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2024年人教版高中哲学生活知识点总结.doc

1、哲学一、生活智慧与时代精神1、哲学是什么? (1)哲学是有关世界观的学说,是系统化理论化的世界观。(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的见解和根本观点。)(2)哲学是世界观和措施论的统一(世界观决定措施论,措施论体现世界观。)(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(详细科学是哲学的基础,详细科学的进步推进着哲学的发展;哲学为详细科学提供世界观和措施论的指引。)(4)真正的哲学都是自己时代的精神上的精髓,正确地反应了时代的任务和要求,牢牢的把握了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 (5)哲学指引生活。哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“

2、文化的活的灵魂”。哲学的任务就在于指引人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的基本问题 (1)内容思维和存在的关系问题,或意识和物质的关系问题。首先,思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不一样回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另首先,思维和存在有无同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不一样回答,能够划分为可知论和不可知论。 (2)依据思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避,必须回答的问题它贯通于哲学发展的一直,对这一问题的不一样回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问

3、题的回答。 3、唯物主义及其形态 (1)古代朴素唯物主义(特点:把物质归结为详细物质形态,如水、火、气、土等) (2)近代形而上学唯物主义(特点:把物质归结为原子,机械性、形而上学性) (3)辩证唯物主义(特点:A正确揭示了物质世界的基本规律,B反应了社会历史发展的客观规律,C反应了最广大人民群众的根本利益)和历史唯物主义(特点:A它是时代的思想智慧,B是无产阶级的科学的世界观和措施论要求,C是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器) 4、唯心主义及其形态 (1)主观唯心主义(人的主观精神是唯一的实在, 是第一性的东西如人的目标、意志、感觉、经验、心灵等) (2)客观唯心主义(客观精神是世界的主

4、宰和根源。如上帝、理念、绝对精神等) 5、马克思主义哲学产生的历史条件 阶级基础:无产阶级的产生和发展。 自然科学基础:19世纪自然科学的巨大进步,最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发觉。 直接理论起源:德国古典哲学,重要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 6、马克思主义哲学的基本特性 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一; 唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 7、马克思主义中国化的理论成果 马克思主义中国化的三大理论成果:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。二、探索世界与追求真理 1、哲学的物质概念:

5、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反应的客观实在。 (1)自然界具备物质性 (2)人类社会具备物质性A产生:劳动创造了人和人类社会 B组成:地理环境、人口原因、生产方式都是客观的 C规律:人类社会的发展规律也是客观的 (3)人的意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观存在的反应。 2、哲学的运动概念:哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化过程。 (1)运动和物质的关系:世界的一切事物都处在运动和变化中,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动,物质是运动的负担着,脱离物质的运动是根本不存在的,物质和运动是不可分割的。 (2)绝运动与相对

6、静止:世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,运动是绝正确、无条件的和永恒的;静止是运动的一个特殊形态,静止是相正确、有条件的和暂时的;物质世界是绝对运动和相对静止的统一;只认可静止而否定运动是形而上学的不变论,只认可绝对运动而否定相对静止则导致相对主义和狡辩论。3、物质运动的规律(1)规律的概念:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 (2)规律的客观性和普遍性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消亡。 规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展中都普遍遵照其固有规律。 规律发生作用是有条件的。 措施论:规律的客观性

7、和普遍性要求我们,必须遵照规律,按客观规律办事; 人能够发挥主观能动性,认识和利用规律。 人们能够通过变化规律发生作用的条件和形式,利用规律,造福人类。 4、物质决定意识 (1)意识的起源意识是物质世界长期发展的产物。 (2)意识的生理基础意识是人脑的机能 (3)意识的内容意识是客观存在的反应 5、意识的能动作用 (1)意识能动性的特点:人能够能动的认识世界、改造世界 (2)意识能动性的体现 人能够能动的认识世界的体现:意识活动具备目标性和计划性、积极创造性和自觉选择性。 人能够能动的改造世界的体现:意识对改造世界具备指引作用,对人体生理活动具备调整和控制作用。 6、.物质与意识的辩证关系关系

8、 原理:物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反应;意识对物质具备能动作用,正确的思想意识对客观事物的发展起积极地促进作用,错误的思想意识对客观事物的发展起妨碍作用。 措施论:物质决定意识原理要求一切从实际出发,是主观符合客观,抵达详细的历史的统一。意识对物质具备能动作用,要求重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识克服错误的思想意思。 7、客观规律与意识的能动作用 (1)尊重客观规律与发挥主观能动性原理:发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件 尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。 措施论:必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。既要尊重规律,即尊重规律的客观性,按客观规律办事。

9、又要充足发挥主观能动性,即充足利用有利条件,克服不利条件,创造新的条件,按规律办事,求真务实。片面强调任何首先都是错误和有害的。 (2)一切从实际出发,实事求是 是什么:从客观存在的事物出发,通过调查研究,找出事物固有的规律,以此作为我们行动的依据。 为何: A、哲学依据:第一,世界的本原是物质,物质决定意识,意识是物质的反应;意识对物质有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识妨碍客观事物的发展(物、意关系原理)。这要求我们一切从实际出发;(措施论)第二,事物运动是有规律的,规律是客观的,又是能够认识和利用的(原理),这要求我们实事求是(措施论)。 B、现实意义:第一、是做好各

10、种事情的基本要求;第二、是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据;第三、是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。 怎么样做 A坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来;B.坚持一切从实际出发,实事求是,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来;C.坚持一切从实际出发,实事求是,必须反对两种错误倾向:一是夸张意识能动作用的唯意志主义,二是片面强调客观条件,安于现实状况、因循守旧、无所作为的思想。二、探索真理的历程1.实践的含义与特点含义:人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义: 凡是实践,都是以人为主体、以客观事物对象的物质性活动

11、。 实践是一个直接现实性活动,它能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 特点:实践具备客观物质性、主观能动性3、社会历史性。2.实践和认识的辩证关系 原理:(1)实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的起源;实践是认识发展的动力;实践是检查认识的真理性的唯一标准;是认识的目标和归宿。 (2)认识对实践具备反作用:真理性的认识能促进社会实践的发展,反之则妨碍。 措施论:我们要积极参加社会社会实践活动,在实践中检查、丰富和发展认识;要把已用知识应用于实践,去指引实践。3.真理的客观性(真理面前人人平等)(1)真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范围,是人们对客观事物及其规律的正

12、确反应。(2)人们对同一确定的对象,会产生多个不一样的认识,不过,其中只能有一个正确的认识,即只能有一个真理。真理与谬误的界限不容混同。真理面前人人平等。4.真理是详细的有条件的 (1)真理是有条件的:任何真理都有自己合用的条件和范围。假如超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。 (2)真理是详细的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的详细的、历史的统一。 (3)真理和谬误往往相伴而行。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确看待错误。5.认识的过程:认识具备重复性和无限性原理:认识具备重复性(人们对一个事物的正确认识往往要通过从实践到认识、在从认识到实践的数次重复才能完成

13、),认识具备无限性(人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程),从实践到认识、从认识到实践的循环是一个波浪式的前进或螺旋式的上升。 措施论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发觉真理,在实践中检查和发展真理。三、思想措施与创新意识1、唯物辩证法(1)唯物辩证法的总特性:联系的观点 发展的观点(2)唯物辩证法的核心与实质:矛盾(一)唯物辩证法的联系观1.联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。2.联系的普遍性 原理:联系的普遍性重要表目前:第一,任何事物的各个部分、各个要素之间是相互联系的;第二,任何事物都与周围其他事物相互联系着;第三,整个世界是一个相互联系的

14、统一体。 措施论:联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题3.联系的客观性 含义:联系的客观性是指联系是事物自身所固有的,它不以人的意志为转移。人们既不能否定客观存在的联系,也不能主观臆造客观上不存在的的联系。 措施论:联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性;联系虽然是客观的,但人们能够依照事物固有的联系,变化事物的状态,建立新的详细的联系。4.联系的多样性 原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多样的。 措施论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。4.整体与部分的联系 原理:二者的区分:

15、整体具备主导地位,统率着部分,具备部分根本没有的功效(当部分以合理的结构形成整体式,整体功效就会不小于各个部分功效之和。当部分以欠佳的结构形成整体式,整体功效就得不到充足发挥)。二者的联系:整体由部分组成,部分是整体中的部分;部分制约着整体,甚至在一定条件下,核心部分性能的发挥对整体性能和状态起着决定作用;整体和部分的地位在一定条件下能够相互转化。 措施论:我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。同时,必须重视部分的作用:搞好局部,用局部的发展推进整体的发展。5.掌握系统优化的措施(1)系统的基本特性:整体性、有序性、内部结构的优化趋向。(2)掌握系统优化的

16、措施,要着眼于事物的整体性;遵照系统内部结构的有序性;注意系统内部结构的优化趋向。(3)系统优化的措施要求我们用综合的思维方式来认识事物。5.因果联系 原理:任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象引起的,这种引起和被引起的关系,叫做因果联系。事物之间的因果联系必须是先行后续的关系,又是引起和被引起的关系。引起某种现象产生的现象,叫做原因;被某种现象引起的现象,叫做成果。联系:原因和成果之间存在着引起和被引起的关系。原因和成果在一定条件下能够相互转化,这种转化有二者情形,一是某一现象在这一关系中是原因,在另一关系中则是成果,反之亦然。另一情形是,在同一关系中,两种现象互为因

17、果。 措施论:认可因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行科学研究的前提;正确把握因果联系,才能提升人们实践活动的自觉性和预见性。(二)唯物辩证法的发展观 1.发展的实质:发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2.事物发展的趋势前进性和波折性的统一原理(事物发展趋势原理)。原理内容:事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是迂回波折的,任何事物的发展都是前进性与波折性的统一。前途是光明的,道路是波折的,在前进中有波折,在波折中向前进,是一切新事物发展的途径。措施论:要看到前途是光明的,对将来布满信心,激励、支持、保护新事物,促使其成长壮大。又要准备走波折的路,不停克

18、服前进道路上的各种困难,勇敢地接收挫折和考验。3.事物发展的状态量变和质变的辨证关系原理: 原理:唯物辩证法以为,量变和质变是事物发展的两种状态。量变是质变的前提和必要准备;质变是量变的必然成果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质变的基础开始新的量变;事物的发展就是这么由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往返,不停前进。措施论:积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。反对两个极端:急于求成和优柔寡断。4.发展的观点及其措施论意义 原理:唯物辩证法以为:世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展过程中,整个世界是一个无

19、限变化和永恒发展着的物质世界。发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡即新事物替代旧事物的过程;其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 措施论:坚持用发展的观点看问题,必须做到三点:第一,要把事物如实地当作一个变化发展的过程;第二,要搞清事物在其发展过程中所处的阶段和地位;第三:要有创新精神,促进新事物的发展。2.内外因辩证关系原理及措施论要求 原理:事物发展是内外因共同起作用的成果,但内外因在事物发展中的地位和作用是不一样的:内因是事物变化发展的依照,外因是事物变化发展的条件,外因要通过内因起作用。 措施论:坚持内外因相结合的观点。6.规律的客观性及其措施论意义原理:唯物辩证法以为:规律是事物运动过

20、程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的,是指它得存在和发生作用不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消亡,是不可抗拒的。规律虽然是客观的,但人们在规律面前并不是无能为力的,人能够认识和利用规律。措施论:要求我们尊重客观规律,按客观规律办事,坚持实事求是和解放思想的统一。(三)对立统一规律1.矛盾的观点 (1)矛盾的同一性和斗争性原理:矛盾的含义:矛盾是反应事物内部对立统一关系的哲学范围,即对立统一。矛盾的同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势;矛盾的斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,体现着对立双方相互分离的倾向和趋势;同一性和斗争性的关系:同一性以斗争性为前提,斗争性寓

21、于同一性之中,并为同一性所制约;矛盾双方既对立又统一,由此推进事物的运动、变化和发展 措施论:坚持一分为二的分析措施。(两点论、两分法:就是既要看到事物的这一面,又要看到事物的那一面,既要分析两方面之间的对立,又要分析两方面之间的统一。)1.矛盾普遍性与客观原理及其措施论意义 原理:唯物辩证法以为,事物自身包括的对立统一关系叫矛盾,矛盾存在于一切事物中并且贯通于事物发展过程的一直,及事事有矛盾、时时有矛盾。矛盾不不过普遍的,并且是客观的,即矛盾是一切事物所固有,不以人的意志为转移,既不会因为人们否定它、回避它而消失,也不会因为人们任意夸张或缩小它而变化。 措施论:首先,在任何时候,对任何事物,

22、我们要认可矛盾的普遍性和客观性,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的措施处理矛盾。2.矛盾特殊性原理及其措施论意义 原理:矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。体现为:(1)不一样事物的矛盾具备不一样的特点;(2)同一事物的矛盾在不一样发展阶段各有不一样的特点;(3)矛盾的双方具备不一样的特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。 措施论:矛盾特殊性要求我们,想问题、办事情必须坚持详细问题详细分析(详细问题详细分析就是指在矛盾普遍性原理的指引下,详细分析矛盾的特殊性,并找出处理矛盾的正确措施。详细问题详细分析是马克思主义的一个重要标准,是马克思主义的活的灵魂。详细问题详细分析

23、重要性:是我们正确认识事物的基础,是我们正确处理矛盾的核心。)3.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理原理内容:矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性体现出来,没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性,不包括普遍性的特殊性也是没有的。二者在不一样的场所能够相互转化。在这个场所为普遍性的东西,到另一场所则变为特殊性。在这个场所为特殊性的东西,到另一场所则变为普遍性。措施论:这一原理有利于我们正确地认识事物,学会科学的工作措施,如我们在实际工作中,要坚持一般号召和个别指引相结合,“从群众中来,到群众中去”,“解剖麻雀”,“抓好经典”等工作措施。这一原理也马是克

24、思主义普遍真理同各国革命和建设的详细实践相结合标准的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据。即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。4.重要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 原理内容:在复杂事物发展过程中,处在支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,叫重要矛盾(重要矛盾重要针对“办事情”,即怎样处理事物发展过程中的重要问题。常表述为“抓重点”、“抓中心”、“抓核心”);其他处在从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。重要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下能够相互转化。措施论:;要求我们想问题办事情既要善于抓住重点,集中力量处理重要矛盾;同时,又要统

25、筹兼顾,处理好次要矛盾。5.矛盾的重要方面和次要方面的辩证关系原理原理内容:在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的重要方面(矛盾的重要方面重要针对“看问题”,即怎样评价事物的性质,常表述为“抓主流”、“抓本质”等);处在被支配地位、不起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面。矛盾的重要方面和次要方面的关系是对立统一的。事物的性质重要地是由取得支配地位的矛盾的重要方面所要求的,次要方面对事物的性质也有一定的影响。二者在一定条件下也是能够相互转化的。措施论:要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流,搞清事物的性质。坚持两点论和重点论的统一。注意:事物的性质重要是由重要矛盾

26、的重要方面决定的,矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。6、辩证的否定观原理 (1)辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 辩证的否定是发展的步骤和联系的步骤,辩证否定的实质是“扬弃”。 措施论:要求我们,必须树立创新意识。做到不惟书、不惟上,只惟实。 (即要求我们,不但要尊重课本、尊重权威;更要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不停实现理论和实践的创新与发展。这是我们事业不停取得成功的核心。) (2)形而上学的否定观特性是:在绝对不相容的对立中思维,即要么肯定一切,要么否定一切,“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话。” 7、唯物辩证法与创新意识 (1)辩证法

27、的革命批判精神要求我们要树立创新意识。 辩证法的本质:是批判的、革命的、创新的。 (2)创新的社会作用:任何社会的进步和发展,归根到底都与创新亲密有关:创新推进社会生产力的发展,推进生产关系和社会制度的变革,推感人类思维和文化的发展;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉;创新是时代的引擎,是社会发展的动力。 四、认识社会与价值选择1、社会存在与社会意识(关系原理) (1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反应:社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。(2)社会意识具备相对独立性:有时会落后于社会存在,有时会先于社会

28、存在而变化发展;(3)社会意识对社会存在有反作用 2、生产力和生产关系 (1)物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础;(2)生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动:生产力决定生产关系,在生产方式中,生产力是最革命、最活跃的原因。生产力的情况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。生产关系反作用于生产力,当生产关系适合生产力发展情况时,它对生产力的发展起推进作用;当生产关系不适合生产力发展情况时,它对生产力的发展起妨碍作用。 3、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用经济基础。即:上层建筑一定要适应经济基础情况的规律。当上层建

29、筑适合经济基础的情况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础情况时,会妨碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推进社会进步;当它为落后的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推进社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,妨碍社会前进。4、社会历史发展的总趋势是什么?社会基本矛盾的处理方式是什么?在阶级社会和社会主义社会,社会基本矛盾的详细处理方式是什么? (1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是波折的。(2)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不停处理中实现的。 (3)

30、在阶级社会里,社会基本矛盾的处理重要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推进阶级社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非反抗性的矛盾,它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以处理。改革是社会主义自我完善和发展。 5、人民群众是历史的创造者(1)人民群众的概念:人民群众是指一切对社会历史起推进作用的人们,既包括一般个人,也包括出色人物。 劳动群众是人民群众的主体部分。在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建 设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,都属于人民群众的范围。 (2)人民群众的历史创造作用原理:人民群

31、众是历史的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。 措施论:坚持群众观点和群众路线。 群众观点:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。 群众路线:一切为了群众,一切依托群众,从群众中来,到群众中去。坚持群众观点和群众路线,是中国共产党领导人民夺取民主革命胜利、社会主义革命胜利以及成功建设中国特色社会主义的重要确保。 6、人生价值 (1)价值和价值观 价值:哲学意义上的价值是指一事物主体的积极意义,即一事物所具备的能够满足主题需要的属性和功效。价值观:人们在认识各种详细事物的价值的基础上,

32、会形成对实物价值的总的见解和根本观点,就是价值观。 (2)价值观的导向作用 :价值观作为一个社会意识,对人们的行为具备重要的驱动、制约和导向作用: 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具备重要的导向作用。 价值观对人生道路的选择具备重要的导向作用。 7、价值判断与价值选择 (1)价值判断与价值选择的客观依据是在社会实践的基础上形成的。(2)价值判断与价值选择的时候历史性是会因时间、地点和条件的变化而不一样。(3)价值判断与价值选择的阶级性对同一事物或行为,不一样阶级和阶层的人会做出不一样的甚至截然相反的价值判断与价值选择。(4)价值冲突及评价标准:(怎样正确处理个人、他人、社会三者利益的关系?

33、)必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。(最大多数人的利益,是最要紧、最具备决定性的原因)。 利益发生冲突时,怎么办?必须坚持社会主义的集体主义价值观。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不一样角度思考利益,了解和尊重他人的合法选择;当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。3、影响价值判断和价值选择的原因是什么?据此我们应当怎么做? (1)人们选择的目标能否实现,实现的程度怎样,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此,

34、要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵照社会发展的客观规律。 (2)价值判断和价值选择具备社会历史性,会因时间、地点和条件的变化而不一样。 (3)人们的社会地位不一样(在阶级社会中,阶级地位不一样),需要不一样,价值判断和价值选择也就不一样。 (4)人们认识事物的角度不一样,对其价值的评价也会不一样。 (5)人们站在不一样的立场上,就会有不一样的价值观,就会作出不一样的价值判断和价值选择。我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢靠树立为人民服务的思想,把献身人民的事业,维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只有这么,才能确保我们价值

35、判断和价值选择的正确性。弊相衡取其轻。 8、价值的创造与实现 (1)价值的实现方式:在劳动和贡献中创造价值。在个人与社会的统一中实现价值。 在砥砺自我中走向成功。 (2)个人价值与社会价值的统一 原理:个人离不开社会,社会离不开个人,只有在集体中,个人才能取得全面发展其才能的伎俩;只有在集体中,才也许有个人自由。措施论:在个人与社会的统一中,实现人生的价值。9、我们应怎样创造和实现人生价值? (1)在劳动和贡献中创造价值。劳动着的人是幸福的,人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,从而实现和证明自己的价值。在社会主义社会,劳动是创造人类美妙生活、促进人的自由全面发展的重要伎俩。努力贡献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 (2)在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值,只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在贡献社会中实现自己的价值。 (3)在砥砺自我中走向成功。实现人生价值,需要充足发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提升个人素质;实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。

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