五年级语文竟赛试卷.docx

五年级上册语文联赛试卷
语文试卷
班级： 姓名： 得分：
一、知识百宝箱(24分)
1、拼读高手。（8分）
juàn liàn dào qiàn fèi xū jǐn shèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
gào jiè yóu yù jǔ sàng shuāi lǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2、下列各组字都是整体认读音节的是（ ）（2分）
A、只 页 迟 要 B、食 紫 屋 晕
C、愿 应 由 燕 D、雨 区 只 睡
3、下列汉字，不属同一声母的一组是（ ）（2分）
A、芳 仿 防 房 B、稠 绸 惆 调
C、伸 申 呻 绅 D、维 唯 惟 围
4、下列用音序查字法和部首查字法查字，正确的一项是（ ）（2分）
A、临 音序：L 部首：丨 B、勿 音序：W 部首：丿
C、尸 音序：sh 部首：尸 D、乒 音序：B 部首：丿
5、从前，有家瓷器店的老板为了招揽生意，特意在店里摆上了一件虎斑色釉的瓷雕老虎，上面写了8个红字：含成语二，猜中奉送。过往客商闻讯 纷纷前来猜解，但无人猜中。 一天，来了一位老者，只见他拿起瓷虎凝视了良久又放回了原处。老板一把拉住老者的手，嘻嘻一笑，说：“老人家慢走，您猜中了。”请问：这两个成语是（ ） （2分）
A爱不释手 物归原主 B调虎离山 放虎归山
C虎视眈眈 放虎归山 D调虎离山 物归原主
6、按要求写句子。（8分）
（1）天气真不错。（2分）
A、改为感叹句： B、改为肯定句：
（2）小花站起来说：“我和明明去打羽毛球了。”（2分）
改为转述句：
（3）如果我们注意饮食卫生，肠胃病和健康就能避免了。（2分）
修改病句：
（4）高大挺拔，叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（2分）
缩句：
二、能力加油站（46分）
1、根据课文内容填空并回答问题。（18分）
（1）我（ ）进店门，暗喜没人注意。我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。表现了书店的（ ），更表现了“我”（ ）。（4×0.5＋2）
（2）《走遍天下书为侣》的作者是（ ）国作家（ ）。课文中作者把一本书比作（ ）、（ ）和（ ）。（5分）
（3）它们像两股风不断地向我吹来。我（ ）把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（ ）断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的（ ）下，我（ ）向前驶去。“精彩极了”是（ ）的爱， “糟糕透了”是（ ）的爱。“使它不被哪一股风刮倒”意思是说（ ）。（4×0.5＋3）
（4）“圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着（ ）的买卖街’，也有象征着（ ）的山乡村野。”这句话运用了（ ）的修辞手法，说明圆明园（ ）的特点。（4×0.5＋2）
2、阅读乐园。（28分）
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
1、联系课文，理解下列词语。（3分）
大抵：
骨气：
折节：
2、仿照例句，用带点的词语造句。（2分）
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。（2分）

抄写一些有关梅花的诗句：（2分）
4、外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：（3分）

6、读了这段话，你想到了什么？（3分）

7、具有梅花秉性的人是怎样的人？（3分）

一篇演讲辞（13分）
①有这么一个故事。
②在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
③男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去--他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。
④ 终于这个男人忍不住走过去："孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。"
⑤"我知道。"小男孩头也不抬地回答。
⑥ "哦？你为什么还在扔？谁在乎呢？"
⑦ "这条小鱼在乎！"男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。
⑧今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。（ A ）你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，（ B ）救不了一个省一个市的人，（ C ）你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做得到的。
⑨在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住："这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！还有这一条、这一条、这一条……"
（1） 给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）
咫尺 （ zǐ zhǐ ） 拯救（zěng zhěng ）
(2)联系上下文，在第⑧自然段的A、B、C处分别填的关联词语正确的是（3分）（ ）
①虽然 甚至 都 ②但是 犹如 虽然
③甚至 虽然 但是 ④虽然 甚至 但是
（3）"这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……" 是文中漏掉的一句话，它原来的位置应在第几自然段后？说明此时小男孩是怎样的心理？（1+3）

（4）短文最后一句话运用了（ ）的修辞，它的作用是（ ）。（2分）
（5）读了这篇短文，我懂得了（ ）（2分）
三、妙笔生花（30分）
生活总有许多故事，有的故事让你感动，有的故事给你启迪，你可以写家庭的故事、学校的故事，也可以写上学路上、旅途中的故事。怎么样，思维的翅膀已经打开，还等什么，开始动笔吧。
要求：题目自拟，不少于450字。