自己去吧（阅读）.doc

学习活动：自己去吧（阅读）
活动目标：
1、欣赏、理解诗歌内容，尝试学念诗歌。
2、通过阅读诗歌，懂得自己的事情自己做的道理。
活动重点：学会朗诵诗歌，并能够用完整的语句来表述。
活动难点：通过学习诗歌、理解诗歌，知道“自己的事情要自己做”。
活动准备：学乐坊课件《自己去吧》。
活动过程：
一、活动导入：教师播放课件【图片欣赏】，引起兴趣
导入语：请你仔细观察图片，画面中的小猴子、小鸭和小鹰在做什么？
猜猜它们是怎么学会爬树、游泳和飞翔的？
预设小结：你们说的都很棒，今天我们要来学习一首好听的儿歌，名字叫做《自己去吧》，让我们一起来听一听！
二、欣赏诗歌《自己去吧》
1、教师播放课件【诗歌欣赏】，引导幼儿欣赏诗歌一遍。
重点提问：诗歌里有谁？
预设小结：歌里有三个小动物：小猴、小鸭和小鹰。
2、 再次播放课件【诗歌欣赏】。
重点提问：动物妈妈有没有帮小动物做事呢？
为什么要让小动物自己去呢？
预设小结：动物妈妈让动物宝宝自己去做事，让动物宝宝们能快快长大。
三、学习诗歌，鼓励幼儿能够用完整的语句来表述。
1、播放【诗歌教学】中的“第一页”。
重点提问：小猴想吃什么？妈妈是怎么回答小猴的？小猴学会了什么？
预设小结：小猴想吃果子，妈妈说树上多着哩，自己去摘吧！这样，小猴学会了爬树。
2、播放【诗歌教学】中的“第二页”
重点提问：小鸭是怎样学会游泳的？
预设小结：小鸭要洗澡。妈妈说池塘大着哩，自己去洗吧！这样，小鸭学会了游泳。
3、播放【诗歌教学】中的“第三页”。
重点提问：小鹰妈妈有没有帮助小鹰呢？鹰妈妈是怎么说的？
预设小结：小鹰问山那边有什么呀，妈妈说风景可美哩，自己去看吧！这样，小鹰学会了飞
翔。
重点提问：小猴、小鸭、小鹰学会了什么本领？
如果妈妈帮助了它们，小动物还能学会这些本领吗？为什么？
预设小结：小猴学会了爬树、小鸭学会了游泳、小鹰学会了飞翔。靠着自己学本领，才能长大
四、我会自己做
1、小动物会做自己的事情
重点提问：为什么猴妈妈让小猴子自己去摘果子？鸭妈妈让小鸭自己去洗澡？鹰妈妈让小鹰自己去看风景？
预设小结：因为猴妈妈、鸭妈妈、鹰妈妈想让幼儿自己的事情自己做。
2、集体讨论
重点提问：生活中，什么事情你会自己做？
预设小结：穿衣服、叠裤子、吃饭这些力所能及的小事我们都能试着自己做一做。
3、 教师播放课件【谁对谁错】，引导幼儿讨论
重点提问：谁做得对，谁做得不对，我们应该怎么做？
预设小结：我们自己的事情自己做本领大！
五、活动延伸：我们的教室自己理
结束语：请幼儿去看一看教室里的玩具、图书等物品，让幼儿动手来整理，体验自己的事情
自己做。

儿歌：自己去吧
文／少白
小猴说：“妈妈，我要吃果子！”
“树上多着哩，自己去摘吧！”
这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”
“池塘大着哩，自己去洗吧！”
这样，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，山那边有什么呀？”
“风景可美哩，自己去看吧！”
这样，小鹰学会了飞翔。