1、四川省自贡市2015年中考化学试卷 一、选择题(共15小题,每小题2分) 1.空气的成分体积计算,大约为21%的是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 2.(2分)(2015•自贡)下图所示的标志中,加油站必须张贴的是( ) A. B. C. D. 3.(2分)(2015•自贡)每年的3月22日是“世界水日”.下列叙述正确的是( ) A. 经常饮用蒸馏水对身体有益 B. 工业废水只要无色透明就可以直接排放 C. 硬水和软水没有区别 D. 农业上提倡使用
2、农家肥,合理使用化肥和农药 4.(2分)(2015•自贡)水是宝贵的自然资源,下列净化水的方法中,净化程度最高的是( ) A. 蒸馏 B. 沉淀 C. 过滤 D. 吸附 5.(2分)(2015•自贡)古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃的原因是( ) A. 灯罩的材料不是可燃物 B. 灯罩没有与氧气充分接触 C. 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 D. 风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了 6.(2分)(20
3、15•自贡)环境监测部门常采用五氧化二碘(I2O5)来测定空气总一氧化碳的含量,五氧化二碘元素的化合价为( ) A. ﹣5 B. +2 C. +3 D. +5 7.(2分)(2015•自贡)汞使用的历史很悠久,用途很广泛.在元素周期表中,汞元素的信息如图所示,对图中信息解释正确的是( ) A. 汞属于金属元素 B. 汞原子核外电子数是200.6 C. 汞原子核内中子数是80 D. 汞原子的相对原子质量是80 8.(2分)(2015•自贡)下列结构示意图表示的粒子中,属于离子的是( ) A. B. C
4、. D. 9.(2分)(2015•自贡)吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为( ) A. 分子之间有间隙 B. 分子在不断运动 C. 分子很小 D. 分子是可分的 10.(2分)(2015•自贡)自行车是学生经常使用的交通工具.在普通自行车(如图)的下列构件中,不属于有机合成材料的是( ) A. 车把套 B. 座包 C. 链条 D. 外轮胎 11.(2分)(2015•自贡)生活离不开化学.下表是一些食物的pH,胃酸过多的人适宜多食用哪一种( ) 物质 番茄
5、 葡萄 牛奶 玉米粥 pH 4.0~4.4 3.5~4.5 6.3~6.6 6.8~8.0 A. 番茄 B. 葡萄 C. 牛奶 D. 玉米粥 12.(2分)(2015•自贡)下列实验操作正确的是( ) A. 测量溶液的pH B. 点燃酒精灯 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸 13.(2分)(2015•自贡)为比较X、Y、Z三种金属活动性大小,进行如下四个实验.从所述实验现象得出正确结论是( ) A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. Y>X、Y>Z D. X>Y、Z>Y
6、 14.(2分)(2015•自贡)工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙,下列是三种分子的模型图,根据下列微观示意图得出的结论错误的是( ) w w w .x k b 1.c o m A. 甲的化学式为C2H4 B. 保持乙化学性质的最小微粒是水分子 C. 乙和丙都属于氧化物 D.x kb 1 化学反应前后分子发生了改变 15.(2分)(2015•自贡)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法错误的是( ) A. 10℃时,甲和乙的溶解度相等 B. 甲的溶解度受温度影响比乙大 C. 将3
7、0℃时甲的饱和溶液降温至10℃,有晶体析出 D. 20℃时,将25g甲加入50g水中,可形成75g溶液 二、解答题(共8小题,满分45分) 16.(4分)(2015•自贡)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语表示: (1)2个氢原子: ,(2)蔗糖分子: , (3)氢氧根离子: ,(4)双氧水中氧元素的化合价: . 17.(5分)(2015•自贡)2015年6月5日是世界环境日.请认真回答下列问题,愿化学使我们的生活更加美好. (1)PM2.5是指大气中 (填“大于”或“小于”)或等于
8、2.5微米的颗粒物.下列行为不会形成PM2.5的是 (填序号). A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电 雾霾天气尽量避免外出,外出时使用PM2.5口罩,该口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用. (2)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出 (写出两种主要物质的化学式)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨. (3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是 (填序号). A.少用一次性用品:纸杯、筷子、塑料袋等 B.多挖煤、多发电、加快经济发
9、展 C.提倡骑自行车、乘公交车出行. 18.(7分)(2015•自贡)硫酸和盐酸时实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点. (1)它们水溶液的pH都 7(填“>”、“=”或“<”符合). (2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式: . (3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫 反应. (4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有 的试剂瓶. (5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式: . 19.(8分)(2015•自贡)A~H是初中化学常见的
10、物质,其中A为白色固体,E为黑色固体(一种金属氧化物),H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略. (1)写出下列物质的化学式:A ,G ,H . (2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会 (“吸收”或“放出”)热量. (3)写出D→F的化学方程式: . (4)写出E→C的化学方程式: . 20.(3分)(2015•自贡)如图,在实验台上放置两瓶气体,集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种. (1)由放置方法判断出A瓶中的气体是 ; (2)将带火星
11、的木条伸入B瓶中,若木条复燃,则B瓶中的气体是 . (3)将一种碱溶液 (填化学式)倒入B瓶中,振荡,若出现浑浊,则B瓶中是CO2气体. 新 课 标 xk b1. c om 21.(6分)(2015•自贡)某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容: (1)写出下列仪器名称:a ,b . (2)若用D装置收集氧气,则氧气应从 口通入(填“c”或“d”). (3)装置B可用于制取CO2,实验室制取二氧化碳的化学方程式为 . (4)若用装置E收集CO2并测量生成的
12、CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是: . 22.(7分)(2015•自贡)请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验,并进行实验过程的探究: (1)计算:配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为 g,所需蒸馏水的体积为 mL(水的密度约为1g/mL). (2)称量:分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应 (填标号). A.先在托盘上放置所需的砝码,再添加硝酸钾直至天平平衡. B.先添加所需的硝酸钾,再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡. 【探究一】:在称量过程中,某同学的称量操作如图所示,你认
13、为该操作对本次实验的数据处理的正确性 (填“有”或“没有”)影响,理由是 . (3)量取:准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是 (选填图中的标号). (4)溶解:将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解. 【探究二】:20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从表中找出计算所需的数据为: g/mL. x k b 1 . c o m 温度℃ 质量分数% 20 40 60 4 1.023 1.016 1.007 10 1.063 1.054 1.044 23.
14、5分)(2015•自贡)工业上用电解NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑.现取一定质量分数的NaCl溶液87.3g进行电解,当NaCl完全反应时,生成0.2g H2. (1)当NaCl完全反应时,生成Cl2的质量为 g,参加反应的NaCl的质量为 g. (2)当NaCl完全反应时,所得NaOH溶液中溶质的质量分数为多少?(假设生成的Cl2和H2全部逸出)(要有计算过程) 参考答案
15、 1-15、BADAC DACBC DBACD 16、(1)2H;(2)C12H22O11;(3)OH﹣;(4)H22 17、小于;C;:SO2;NO2;B 18、<;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;中和(或复分解);浓盐酸;H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓ 19、CaCO3,CuSO4,Cu(OH)2;放出;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH; CO+CuOCu+CO2; 20、(1)H2; (2)O2; (3)Ca(OH)2; 21、酒精灯;长颈漏斗;c;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;防
16、止二氧化碳溶于水并与水反应 22、5;45;A;没有;称量过程中没有使用游码;BC;1.063 23、解:(1)设生成Cl2的质量为x、参加反应的NaCl的质量为y,生成氢氧化钠的质量为z 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 117 80 2 71 z y 0.2g x 解得:x=7.1g y=8g z11.7g (2)所得NaOH溶液中溶质的质量分数为:=10% 故答为:(1)7.1,11.7;(2)所得NaOH溶液中溶质的质量分数为10%.系列资料






