思绪飞回了一年前，那是一段我这一生都难忘的时光。所谓：“经师易遇，人师难求。”我有幸遇到了这样的一位人师，从她身上，我明白了做人的道理，感悟了师生之情的真谛。她是我们的班主任，脸上似乎永远都挂着和蔼的微笑。在班级这个大家庭里，她极少叫我们的名字，总是亲切地称呼我们“胖女儿”“淘小子”。。就是因为这样的称呼，我们似乎很小就有了“一日为师，终生为父”的感悟。
有这样一件小事，直到今日还深深地影响着我。。
那是二年级的一次家长会之前，我平时由于上下课太过活跃，经常违反班级纪律，便很担心家长会以后，母亲又要对我大发雷霆。所以，我怀着忐忑不安的心情走向班主任的办公室鼓足勇气低声对她说道：“老师，请给我一次机会。从今以后，我会做好的，请您答应我，无论我的家长问什么，都不要。。”她看着我的眼睛，拍了拍我的肩膀，点了点头。
家长会后，母亲气势汹汹地冲到我面前，问我究竟对老师说了什么，老师竟然没有将我的分毫“劣迹”反馈给她，并且还对我母亲说：“请你尊重我们师生间的约定。”
那一刻，我终生铭记。我似乎突然明白了很多。承诺，责任，尊重还有信任。这些词儿，是如此生动地展现在我面前，我感觉到了老师的良苦用心。我开始觉悟了----发誓绝不能辜负老师对我的信任。渐渐的，我学会了理解，开始学着站在老师的立场上思考问题；我明白了做人之道，要承担责任，要用尊重和信赖博得他人的肯定。在这样的细微中，我体味着师生间的真情，从那以后，老师不仅是严厉的长辈，更是值得我尊敬和信赖的朋友。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待的。曾记得：我上课时回答问题不积极、不主动。有时我虽然把答案想好了，但就是怕举手。老师见此情景，找我谈话，鼓励我说：“不要害怕，勇敢举起自己的手。要相信自己。”就是这句“要相信自己。”时时在我耳边回响，时时激励我不断战胜自己。从此，我克服了内心的胆怯，那只小手也总是高高地举过头顶。学校的活动我敢参加了，唱歌比赛，班长竞选，队委换届，随处都可见到我活跃的身影。敬爱的老师。如果没有您的细心培育，我们怎么可能有今天的成绩。
当我们学业上遇到困难时，是谁给我们耐心的辅导和讲解；当我们与同学发生矛盾时，是谁给我们耐心的教育和引导。当我们遇到困惑、感到迷茫时，是谁为我们无私的指点迷津。。。
“谁言寸草心，报得三春晖”。我们能用什么来报答老师呢。同学们，那就让我们好好学习，努力成才，让我们成为老师的骄傲吧。终将一天，我们每个人的名字，我们每个人的成长，我们每一份的贡献，都将于神州一起，在这世间永恒。感谢你，我的班主任。感谢你，我亲爱的老师。感谢你，在场和不在场的各位老师。谢谢大家。
篇三：真情送给纳税人演讲稿
真情送给纳税人演讲稿各位领导、各位评委、各位来宾大家好今天我演讲的题目是《真情送给纳税人》大家对这样的情形并不陌生不管是城镇主要街道上的公益广告，还是乡村土墙上的标语口号，人们经常可以看到的是“纳税是公民应尽的义务”、“偷逃税款可耻”、“严厉打击各种涉税违法犯罪活动”等标语，似乎所有纳税人都是偷税犯罪分子，都应该受到从重打击。每每看到这些，有一些纳税人就感觉不舒服，这到底是怎么啦。在我们工作中，平时宣传的大多是征纳双方的权利和义务，却很少有人关注税务机关应该为纳税人做些什么。这说明税务机关只是过多的强调纳税人纳税义务，而没有真正的考虑对纳税人应该提供哪些对纳税人的需求关注的太少、了解的太少，反映了社会上对纳税人正当权益的一种漠视。曾经有一位厂长对我说“作为纳税人，我们从没有过过多的奢求，只是要求国税机关能够依照新《税收征管法》的规定，给我们多一点关怀，多一些尊重，让我们缴上舒心税。”其实，有这种感受的绝对不仅仅是那位厂长一个人，许多纳税人都发出了同样的感慨以前说起纳税人，感觉就像是“被统治阶级”似的，少数税务人员在办税过程中确实存在霸气十足，粗暴生硬，纳税人很不满意。纳税人是国家财富的创造者，他们在履行了纳税义务的同时，应该得到社会的尊重和良好的服务，税务机关有责任，有义务满足他们在涉税方面的服务要求。新《税收征管法》及其实施细则的颁布实施，为纳税人提供优质服务已成为税务部门义不容辞的法定义务。今年市局党组高瞻远瞩的提出了建设服务型税务机关的宏伟方略，这就更求我们要彻底转变观念，把税收优质服务放在我们日常工作的首位来抓。“税务机关创新服务搞得好不好，关键要看纳税人满意不满意。”要进一步创新纳税服务，必须把握好一个出发点，那就是要站在纳税人的角度想问题，及时了解纳税人盼望什么、想着什么、需要什么，我们要从纳税人不满意的地方做起，急为纳税人所急，想为纳税人所想。曾经有一位从事小饰品经营的个体业户对我说“作为我们纳税人，最关心的是税负，最怕的是税务机关不一视同仁和盛气凌人”。如何实现税务机关对纳税人服务的最优化，使纳税人在最短的时间，在最文明的环境中，以最简捷的方法办理涉税事宜，效率是关键。今年我市国税系统全面推行ctais税收管理系统，提出“一站式”服务、“全天侯”服务、“零距离服务”，让纳税人备受关爱。同时我们还淡化角色差异，创造宽松和谐的纳税环境，大厅内休息茶座，冷暖空调，办公用品等一应俱全。推行“透明服务”，畅通税法公告渠道，让纳税人尽快知晓和领会税收政策法规推行“真情服务”，建立与纳税人之间的信息绿色通道，及时倾听纳税人的意见推行“文化服务”，把文明服务作为税收文化建设的重要内容，让纳税人感受到税收文化的感染力、亲和力。从真正意义上提高纳税服务的质量。没有春的耕耘，哪来秋的收获，让我们用真诚和汗水来架起征纳双方沟通的桥梁，真情付出，真心服务，换得真实信任，让我们征纳携手，税企同心，共同创造一个繁荣昌盛的小康社会。谢谢大家。（完）
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