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华东政法大学现行法与修正案全文比照表.doc

1、 序号 项目名称 幸福夕阳工程-法律援助在行动 投标单位 法律学院1005班 申报类别(填字母) B 主题 从涉老案件诉讼过程中,看上海市老年人法律援助体系发展状况 实施时间 4月23日至11月 带队老师、指导老师、负责人及联系方式 带队老师:方乐华 13621899639 指导老师:岳川夫 13601693752 程金华 13818100304 负责人:张俊 18801739858 目的和意义 (不超过300字) 凝聚青春力量,书写青春篇章,增强社会责任感 为了庆祝中国共青团建团90周年,更好地教育引

2、导广大青年,掌握新时期青年变化、社会需求,凝聚青年的着力点和突破点,通过深入基层社会实践,了解老年人的法律援助发展现状。老年人是社会中的弱势群体,他们的合法权益容易受到侵害,许多老年人法律观念淡薄,自我保护意识和能力较弱,一些特困老年人无力支付法律服务费,因此老年人亟需得到法律援助。在学会用自己专业知识解决问题的同时,也在实践中加强了理论知识的学习。同时号召全社会关注、关心老年人生活、学习、精神风貌情况,给予他们最温暖的需要,让他们的夕阳无限好,幸福在身边。宣扬尊老、爱老、敬老、助老的社会风气,在老龄化到来之际,促进“上海市老年人友好型城市建设”。 日程安排 (1)、4月2

3、5日到5月11日兴趣主导,老师指导,前期主题确定。 (2)、5月11到6月18日查阅“老年人法律援助”方面的文献,夯实理论知识,招募志愿者,找“法律援助”方面的老师开办讲座进行专业指导,找“社会调查方法”方面的老师进行暑期社会调研方面的技能培训,找“老年人法律权益”方面的老师进行法律、法规、政策等方面的宣讲,增强理论功底。 (3)、6月25——26查阅静安区老年人法庭2011年所受理的涉老案件,研究老年人法律热点问题,进行分类和统计,归纳其中的规律。当面采访办案的老年庭法官了解老年人法律难点问题和数几天现场观看法官办理老年人案件的实际情况,并做好具体情况的记录。对比调查有法律援助和无法律援

4、助的涉老案件处理情况,具体分析法律援助在老年人维权过程中的作用。 (4)、6月27日——6月28日选取典型的案例对涉案的老年人进行走访,了解老年人在整个诉讼过程中遇到那些困难和身边的法律援助落实情况。(ps有时间的话去上海市老年人服务中心调研) (5)、6月29——30选取静安区南京西路街道某几个老居民小区,实地考察在老年人法律援助情况,采用调查问卷和采访的形式获得第一手和最真实的资料,对比在法院里面掌握的情况,分析这里面的情况。 (6)、7月1日响应建党九十一周年,在中山公园现场进行“老年人法律援助”公益普法宣传活动,为老年人讲述他们的各种法律权益,看望我们华政的退休老师们,同时为他们

5、做一些力所能及的志愿者活动。建立与华院小区的长期志愿者活动。 (7)、7月2日实地走访上海市南汇监狱(全国第一家专门收押老病残罪犯,并与大型监狱医院合并建设的监狱),实地考察诉讼后老年人法律援助情况,对于一些涉嫌刑事诉讼案件的老人进行采访,具体分析《刑法修正案(八)》的实际效果,和南汇监狱取得长期合作,成立老年人法律援助小组,为这里的老年人提供法律帮助。 (8)、7月3日汇总所有的材料,从老年人法律援助的对象-“老年人”和老年人法律援助的主体-“老年人法律援助中心”两个角度与静安区司法局进行座谈,探求上海市静安区更为完善的老年人法律援助体系。同时与静安区司法局建立长期合作,帮他们在华政招募

6、志愿者,带动更多的同学利用自己的专业知识,参与到公益活动中来。下午去静安区法律援助中心实地调研。 (9)、7月4日带上自己的总结收获来自静安区,与闵行区司法局法律援助中心进行交流自己的构想,结合他们的特点,听取他们的意见,就闵行区某个典型的法律援助老人进行后期采访,对比分析完善自己的理论构架。下午该区的法律援助中心调研。 (10)、7月5日带上自己的总结收获来自静安区和闵行区,与松江区司法局法律援助中心进行交流自己的构想,结合他们的特点,听取他们的意见,就松江区某个典型的法律援助老人进行后期采访,对比分析更加完善自己的理论构架。下午该区的法律援助中心调研。 (11)、7月6日上午上海市司

7、法局座谈,向他们报告我们这几天的调研结果,听取他们的发展规划。下午上海市老龄人协会座 (12)、7月到八月,针对前期由于种种原因没有完成的调研进行补充完成,把我们总的实际收获交由指导老师审查,并把审查、修改的结果和做出的思考反映到上海市司法局和民政局,为上海市老年人法律援助献计献策。 (13)、8月15日后填写《华东政法大学2012年暑期社会实践活动情况概述表》,提交社会实践总结报告,做好实践活动总结工作。 (14)、开学后9月10日到9月20,进行“最美夕阳红”照片展、招募老年人公益活动志愿者。 (15)、9月至11月,准备各种总结答辩活动。 (16)、11月至12月,社会实践后

8、期合作项目的具体落实。 (17)、《论老年人法律援助体系发展》论文的写作、修改、发表。 项目摘要 (不超过500字) 上海作为我国最早进入老龄社会和老龄化程度最高的城市,截止2011年12月31日,上海60岁及以上老年人口为347.76万人,占总人数近四分之一。如何让这一越来越庞大的社会群体过得更加幸福成为摆在我们面前亟待解决的课题,每个人都会慢慢变老,促进“上海市老年人友好型”城市建设,就是让我们每一个人的未来更幸福。 本次社会实践将在“劳动与社会保障法”专业方乐华老师带队下和政治理论部岳川夫老师、耶鲁博士华政校友程金华老师指导下进行,同时利用我们学校各社会

9、学、民商法、经济法、大学生法援等专业优势资源。各法律援助部门通常从三个方面涉入到对老年人的法律帮助:诉讼前、诉讼中、诉讼后。而这过程中处于核心角色的是诉讼中,同时进入诉讼过程中的涉老案件更加严重,里面的问题更加复杂,需要谨慎处理,这中间的法律援助的力量显得特别重要。选择从涉老案件诉讼过程中,看老年人法律援助以小见大,调查起来更细致、可操作性强、更能解决现实问题。以静安区老年法庭中涉老案例调查研究为主,对比调研发展比较好的闵行区老年人法律援助中心以及不怎么突出的松江区老年人法律援助中心,更能全面、客观地从整体出发评价上海市的老年人法律援助体系构造。 整个社会实践中,不断利用学校的各种资源,在老师的指导下开展。 注:申报类别A纪念建团九十周年、校庆六十周年寻访宣讲团 B科学发展观实践服务团 C百所法律学校 D支教帮扶助学服务团 E大学生文化宣传服务团 F其他

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