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参考答案2 (2).doc

1、参考答案 1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7C A.甲醛(quán) 蜷(quán)曲 诠(quán)释得鱼忘筌(quán) 权(quán)宜之计 B.泥淖(nào) 拙(zhuō)笨 灼(zhuó)灼 卓(zhuō)尔不群 擢(zhuó)发难数 C.懒(lǎn)怠 瘌(là)痢 水獭(tǎ) 春意阑(lán)珊 天籁(lài)之音 D.庇(bì)护 秕(bǐ)谷 臂(bì)膀 筚(bì)路蓝缕 笔(bǐ)墨官司 8.C A.“化装”应为“化妆” B.“水火不相融”应为“水火不相容” D.“

2、为渊驱鱼,为丛驱鹊”应为“为渊驱鱼,为丛驱雀” 9.C 对于“定金”,依照《合同法》相关规定,双方有约定的按照约定执行;如果无约定, 经营者违约时“定金”双倍返还,消费者违约时“定金”不返还。至于“订金”,目前法律 没有明确规定,可视为“预付款”,双方有约定的按照约定执行;如果无约定,经营者违约 时应无条件退款,消费者违约时可以要求经营者退款。 “合适”的意思是符合实际情况或客观要求,是形容词;“适合”是符合(实际情况或 客观要求),是动词。两个词都有表符合的意思,但“适合”可以带宾语,而“合适”不能 带宾语。 “大致”和“大概”都是副词,表示推测语气,用于对情况和数

3、量的推测。“大概”在 表示推测语气时,比“大致”多偏重于猜测,而不是肯定;“大致”在表示推测语气时,比 “大概”多偏重于肯定,而不是推测。 10.D A.势如破竹比喻节节胜利,毫无阻碍。 B.见猎心喜特指一个人旧习难忘,一旦触其所好,便有跃跃欲试之意。 C.连篇累牍是个贬义词,形容文章篇幅冗长,语言罗嗦,内容重复。 D.敬谢不敏,因为没有能力而推辞。这是表示推辞的客气话。 11.D A.从……到……,表示一个跨度,一个过程,“从”起始,“到”终了,前后应是同类 事物,如“从南到北”(空间)“从早到晚”(时间)“从播种到收割”(动作行为)。本句却是 从

4、生产方式”到“产品基地”,前后关联不到一起。 B.缺少宾语,应在“手机短信密集发送”后加上“的情况”。 C.“贻笑大方”是让内行人笑话之意,重复。 12.B.根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。 13.A(A都读jìng B和面huó C翘首以待qiáo D恬不知耻tián) 14.C(A“自欺其人”应为“自欺欺人”,B“后世之事”的“事”应为“师”,D“杆”应为“竿”) 15.C(①“批判”是对错误的或反动的思想进行分析、批驳;“针砭”是古时用石针扎皮肉治病,现比喻发现错误或指出错误以求改正;②“现实”与理想相对,指客观实际,“现时”指当前;③“

5、沉湎”指深深地迷恋,不能自拔,“满足”指满意16.D(打草搂兔子,北方方言,比喻顺便、顺带。本句应用“一心二用”。) 17.B(A项“率先”和“被召”互相矛盾。C项“背地里”与“阴”重复。D项成分残缺。“爱幻想”后加“的特性”之类的中心语;或删去“天性中的”,在“爱幻想”后加“的天性”) 18.D(A项“二、三十米”是约数中间不应加顿号。B项后两个疑问句均作“关心”的宾语,成为陈述句,两处问号,前一个变成逗号,后一个变为句号。C项冒号只管到“发生变化”,将“发生变化”后的逗号改为句号) 19.B. A 赍恨而亡读jī;C抨击读pēng,令人捧腹读pěng;D蚋、枘均读ruì,纳、衲

6、均读nà、讷nè。20.C. A项:消—销;B项:渲—宣;D项:烁—铄。21.D(“舒服”侧重表示人身体、精神的主观的具体感受,多用于口头语;“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受,多用于书面语。“刻板”侧重指不会变通、缺少变化,多用于学习、经验等方面的生搬硬套,多用于书面语,多用于形容做某事;“呆板”侧重指不自然、不生动,多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规,通用于口语和书面语,既可以用于形容人,也可以用于形容做某事。22.C(悲天悯人:悲天:哀叹时世;悯人:怜惜众人。指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。人面桃花:形容男

7、女邂逅钟情,随即分离之后,男子追念旧事的情形。涎皮赖脸:厚着脸皮纠缠,惹人厌烦。)23.D。A项:“传来……的声音”是一个完整的句子,后面又出现了一个谓语动词“说”,两个句子混杂在一起,形成句式杂糅的毛病;B项“进入”与“殊荣”搭配不当;C项:有歧义,“自己”:老人的哥哥/老人自己。24. D 25.D 26.B 27.C 28.C 29.B 30.D 31.(A项都念xíng,B项“不给面子”念gěi,其余念jǐ,C项“量入为出”念liàng,D 项“得心应手”念yìng,其余念yīng)32.C(A项“寥若辰星”应为“晨”,B项“一幅对联”应为“副”,D项“幅射”应为“辐”)33.

8、C(①从搭配关系考虑,②从语义方面考虑,③从语境方面考虑,④“就教”是去请教。)34.C(A项“倚马可待”)指入的文思敏捷;B项“叹为观止”是指赞叹看到的事物好到了极点,褒贬失当;D项“抛砖引玉”意为自己先发表的意见很肤浅,目的在于引出别人更好的意见,是谦辞,语体不符。35.D(A项为多重否定失误,B项为杂糅或成分残缺,C项为歧义句,可改为“制止少数球迷揭发的……”) 36.C(①②先说“拥有”后说“丧失”,③④先比较,“经得起透支和挥霍”实际意思是说年轻人的时间也 是经不起浪费的,⑥中有“也不失为”是补充说明,放在后面。) 37、C 38、B 39、A 40、 C 41、 A 42、 C

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