1、
《鼠标的操作》
1、 新课导入
同学们看到过老鼠吗？
那么老鼠长得是怎样的呢？
那么大家看一看电脑上的哪个东西最像老鼠，把它轻轻地举起来。
好，大家都能找到，那么大家知道它叫什么呢？
对了，它就叫鼠标，那大家知道鼠标有什么作用吗？
对，鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用呢，接下来就请同学们认真听老师讲，然后认真练习，我们共同进步吧！ (出示课题《鼠标的操作》)
2、 新课教学
（一）讲解练习
1、认识鼠标
大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。大家能记住吗？
2、 1、握鼠标的基本姿势
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分开分别轻放在左右按键上，大拇指放在鼠标的左侧、无名指和小拇指放在鼠标的右侧控制住鼠标。（大家试一下，同桌互相纠正；再叫一个同学示范；老师再纠正个别同学的握法）
2、用鼠标移动光标
在鼠标垫上移动鼠标，你会发现什么？
生答：……
师：对，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置呢？
3、生答：……
师：对，我们可以通过移动鼠标来控制显示屏上箭头的位置。这个箭头就是鼠标的指针，我们也把它叫做光标。
3、鼠标单击动作
用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请同学们试一试。
任务一：
单击桌面上黄色的文件夹，看看会发生什么变化？
生答：……
师：这就表示这个文件夹已经被你选中了，也就是说，单击可以选中一个对象。
4、鼠标双击动作
不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开，看看会发生什么变化？
生答：……
师：对了，双击可以打开一个对象。还没有打开【七年级】这个文件夹的同学，你的动作更快一些就可以了，再试
4、试看吧。（个别指导）
5、鼠标拖动动作
先移动光标对准一个对象，按住左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样你可以将一个对象由一处移动到另一处。
任务二：
找到桌面上的【Excel 2003】图标，并把它移到桌面的右下角。（学生练习，老师巡视指导。）
（二）学生自由练习，小组长检查学习情况并给予指导，教师巡视指导。
（三）通过纸牌游戏进一步巩固练习鼠标的操作方法。
步骤：
【开始】菜单 【程序】 【附件】 【游戏】 【纸牌】
首先自己试试看会玩吗？以小组为单位讨论该游戏要怎么玩，在玩的时候要注意些什么，有什么操作要领。（师巡视指
5、导）
（四）教学评价设计
1．你能说出鼠标各部分的名称吗？
2．你知道鼠标的作用吗?
3．你能说出鼠标的五种操作方法？
4．鼠标的五种操作方法你能熟练的操作吗？
（五）作业
最后老师要请同学们一起来做小小设计师，说说你心中未来的鼠标是怎样的?并画出你的设计图。（板书出示：拓展任务、设计未来鼠标）
（六）全课总结
通过本节课的学习，我们认识了鼠标，学会了鼠标的五种基本操作方法。希望同学们在以后的学习中要正确地利用鼠标学好我们的信息技术课，为将来成为国家的栋梁打下良好的基础。
【板书设计】：
鼠标的操作
3、拓展任务：设计未来鼠标
2、鼠标的五种操作方法
移动 鼠标
单击
双击 左键
拖动
右键单击 右键
1、认识鼠标
右键
滚轮
左键
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