1、
课题
37.1平行投影
教学
目标
1.通过活动一，让学生知道平行投影、正投影的含义，并归纳点、线、面的正投影的形状。
2.通过活动二，让学生动手画图，掌握平行投影的应用。
教学
重点
学生知道平行投影、正投影的含义；动手画图，掌握平行投影的应用。
教学
难点
归纳点、线、面的正投影的形状。
教法
教师引导，组内交流
学具
准备
多媒体课件，投影
学案
教
学
过
程
教 学 内 容
教师
活动
学生活动
时间
安排
影子是生活中常见的现象，太阳光线
2、可看成平行的直线，我们今天将研究平行光线照射下的影子问题
让我们来看一下本节课的学习目标。
教师出示学习目标
活动一：知道平行投影、正投影的含义
任务1：知道平行投影的含义
活动方式：阅读课本88-89页第一段。用彩笔勾画定义及关键词。课上组内统一“观察与思考”的答案，。
活动评价：小题检测，答对，理由清晰加1-2分。
活动时间：5分钟
任务2：知道正投影的含义，并归纳点、线、面的正投影的形状。
活动方式：课前阅读课本89页一起探究、大家谈谈
活动评价：① 2号统计全对人数。组内全对人数等于组内加分分数。
②组间互助：组内未解决问题向其他组求助，给帮助组加1-2分
活动
3、时间：8分钟
活动二：让学生动手画图，掌握平行投影的应用。任务：课上独立完成课本做一做，
活动方式：先独立完成，下列同学上板：1、4组2号，2、5组3号，3、6组的4号
活动评价：同题号的两组1号点评，2号做对加2分，3号做对加3分，4号做对加4分
活动时间：12分钟
巩固练习
1、完成课本90页练习及问题：
如图，阳光从教室的窗户射入室内，窗户框ABC
B
A
D
E
在地面上的影长DE=1.8m，窗户下檐到地面的距离BC=1m，EC=1.2m，那么窗户的高为__________。
反思:学§反思反思
当堂检测
如图1所示，平地上两棵不同
4、高度、笔直的小树，同一时刻在太阳光线照射下形成的影子分别是，则（ ）
Ａ．四边形是平行四边形Ｂ．四边形是梯形
Ｃ．线段与线段相交 Ｄ．以上三个选项均有可能
2.已知，如图，AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=5m，某一时刻AB在阳光下的投影BC=3m.
（1）请你在图中画出此时DE在阳光下的投影；
（2）在测量AB的投影时，同时测量出DE在阳光下的投影长为6m，请你计算DE的长
总结得分情况
阅读课本
组内交流解决疑问
组间互助
同学上板
同题号的两组1号点评
5分钟
8分钟
12分
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