1、美术：《好玩的湿拓画》
活动目标：
1、初步了解水拓画的画法;大胆尝试水拓画。
2、大胆创作，尝试不同颜色的搭配，体验水中作画的乐趣。
3、发展想象力和动手能力，对艺术活动感兴趣。
活动准备：
1、材料:画液、托盘、颜料、水拓印纸、画针、梳子
2、操作中的音乐
3、各种水拓画图片
活动过程：
一、 魔术导入，激发对活动的兴趣。
1.小朋友们，你们喜欢看魔术吗？告诉你们一个秘密，其实我就是魔术师。怎么？不相信啊？要不我给你们变个魔术看看？
2.老师这里有一副漂亮的画，看，这幅画好不好看。（直接变魔术，不要欣赏画）我这有一张
2、白纸，正面抖一抖，反面抖一抖，干干净净的，什么也没有哦。现在我把它放在盘子上（准备好的水拓画），老师念咒语《嘛哩嘛哩哄》猜会发生什么？
3.慢慢往前拖出白纸。先引导幼儿看水面，变干净了，再引导幼儿看背面的白纸，最后转过来看纸上的画。
4.猜猜我的魔术是怎么变的？
5.幼儿观看老师操作步骤。
6、了解基本的拓画方法。
（滴颜料—等静置—勾水晕—覆盖拓印—取下）
三、幼儿自主尝试操作。
1.怎么样？神奇吧，你们想不想也来当魔术师？。
1、老师讲述操作过程中的要求。
2介绍用到的工具名称和使用方法。
3、桌面上摆放好的画液，请小朋友一起
3、来当魔术师。
（1）可以选几种自己喜欢的颜色，把它滴到水里。观察颜料发生了什么变化？（慢慢扩大）这个时候，我们就等一下。多滴一些不同颜色的颜料。
（2）颜料滴完，用工具来勾勒出幼儿喜欢的图案吧。轻轻地，慢慢地，横着画，竖着画，可以勾的往中间一点，也可以勾的短一点，最后请小朋友观察自己的魔术变得怎么样了，用小手轻轻捏住白纸，轻轻放在水上，再用手指头轻轻沿着轮廓划一圈，慢慢往前移出画盆放置到一边晾
四、交流评价，感受不同画法的艺术美。
1.展示作品
师：哇！小朋友的创造真是太棒了！为自己鼓鼓掌！
2.现在我们一起来说一说，你喜欢哪副画？为什么？
五、延伸活动
1.这是来自土耳其的一种画画方法，叫湿拓画，小朋友们看到的水其实不是一般的水，它和我们平时看到的水不一样，可以让我们的颜料宝宝浮在水的上面，这样我们才能够在水上画画。
2.好，让我们带着画去给其他小朋友欣赏一下吧
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