1、王双双出生于1988年，女，本科学历，是赤东镇田围小学一名优秀的青年教师。参加工作六年以来，她都爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，王老师执教的数学课和科学课多次被评为校级、镇级、县级优秀课，所撰写的论文在2014年湖北省“寻找身边的美丽”征文活动中获得一等奖；在2015年全国教育“少教多学”征文活动中获得教研论文二等奖；另外，她在教育教学各项工作中也取得了突出的成绩。
新课改以来她都认真钻研教材教法，研究学生，认真参加教改实践活动。认真记录心得笔记，用所学的教学理论充实教学实践。学习优秀教师的科学的教学方法,认真记录写下自己的感悟。回来后反复琢磨、查资料、请教老教师......王老师通
2、过吃透教材，拼搏努力，与生共进退，形成独特的教学风格，受到了领导、老师、同事及学生家长的一致好评。在2015年蕲春县远程培训成绩优秀被评为“优秀学员”。她一直在拼搏，为做一名合格的教师而努力。
在担任班主任工作期间，力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。在2015年表现突出被评为镇级“优秀班主任”。她接手两届五年级的同学刚开始成绩不是理想，王老师不管好还是差，都从习惯抓起，让学生改头换面。最后学生都获得较大的进步，班级也排出了前几名，取得理想成绩。王老师最经典的话就是：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”
作为一名青年教师，王双双老师能够虚心地向富有经验的老教师学
3、习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在教学方法上迅速成长起来。王双双老师一方面积极参加各种形式的讲课，努力提高教学能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，探索富有特色的“分层教学模式”和“小组合作模式”。2016年11月，王老师认真钻研所带五年级学生的特点，吃透科学教材，选定《桥》这一课在赤东镇科学优质课比赛表现突出，这堂课让学生先欣赏图片感受桥的美，自己来提出问题，带着学生问题一步步的把桥进行分类，然后探究不同的桥承受力。学生讨论如何设计实验，再用实验来证实，自己发现归纳说出桥的特点，整个教学过程既体现了以学生为主体，又充分发挥了小组团结合作的精神，课堂内容紧凑学生都很积极配合，因
4、而受到领导老师们的一致肯定。本节课获得镇一等奖后继续努力冲刺，通过不断的试讲磨课。为了讲好这一节优质课，她把教参看了一遍又一遍，教案改了一次又一次，每一个细节，每一个重难点的突破无不凝聚着心血。每次都虚心听取领导和老师的意见二十条左右，前后磨课共修改了十来次，一直不断的研究怎样让实验数据更准确，怎样让课件更完整，在细节上体现成败，通过含辛茹苦的努力，此课先后在蕲春县科学优质课评比中获得了一等奖，在黄冈市级优质课中获得一等奖的第一名。
王老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。六年来，得到了很多赞扬和荣誉，在2017年8月被评为赤东镇十佳教改标兵。她说：“成绩与荣誉是对我的鼓励与鞭策，我会继续不断地努力，再继续为教育事业而努力！”教师是为太阳底下最光辉的事业，愿老师们不回顾、不彷徨、风雨兼程、勇往直前！
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