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2024年8AUnit1知识点整理.doc

1、8A Unit1 知识点整顿 1. something to drink/eat 某些喝的/吃的东西 2. 数字+more + 名词= another +数字+ 名词 “再,又,还”,表示数量在原有基础上的增加 3. maybe adv. (副词),意思是“也许、也许”,在句中作状语,相称于perhaps,常位于句首 在may be中,may是情态动词,be是动词原形,二者组成完整的谓语形式,与主语形成系表结构,意为“也许是、也许是”。 maybe和may be可相互转换 He may be in the office.= Maybe he is in the offic

2、e. 他或许在办公室。 You may be right.= Maybe you are right. 你或许是正确。 4. an honest boy 一个老实的男孩 a dishonest boy 一个不老实的男孩 5. keep a secret = keep secrets 保守秘密 keep a diary = keep diaries 记日志 6. share my joy 分享我的愉快 7. have problems (复数)(in) doing sth. = have trouble(不可数) (in) doing sth. = have difficul

3、ty (不可数)(in) doing sth. 做某事有困难 8. believe what he says = believe his words 相信他所说的话 9. tell lies 说谎 tell stories 讲故事 tell jokes 讲笑话 lie v.动词, 躺 lie ---lay--lain n.名词,谎话 tell lies 说谎 10. interested adj.感到有趣的,一般修饰人 interesting adj. 令人感到有趣的,一般修饰物 interesting属外向性质的词,用于指

4、人、事、物的外在影响方面,意为“使(外)人感兴趣的”;interested属内向性质的词,用于指人的内心感受方面,意为“(内心)对„„感兴趣的” 试比较: a) This book is interesting to me.这本书在我看来很有趣。(外在影响) b) I’m interested in this book.        我对这本书很感兴趣。(内心感受) 课本例句:1)I think good friends should be interesting too. (page7)(外在影响) 2) Max is so interesting. (pag

5、e8)(外在影响) 11. one of +形容词最高级+名字复数 eg. one of my best friends one of the tallest boys 12. has 动词,“长着,”在句中作谓语动词;with 介词,“长着,戴着”,在句中作定语 wear 动词,“穿着,戴着”,在句中作谓语动词;in 介词,“穿着”,在句中作定语 1) My sister has short hair. 动词,长着,做谓语动词 2) The girl with short hair is my sister.介词,长着,做定语,修饰the girl

6、不可用has,因为句中已经有谓语动词is 3)My sister wears small round glasses. 4)The girl with small round glasses is my sister. 课本例句:She’s a small girl with a ponytail.(page14)(作定语) 13. help sb. (to) do sth, 协助某人做某事 help sb. with sth. 14. be willing to do sth.= be ready to do sth. 乐意做某事;乐意做某事 15. give

7、one’s seat on the bus to someone in need 在公交车上给需要的某人让座 16. have a good voice 嗓音甜美 voice 嗓音 sound 声音 noise 噪音 17. want to be 想成为 grow up 长大 18. have a (good) sense of humour = be (very) humorous (很)有幽默感 a sense of ... ......感 19. bored adj. (人)感到无聊的 boring adj.(人、物)令人感到无聊的 feel

8、bored 感到无聊的 a boring football match 一场令人感到无聊的足球赛 20. walk past 走着通过 past 介词 动词+past = pass 动词 21. knock ... onto the floor 把......撞到地板上 22. say a bad word about sb.说某人的坏话 ①  say +说话内容eg.say a bad word about sb; say to oneself 自言自语; ②  speak +语言; 打电话;作演讲 ③  talk with/to sb.; talk a

9、bout sth. ④  tell sb sth.; tell sb. (not) to do sth.;tell stories/jokes/lies 讲故事/讲笑话/说谎 23. true adj.正确的,真实的 truly adv.(副词) truth n. 真相,真理,事实 24. sb.worry about sth./sb. =sb. be worried about sth./sb. 某人担心某事/某人 sth. worry(worries三单/worried过去式) sb.某事让某人担忧 eg. Something worries me.(somethin

10、g 不定代词做主语,谓语动词用三单) 25. look smart in his small round glasses 戴着圆圆的小眼镜让他看起来很神气 sb. look +adj.+in sth. = sth. look +adj.+on sb. 26. be famous to 对于......很知名 be famous as 作为.....知名 be famous for 因为.....很知名 27. make friends with sb. 和某人交朋友 28. listen to sb. carefully 仔细地听某人发言 careful adj.

11、仔细的,仔细的 adv.carefully <反> adj. careless 粗心的 adv.carelessly 29. travel around the world 环游世界 30. be kind to sb. 对某人很好 be friendly to sb.对某人友好的 31. an artist 一名艺术家 32. learn more about 了解更多有关..... learn 过去式:learned/ learnt 33. take part in +比赛/活动= join in +比赛/活动 “参加......” joi

12、n +组织/sb. “加入” join sb. in doing sth. 加入某人做某事 34. be both/ be all (both/all放be动词后) 35. smile v.& n. 微笑 adj. smiling 微笑的 smiling eyes wear/have a smile on one’s face 面带微笑 36. patient n. 病人 adj.有耐心的 <反> impatient 没有耐心的,急躁的 an impatient teacher 37. make an excellent teacher

13、 成为一名优秀的教师 38. 形容词中比较级和最高级需要双写最后一个字母,再加er/est 大(big)热(hot)天,一个穿红(red)衣满身湿(wet)透的伤感(sad)胖(fat)子想要变得又瘦(thin)又苗条(slim) 39. What be sb. like ?问某人的长相或品格 What do(does) sb. look like?仅问询某人的长相 What do(does) sb. like?问某人喜欢什么 40. luck n. 运气 Good luck to you.祝你好运。 lucky adj. 幸运的--luckily adv.

14、 unlucky adj.不幸的 ◆形容词比较级的组成及其使用 1.组成规律 (1)形容词+er long→longer, strong →stronger, (2)以不发音e结尾的+r large →larger, nice →nicer, (3)辅音字母以y结尾,变y为i + er happy →happier, busy →busier, (4) 以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写末尾辅音字母,再加+er fat →fatter, thin →thinner, big →bigger hot→hotter slim→slimmer sad→sadd

15、er (5) 多音节词和部分双音节词,在词前加more. difficult →more difficult, bored→more bored (6)不规则变化 good/well →better, bad/ill →worse,many/much→ more, little →less, far →farther/further 2.利用范围 (1)比较级是指在二者间进行比较,且必须在同类事物之间,一般有连词than。 Dave is funnier than Paul. These books are more useful than tho

16、se. This story is more interesting than that one. (2) 二者相比(甲=乙)用“as +形容词或副词原级+as”表示, 意为“和…同样”。 Tom is as tall as Jack. (3)二者相比(甲<乙)用“not as/so +形容词或副词原级 + as”,意为“不如…同样”。 Mike isn’t as/so tall as Jim. =Jim is taller than Mike. (4) 用“比较级+ and + 比较级”来表示“越来越…” Our country is becom

17、ing more and more beautiful. The boy is getting strong and strong. (5) “the + 比较级…the +比较级…”表示“越…,越…” The more you study, the more you know. The harder you work, the better result you’ll get. 3.修饰语 若表示程度或差异大小时,比较级前可用much, even, far, a little, a bit等修饰。 The book is much more interesting

18、 than that one.. 【句型分析】 1.Can I have something to drink,please? 请问我能够喝点什么吗?(P6) Can I…”?(我能够……吗?)是表示祈求或征求意见的一个常用句型,也常用Could I…?替代,用could比用 can语气更为委婉。但要注意:对Could I…?之类的句型进行回答时不用Yes,…could.而应用Yes,...can或 Certainly./of course./Sur等形式。如: 一Can I have a pizza? 我能够吃一个比萨饼吗? 一Of course.当然能够

19、 一Could I play basketball now?我目前能够打篮球吗? 一Yes,you can.能够。 something to drink表示“某些吃的东西”。to drink是动 词不定式作定语,修饰前面的不定代词something。如: I have something important to tell you. 我有重要的事情要告诉你。 There are lots of things to do in Sunshine Town. 在阳光镇有许多事情可做。 2.Do you believe what he/she sa

20、ys? 你相信他/她所说的话吗?(P7) what he/she says在这里用作宾语从句,意思是“他/她所说的话”。Ⅵ枷t he likes意思是“他所喜欢的东西”; what she did意思是“她所做的事”。如: I don’t believe what she did.我不相信她所做的事。 Do.you know where he lives?你懂得他住在哪儿吗? Can you tell me how I can get to the cinema? 你能告诉我怎样去电影院吗? 3.She wants to be a singer when

21、she grows up.(P8) 这是一食主从复合旬。例句意为:她(指贝蒂)长大后想成为一名歌手。句中的when表示“当……时候”,引导时间状语从句。grow up表示“长大;长大成人”。如: Jack.wants to be a famous doctor when he grows up. 杰克长大后想当一位有名的医生。 What are you going to be when you grow up? 你长大后想当什么? When I am free,I will listen to some popular music. 当我有空时,我就会听某

22、些流行音乐。 4.What’s he like?(P14) What’s…like?常用来对人或事物的特性进行提问,意思是“…是什么样的?”或“……怎么样?”。如: 一what’s your father like? 你爸爸是什么样的? 一He wears a pair of glasses.He is very helpful. 他戴着一副眼镜并且很乐于助人。 一What’s your dream home like? 你梦想的房子是什么样子的? 一It’s a big house with an inside swimming pool.

23、 它很大并且要有一个室内游泳池。 5.Say who your best friend is.(P16) 例句意为:说出谁是你最佳的朋友。who your best friend is跟在say背面,作为say的宾语从句。在英语中,假如特殊疑问句用作宾语从句时,从句中应用陈述句语序。如: People do not.know who they are.人们不懂得他们是谁。 No one knows what his name is.没人懂得他叫什么名字。 I don’t know what I can do next. 我不懂得接下来我能做什么。 【语法点拨】

24、 形容词比较级和最高级 形容词有原级、比较级和最高级三种形式。 一、原级的使用方法 1.句中出现了人或物,没有比较对象时,要用原级。如: We moved to a new fiat last week. 上周我们搬进了一座新居。 2.as+形容词原级+as…“和……同样”;not so/as+形容词原级+as…“不及……;不如……,比不上……”。如:Physics is as difficult as Maths.物理和数学同样难。 His eyes are not as,/so big as ml’ne.他的眼睛没有我的大。 二、比较级和最高级的使用方法 当我们将两个对

25、象进行比较时,我们要用形容词的比较级,表示“较……”,“更……某些”,“比……更……”。如: My cousin is taller than I am.我的表哥比我高。 当被比较的对象是三个或三个以上时,我们会用形容词的最 高级,表示“最……”,最高级前一般要加定冠词the。如:. This is the most interesting story in the book. 这是这本书里最有趣的故事。 三、形容词比较级常见于如下句式 1.一般情况下,用“比较级+than”来引出比较的第二部分。如: A computer is more expensive than a TV

26、 set. 电脑比电视机贵。 2.用“Which/Who…+比较级,…or…?”的句型来表示在二者中选择。如: Who is taller,Tom or Jim?汤姆和吉姆,谁更高? 3.在比较级前加上a little、much、even、still等词来表示程度。如: China is much larger than Japan.中国比日本大得多。 4.用“比较级+and+比较级”的结构来表示人或物自身程度的变化。如: Our country is becoming stronger and stronger. 我们的祖国正变得越来越强大。 5.用“the+比较级(+主+

27、谓),the+比较级(+主+谓)”来表示“越……,越……”。如: The busier I am,the happier I谢11 feel.我越忙就越高兴。 6.用“比较级+than any other+单数名词”的结构来表示“比任何其他的……都……”。如: This camera is more expensive than any other camera in the shop.在这家店里,这个相机比其他任何一个都贵。 7.用“the+比较级+of the two”的结构来表示“二者中较……的那个”。如: She is the taller of the two.她是两个人中

28、较高的那个。 四、形容词最高级常见于如下句式 1.用“形容词性物主代词+最高级”的结构来表示某人或某物的“最……”。如: Peter is his oldest son.‘彼得是他的长子。 注意:此时形容词的最高级前不需要定冠词the。 2.用“the+最高级+比较范围”的结构来表示在某一范围内“最……”,当句子的主语与介词后的部分属于同一概念或类别时,常用介词of或among,而当主语属于介词后的某一范围、场所时,常用in。如: The World Cup is the most exciting game of all. 世界杯是所有比赛中最令人激动的比赛。 Jay Cho

29、u is the most popular singer in Taiwan. 周杰伦是台湾最受欢迎的歌手。 3.用“one of the+最高级+名词复数”的结构来表示“最……之一”。如: Miss Gao is one of the best:teachers in our school. 高老师是我们学校最佳的老师之一。 4.用“the+序数词+最高级+名词单数+in+范围”的结构来表示“第……最……”。如: The Yellow River is the second longest river in our country.黄河是我国第二长河。 5.用“Which/Who is the+最高级,A,B or C?”的结构来表示“三者或三者以上之中,哪个或谁是最…?”。如: Which is the biggest,the moon,the earth or the sun? 月亮,地球和太阳中,哪个最大?

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