1、课 题
第2课时网上交友新时空
课 型
课 时
复备时间
主备人
主备人单位
复备人
三维目标
情感、态度与价值观目标：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。
能力目标：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。
知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别
教学重难点
网络交往的特点 ,慎重结交网友。
教法学法
情境教学法、汇报交流法、
教学准备
学生准备：了解周围的同学、朋友的网络交往的情况；观察、了
2、解和搜集网络交往的上当受骗的案例。
教师准备：了解班级学生在日常生活中的网络交往，以做到在教学中有的放矢；准备声像材料，制作课件
教 学 过 程
个性修改栏
一、复习提问：
1、 如何建立友谊？ 2、如何维护友谊？
二、导入
“世界上最遥远的距离，是我们明明在一起，你却在低头玩手机。” 学生谈谈对这句话的感想。
（二） 合作探究、感悟交流
知识模块一 网上交友
探究与分享：55页“吴凡的档案”、“网络时代的猫咪”
教师指导归纳：网络交往的特点：虚拟、平等、自主。
网络交往的利与弊：有利于了解时事，开阔眼界、休闲娱乐、放松心情、与人沟通等。
3、弊端：沉迷网络荒废学业，容易养成惰性；网络的随意性和隐蔽性容易给犯罪分子可乘之机，诱发犯罪等。
知识模块二 慎重结交网友
探究与分享一：
1、梅平能与天马见面吗?为什么?
2、请你为梅平正确利用网络交友提几点建议。
小结：
1 上交友要学会理性辨别、慎重选择；
2对网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重；
3在网络中加强自我约束、自我管理等。
探究与分享二：
（1） 学生汇报搜集到的网络上交友上当受骗的案例。
（2） 学生分析原因。
（3）我们在网络中怎样加强自我约束、自我管理？
教师指导归纳：
1、尊重他人，努力营造健康向上的网络道德环境。
2、健康上网，把网络作为获取知识，交流思想的乐园，努力学习网络知识，技能。做到不沉迷于网络游戏；不看不健康网页；不进垃圾网站。
板
书
设
计
有利
全面考虑
网上交友 慎重交友
有弊 网上交友不能替代现实
教
学
反
思
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