2015年高考试卷评说.doc

2015年高考语文卷评说今年的语文卷总体平和，无偏题、怪题，无出乎意料的题目。题型中规中矩：语言基础知识运用，5题15分，第1题词语（含成语），常见常用；第2题语病成份残缺、语序、表意不明三种问题，考生多烂熟于心，不算难，甚至可以说是送分的；第3题比拟手法，比拟一般不单独设题，但考前几次模拟卷中都有，不算怪；第4题连贯衔接，平时练得较多；第5题图标理解，只要抓住“中国文化遗产”的内涵，就可找出正确答案，“中国文化遗产”不能代替整个“文化产业”。文言文阅读，4题18分，第6题实词解释，较容易，甚至不需回到原文，即可做出答案，第7题，文章内容概括分析，回到13年以前的题型，第8题翻译8分，低于以往的10分，关键词掌、号、以、检、束、从、治、无、所创立，更，都是很熟悉的词语，相较以前，也是难度降了不少，第9题，定点概括4分，分值增加，值得花时间突破提高。古诗词鉴赏3题11分，分别从情感、手法、开颜原因等方面设题，很常规，难度不大。默写没有难为学生，只是“兴于诗，立于礼、成于乐”不常见，但在如皋统一备考的材料上有，即使没有复习过，也不足以影响。现代文阅读（一）20分，文体散文，作者王安忆，现代作家，生活气息浓厚，容易让考生很快进入状态，消除畏惧感，分别从概括生活风格、重要词语含意、线索及作用、探究句子意蕴四个方面考查。现代文阅读（二）18分，文体论述类，分别从概括第一段论述层次、概括“根本性的变革”的体现、阐释句子内涵三个方面命题。阅读题有些地方重复，甚至雷同，可以诟病，也可以看作重要能力的反复强调提醒，但总觉得似乎不太妥当，考点覆盖不太全，考虑欠周密。建议：重要考点反复讲反复练，哪怕像数学题一样天天练习，直到有条件反射，拿到高分。作文，不在审题立意上难为学生，倒是在表达上有较高的要求，化虚为实，说出新意，多问几个为什么，多分析几个怎么办。语言要流畅、通达。附加部分的古文材料阅读，断句、文化常识、概括作品特点，不算难，甚至容易得有点意外。名著阅读三国子夜呐喊哈姆雷特老人与海红楼梦边城，多从细节入手，选择的项，有送分的嫌疑。这就要求考生，熟悉文本，不只是了解大概，还要细细阅读原著。简答题要审好题，第（）题，结合本回情节，分析性格特征，本回特别重要；第（）题心理活动，不是靠记忆就能解决，需要从文本出发，揣摩人物。这也提醒今后的复习，熟悉文本是第一步，还要对重点部分，像教课文一样分析理解，哪怕只是做做榜样，做一个引导。材料概括分析题，针对性强，实际作用大。分别考词语内涵、句子含意理解、简析读书对写作的作用。不像以前的一些题目，看起来高大上，实际所获所得很少。建议；附加题重点在名著上，名著的重点在文本把握和分析上，文化常识不必求难求偏，名著简答题要会准确审题，答题要精准，把有限的时间用好，提高性价比。文言材料和现代文材料，结合正题部分复习，不必另花太多时间，但如果训练一套完整时间的话，还不能省事不做不讲，我认为只要平时碰到就要重点练重点讲，让学生心理上有一个重视。凡事。重视了，就成功了一大半。