1、《小学投掷》单元计划
水平二 ·三年级·5课时 曹梅
投掷与游戏是小学三至四年级体育的主要教材之一，也是为学习和掌握体育运动项目打下初步基础。通过投掷与游戏的教学，使学生学会正确的投掷方法，发展学生的力量、灵敏和协调素质，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作，共同进步，帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序的良好品质与习惯。
教材名称
投掷与游戏
总课次
5
教
学
目
标
1. 培养学生积极、主动地参与投掷练习和游戏行为，提高学生运动兴趣和参与意识，发展自尊、自信和进去向上、活泼愉快的心理素质。
2. 在投掷与游戏活动中，使学生学会正确的挥臂的
2、投掷动作和全身协调用力的方法，使学生掷得远、投的准，全面提高学生投掷能力，发展学生力量、灵敏和协调素质。
3. 在教学与游戏活动中，能与同伴友好相处，团结合作，共同进步。使学生体验到群体学习的乐趣，帮助学生树立安全意识，培养学生听从指挥、遵守纪律、活泼有序的良好品质与课堂习惯。
教学重点与难点
重点：肩上屈肘、背后过肩正确的投掷动作和全身协调用力的方法。
难点：背后过肩、出手迅速。
课次
课时教学目标
重点与难点
教法、学法和知识点
一
1. 引导学生积极主动地参与到各个学习活动中，从学习活动中体验到快乐
2. 通过学习，使学生能初步掌握背后过肩的正确投掷方法，发
3、展学生自然投掷能力和协调性。
3. 对学生适时进行安全教育，培养学生听从指挥的良好品质，养成安全活动的课堂学习习惯。
1. 重点：肩上屈肘，背后过肩
2. 难点：出手迅速，投掷的协调性
1. 学法：观察学习法，模仿学习法。
2. 教法：讲解示范法、情境教学法，分组练习法。
3. 知识点：（1）肩上屈肘、背后过肩、出手迅速。
（2）学生听从指挥、安全活动的课堂学习习惯
二
三
1. 培养学生对掷远及游戏的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展现自我的愿望和行为。
2. 让学生能初步掌握蹬地转体、肩上屈
4、肘正确的投掷方法，并能使50%的学生熟练掌握，体验全身协调用力正确投掷的感受，发展学生自然掷远的能力和力量、灵敏素质
3. 在集体与分组的活动中，培养学生与同伴友好相处，使之表现出良好的合作行为
1. 使学生以饱满的热情与浓厚的兴趣参与到投准游戏活动中，并从中体验到群体学习的快乐。
2. 使学生能初步掌握蹬地转体、快速挥臂的正确投准方法，提高学生的判断能力和目测能力。
3. 在学习活动中适时对学生进行安全教育，帮助学生树立听从指挥、活泼有序、安全活动的课堂学习习惯。
4. 重点：蹬地转体、肩上屈肘。
5. 难点：蹬地转体、动作连贯
5、
1. 重点：挥臂转体、肩上投出。
2. 难点：挥臂转体、出手迅速。
3. 学法：自助、合作学习法，尝试学习法，观察学习法，模仿学习法。
4. 教法：分解示范法、小组教学法、激励教学法、游戏教学法。
5. 知识点：（1）蹬地转体、肩上屈肘，（2）与同伴友好相处、合作学习的方法。
1. 学法：合作学习法，直观学习法、互助学习法。
2. 教法：讲解示范法，纠错教学法，激励教学法。
3. 知识点：（1）挥臂转体、肩上投出。（2）学生听从指挥、安全活动的课堂习惯。（3）友好合作、自尊和活泼愉快的心理素养培养。
四
6、1. 引导学生积极主动地参与到各个学习活动中，从学习活动中体验到快乐。提高学生运动兴趣和参与意识，发展自尊和活泼愉快的心理素质。
2. 学生能熟练掌握挥臂转体、肩上投出的正确投掷方法，发展学生自然投掷能力和力量协调素质。
3. 对学生进行安全教育，培养学生勇敢、果断、服从集体、遵守纪律的优良品质，并在活动中与同伴友好合作。
1. 重点：挥臂转体、肩上投出。
2. 难点：挥臂转体、出手迅速
1. 学法：合作学习法，直观学习法、互助学习法。
2. 教法：讲解示范法，纠错教学法，激励教学法。
3. 知识点：（1）挥臂转体、肩上投出。（2）学生听从指挥。（3）友好合作、自尊和活泼愉快的心
7、理素质培养。
五
1. 让学生积极主动、安全有序地参与到各个学习活动中，从学习活动中体验到群体学习的乐趣。
2. 学生在友好合作、团结互助的良好课堂氛围中，通过自评、互评学习，熟练掌握挥臂转体、肩上快速投出的正确投掷动作，提高学生的投掷能力，发展学生力量、灵敏和协调素质。
3. 培养学生听从指挥，遵守纪律、活泼有序的良好品质与安全活动的课堂学习习惯。
1. 重点：挥臂转体、动作连贯、协调。
2. 难点：出手快速、肩上投出
1. 学法：自主、合作学习法，小组学习法，自评、互评学习法。
2. 教法：纠错教学法，激励教学法，评价教学法。
3. 知识点：（1）挥臂转体、动作连贯协调。（2）听从指挥、遵守纪律、活泼有序、安全活动的课堂学习习惯培养。
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