广东省中大附中2011-2012学年八年级语文下学期期中考试试题.doc

广东省中大附中2011-2012学年八年级语文下学期期中考试试题

第一部分 积累与运用（ 34 分）
一、（本大题共 6小题，共 19 分．）
1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A、炽热（chì） 栖息(qī) 粗糙 (cāo) 广袤无垠(yíng)
B、稽首(qǐ) 朔方(suò) 禁锢 (gù) 藏污纳垢(gòu)
C、纤细 (xiān) 解剖(pōu) 馈赠 (guì) 长吁短叹(xū)
D、污秽(huì) 脊背(jǐ) 驿站 yì) 恍然大悟(huǎng)

2．下列各句中加点的词语运用错误的一项是（ ）（3分）
A、福泰隆超市以其优质的服务和合理的价格吸引远近的顾客，超市生意葱茏。
B、随着社会经济的发展，汽车越来越多地进入了平常百姓家庭，由此而引起的道路交通事故也越来越多，其中酒后驾驶又是交通事故的罪魁祸首。
C、3月15日，央视在节目中曝光，双汇集团济源分公司以“瘦肉精”喂养生猪，“瘦肉精”事件在社会上引起了轩然大波。
D、今天高呼“卡扎菲已丧失一切统治法理”的萨科齐，3年前还令人瞠目结舌地当众宣布“我个人认为卡扎菲不是什么独裁者”。

3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A、浙江首次发现超大稀土矿，估价超700亿左右，数家上市公司有意开发。
B、日方宣称福岛第一核电站附近海水中所测得的放射性碘含量持续不断上升，已超过法定限度的4385倍。
C、国务院常务会议通过决议，中国设立国家旅游日，时间确定为5月19日。
D、同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为，积极推行绿色的生活方式。

4．下列语序排列正确的一项是（ ）（3分）
雪远去了，迟迟不见归来。时间长了，盼雪的心愿总成为泡影。无奈之余，我只好用心捧读咏雪的诗篇，____________，_____________，____________，_________
①或是远适异地探访塞外的雪踪 ②畅想长城内外北国风光的奇特 ③观赏那人与自然相依相承的雪上竞技 ④感受大西北雪拥天山的壮美
A．①④②③　 B．①③②④　　C．②③①④　　D．②④①③

5．下面文学常识中表述有误的一项是（ ）（3分）
A、罗曼·罗兰的《名人传》叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难与坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
B、《海底两万里》主要讲述尼摩船长乘坐诺第留斯号游船在海上作了两万里的环球探险旅行。
C、笛福笔下的鲁滨孙勇敢、乐观，与大自然做不屈的斗争，用火枪和《圣经》征服“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。

D、《水浒》成功塑造了“及时雨”宋江、“行者”武松、“黑旋风”李逵等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声音。”

6、请仿照“游太湖”，再用三个短语概括“2011年无锡鼋头渚樱花节”活动的主要内容。(4分)
一年一度的无锡太湖鼋头渚樱花节于3月20日至4月25日隆重举行。在此期间，极具震撼力的相扑竞技演出为樱花节营造了最生动亮丽的风景。同时，鼋头渚还开展“浪漫樱花”摄影大赛等一系列的精彩活动。太湖山水、浪漫樱花、给力相扑，浓郁的日本文化演艺在鼋头渚樱花谷中每天重复亮相，游客可在如云的樱花林和如诗如画的江南山水中尽情体验。

二、古诗文积累与默写。（本大题共 2小题，共 15 分．）
7、根据课文或要求默写：（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（4分）
（2）根据课本，在横线上填入名句。（六题只选四题作答。）（4分）
①                    ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
②________________ __，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③伤心秦汉经行处,                     。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
④                  ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
⑤俱怀逸兴壮思飞，                。（李白《宣州谢朓楼饯别校叔叔云》）
⑥但愿人长久，  _________   ___。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）
（3）根据语境，在横线上填入所学过的古诗词名句。（本题有4分为附加分。第7题分数累加不超过10分。）
我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘享受①“________________ __，__ __”的无限乐趣；我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发②“________________ __，________________ __”的豪放之情；我爱冬天，在白雪皑皑的山野，领略③“________________ __，________________ __”的苍茫辽阔。
8.解释下列句中加点的词语。（5分）
(1) 急湍甚箭，猛浪若奔。 《与朱元思书》
(2) 策之不以其道。 《马说》
(3) 同舍生皆被绮绣。 《送东阳马生序》
(4) 媵人持汤沃灌。 《送东阳马生序》
(5) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。《五柳先生传》
第二部分 阅读与鉴赏（共56分）

9、以下加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
策之不以其道 食之不能尽其材
A B
因以为号焉 虽有千里之能

鸣之而不能通其意 不受之人，且为众人
C D
执策而临之 且欲与常马等不可得

10、翻译句子。（3分）
其真无马邪？其真不知马也。

11、千里马被埋没的根本原因是： （文中原句）。

作者借此表达了 的心情。（5分）

（二）阅读下面古诗，然后完成12-13题。（7分）
送杜少府之任蜀州 王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
12、诵读节奏划分有误的一项是：（ ）（3分）
A、城阙/辅/三秦，风烟/望/五津 B、与君/离/别意，同是/宦/游人
C、海内/存/知己，天涯/若/比邻 D、无为/在/歧路，儿女/共/沾巾
13、分析“风烟望五津”句中加点的“望”的含义。（4分）

四、阅读下面文段，完成14～15题（8分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
　　这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
14.“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（     ）（3分）
A．说明 拟人 比喻
B．叙述 拟人 比喻
C．描写 对偶 拟人
D．抒情 比喻 拟人
15.请分析《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的作用。（5分）

五、阅读下面文段，完成16～17题（6分）
日（节选） 巴金
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
16、这篇文章是围绕着哪句话写的？（2分）

17、如何理解文中划线句？（4分）

六、阅读下面文章，完成18～22题。（24分）
张大力 冯骥才
（1）张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边———
（2）侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。
（3）聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
（4）可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
（5）一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！
（6）众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”
（7）张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着呢！”
（8）谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
（9）张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：惟张大力举起来不算
（10）把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁赏银百两，惟张大力举起来不算！
（11）众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己———张大力当然明白。
（12）他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
18.文中有几处直接描写张大力力大无比？请根据原文写在下面。（6分）

19.第（6）自然段划线句中，“笑嘻嘻”一词有什么作用？全文中与之关联最紧密的话是哪一句？（6分）

21.张大力有何性格特点？请结合张大力的表现具体分析。（6分）

22.下面属于冯骥才作品的是（ ）（2分）
A、 《繁星》 B、 《悲惨世界》
C、 《俗世奇人》 D、 《信客》

第三部分 写作（共60分）
七、（1小题，60分）
23．命题作文
作文题目：渴
搜索百度，“渴”字的解释为①基本字义——渴，口干想喝水：口～。解～。②比喻迫切地：～望。～盼。～慕。～求。请你联系生活，选择其中一种意思写作。不得改动题目。文体不限（诗歌除外），字数要求在600以上。文中不得出现真实校名姓名。

大附中2011学年下学期期中考试
__初二语文_科答案
第一部分 积累与运用（ 34 分）
一、（本大题共 6小题，共 17 分．）
1、D 2、A 3、C 4、C 5、B
6、赏樱花、看演出、摄美景等（回答出任何两点即可得全分）
二、古诗文积累与默写。（本大题共 2小题，共 15 分．）
7、根据课文或要求默写：（10分）
1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ D F ）（4分）
（2）根据课本，在横线上填入名句。（六题只选四题作答。）（4分）
① 山河破碎风飘絮             ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
②_沉舟侧畔千帆过___，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③伤心秦汉经行处,    宫阙万间都做了土      。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
④     折戟沉沙铁未销     ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
⑤俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月    。（李白《宣州谢朓楼饯别校叔叔云》）
⑥但愿人长久，  _______千里共婵娟__ _。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）
（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。（本题有4分为附加分。第8题分数累加不超过10分。）
参考答案：
①接天连日无穷碧_，_映日荷花别样红_
②长风万里送秋雁__，对此可以酣高楼__
③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
8.解释下列句中加点的词语。（5分）

第二部分 阅读与鉴赏（共56分）
三、（本大题共 5小题，共 18 分．）
（一）阅读文言文，完成9—11题（11分）
9、D （3分）
10、真的没有千里马吗？大概是真的不知道千里马吧。（3分）
11、根本原因：食马者不知其能千里而食也。（1分）
情感：表达了作者怀才不遇，壮志难酬之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。（4分）
（二）阅读下面古诗，然后完成12-13题。（7分）
12、（ B ）（3分）
13、（4分）望，远远地看。遥望蜀州，只看见风烟迷茫。表明诗人用想象的眼睛关注着友人所要达的目的地，表达了诗人送别友人离去时的关切和惜别之意。

四、阅读下面文段，完成14～15题（8分）
14
3分
C
15
5分
题目探究
1. “大自然的语言”指的是物候现象。
2.题目标作“大自然的语言”， 新颖别致，引人入胜（或者形象生动）。（答中这两点意思即可，每点2分，语言通顺1分）

五、阅读下面文段，完成16～17题（6分）
16、（2分）为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。
17、如何理解文中划线句？（4分）
作者自比飞蛾，生动形象地写出了为了整个世界的光明和热力，作者甘愿牺牲自己的精神，表达了作者对光和热的一种向往和渴求。

六、阅读下面文章，完成18～22题。（24分）
18
6
内容理解
（1）只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！（或者这句话前一句也可以）
（2）张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。
（3）于是上去一把又将石锁高高举到头顶上
19
6分
内涵探究
笑嘻嘻一词在这里表示老板心里早就知道结果，为下文石锁下的文字埋下伏笔。（答中此点即可）
与之关系最密切的句子是：原来人家早知道惟有他能举起这家伙。
（或者：这行字也是人家佩服自己，夸赞自己———张大力当然明白。）
20
4分
写法赏析
答案示例：（分析合理即可，以下只是示例）
（1）这句话运用了动作描写及神态描写的方法，动词“握”“挺”“举”等生动地写出他举石锁时从容轻松的表现。神态描写写出他的自信和自豪。
（得分点：描写方法2分，分析2分）
（2）这句话运用了一系列的动词（或者动作描写亦可），“扔”大笑”“扬长而去”写出张大力举起石锁知道真相后的豪爽及自豪。
（得分点：描写方法2分，分析2分）
21
6分
人物分析
答案示例：
自信：张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。
豪爽：他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
（答案符合人物性格特点即可给分。“不计较个人得失”不准确，不给分；“有力气”不属于性格特点，不给分）
22
2分
阅读拓展
C

23

建议：按照中考评分导向评分。
内容分：30分；语言分：20分；书面书写分：10分。
有几点要注意的：
1． 命题作文要以命题为中心进行写作，而不能写成话题作文；
2． 要注意，本文的写作需要必要的联想作为过渡。比如题目的“渴”与“渴望”等。
3． 本次作文体裁不限（诗歌除外）。在内容上可以写基本意，也可以写引申义。但要注意写基本意时，有的学生会将在电视报纸上看见的西南旱灾情景原文叙述出来，而文中无“我”或者只是一个旁观者，不痛不痒地在开头结尾处评论两句，这些作文不能得高分。如果全文讲述一个大家都知道的故事，建议不给合格。评卷时看清楚学生作文所写的“渴”有否存在偏题离题情况。
4． 重视真情实感的流露，区分真实与真挚的不同含义和在作文中的表现。反对华而不实的文风。
5． 字数上，550字以上可以考虑合格以上，但一定要结构完整。
6不可以改变文题，否则扣2分。

11
用心 爱心 专心