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近代以来的世界科学技术与文学艺术.doc

1、近代以来的世界科学技术与文学艺术 一、科学技术 (一)物理学 1.经典力学 (1)奠基者:伽利略——近代科学之父 ①发现自由落体定律,开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学。 ②用自制望远镜观察天体,证明了哥白尼“日心说”的正确性。 (2)创立者:牛顿 ①标志:1687年发表《自然哲学的数学原理》。 ②内容:物体运动三大定律(牛顿三定律)和万有引力定律。 ③特征:以实验为基础,以数学为表达形式。 ④意义:a.创立经典力学体系,改变了自古代中世纪以来的认识论和方法论。 b.对解释和预见物理现象具有决定性意义。 c.标志近代科学的形成,推动了物理学的发展。

2、⑤局限性:只是适用于宏观物体低速运动的客观规律,认为存在绝对静止和绝对时间。 2.相对论 (1)提出:20世纪初,德国物理学家爱因斯坦提出了相对论,包括狭义相对论和广义相对论。 (2)内容: ①狭义相对论(1905年):认为物体运动时,质量会随着物体运动速度增大而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化,即会发生尺缩效应和钟慢效应。 ②广义相对论(1916年):认为空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态。 (3)意义:相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学

3、将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。 3.量子论 (1)提出:1900年,德国物理学家普朗克提出了量子假说,这一假说宣告了量子论的诞生。 (2)内容:辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实现的。 (3)发展:爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应。丹麦物理学家玻尔提出有关原子的量子理论,1930s量子力学诞生。 (4)意义:量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步,成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。它与相对论一起,构成了现代物理学的基础。 (19世纪末20世纪初物理学的三大发现:电子、X射线和放射性现象的发现) (二)生物学 1.

4、背景 ①欧洲封建教会坚持上帝创世说,致使生物学研究发展缓慢。 ②文艺复兴后,基督教神学受重创。 ③资产阶级革命、工业革命的发生,使人们视野开阔、思想解放。 ④细胞学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础。 2.早期生物进化思想 ①提出:19世纪初,法国生物学家拉马克提出了生物从低级向高级发展进化的观点。 ②原则:“用进废退”,“获得性遗传”。 3.生物进化论 (1)诞生:1859年,英国科学家达尔文(“生物学领域的牛顿”)发表了《物种起源》一书,创立了生物进化论。 (2)内容:生物进化经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。后人归纳为“物竞天择,适者生存,自然选择”。

5、3)意义 ①挑战了封建神学,否定了神创说,促进了人类认识的飞跃 ②把发展变化的思想引入生物界,开创了生物学发展的新时代 ③为马克思主义理论提供了自然史基础 ④对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大的震动 (严复把自然界的生物进化论引入社会领域,宣传维新变法思想,推动了维新变法运动的开展,起到了思想启蒙的作用;新文化运动时期,资产阶级知识分子借助进化论宣传民主与科学的思想,动摇了封建思想的统治地位,促进了中华民族的觉醒。) (三)动力革命 1.第一次工业革命,人类进入蒸汽时代。 2.第二次工业革命,人类进入电气时代。 (四)互联网、信息化社会 ①1946年,美国研制成世

6、界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的发展。 ②1960s末,美国出于“冷战”需要,加紧对信息科学技术的研究与开发。 ③1969年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促进了互联网的产生。 ④1990s以后,互联网进一步发展成为全球信息网。(1994年中国正式加入互联网) 二、文学 (一)欧美资本主义文学 1.浪漫主义 ①背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已。社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 ②特点:内容上反对封建制度,深入发掘人类的感情世界;创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节

7、为主要特征。 ③成就:法国雨果的《巴黎圣母院》;英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》《西风颂》;德意志海涅的《德国,一个冬天的童话》。 2.现实主义 ①背景:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 ②特点:关注社会问题,典型再现社会风貌,剖析揭露社会矛盾,揭露和批判社会罪恶。 ③成就:19世纪:法国巴尔扎克的《人间喜剧》(展现19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”);英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》;俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。此外,还有丹麦的安徒生、挪威的易卜生和美国的马克·吐温等

8、 20世纪:英国萧伯纳的《苹果车》;法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯多夫》。 3.现代主义 ①背景:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题,加剧了西方社会精神危机。 ②特点:集中表现自我,手法比较怪诞,故事的开头和结尾没有明显的理由,故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格背离传统。 ③美国海明威的《老人与海》;爱尔兰贝克特的《等待戈多》。 (二)苏联社会主义文学 ①背景:十月革命的胜利,社会主义制度的建立,苏联人民的社会责任感 ②成就:高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 (三)亚非拉民族文学 ①背景:民族运动的高涨。 ②特点:反映

9、了反帝反殖和爱国主义精神。 ③成就:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯(代表作《百年孤独》)、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。 三、美术 1.新古典主义 ①时间:18世纪末19世纪初  ②背景:18世纪末19世纪初的法国处于大革命前后的剧烈动荡中;资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神。 ③特点:强调理性,选择古代历史和现实重大事件为题材,注重画面的严整和谐。 ④成就:法国的大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》和安格尔《泉》 2.浪漫主义 ①时间:19世纪上半叶 ②背景:拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。 ③特点:不

10、再刻意突出理性,而是发掘人的感情世界;以想像力丰富的构思和注重感情表现和画面整体的完整和统一,不拘泥局部和细节。强调色彩的作用。 ④成就:法国德拉克洛瓦《自由引导人民》(反映法国大革命)。 3.现实主义 ①时间:19世纪中期  ②背景:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 ③特点:注重社会现实。 ④成就:法国米勒《拾穗者》;俄国列宾注重民族忧患意识,代表《伏尔加河上的纤夫》。。 4. 印象画派 (早期) ①时间:19世纪后半期 ②背景:19世纪后半期社会经济发展,科学技术进步,光学研究取得新成就;一批青年画家反抗保守陈腐的主题思想。 ③特点:借助当时光

11、学研究新成就,探讨用光和色描绘外部世界 ,捕捉“瞬间印象”。 ④成就:法国的莫奈《日出·印象》。 5. 后期印象画派  ①时间:19世纪末20世纪初  ②特点:主张抒发个性,线条粗犷、夸张、色彩明快,富于装饰韵味。 ③成就:荷兰画家梵高《向日葵》被称为“扑向太阳的画家”;法国的塞尚被称为“现代绘画之父”。 6.现代主义  ①时间:20世纪以来 ②背景:20世纪以来,爆发了两次世界大战——心灵创伤;工业化——快节奏,紧张感;科学技术的发展——拓展视野。 。 ③特点:反传统,反理性,重视内心的“自我感受”和“自我表现”。 ④成就:西班牙毕加索《格尔尼卡》对德国法西斯暴行表示强烈

12、抗议。。 三、音乐 1.19世纪的音乐流派和杰作:  ①德国贝多芬,是连接古典主义和浪漫主义的桥梁,《英雄交响曲》《命运交响曲》  ②奥地利施特劳斯(圆舞曲之王),浪漫主义音乐的杰出代表,《蓝色的多瑙河》  ③歌剧:意大利威尔第《茶花女》、法国比才《卡门》 ④ 民族乐派:俄国柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》  2.20世纪,现代主义音乐兴起:一战前后,爵士音乐的兴起(源于19世纪末新奥尔良黑人音乐);二战后,摇滚、蓝调、爵士乐风靡欧美,其中摇滚音乐成为流行音乐的主流。  四、影视艺术 1、电影艺术的产生与发展:    (1)条件:19世纪晚期,人类社会进入电气时代,科学技术的长

13、足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。    (2)产生    ①19世纪末.法国卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机。    ②1895年底,他们首次向公众放映自已拍摄的电影短片,这标志着电影的诞生。    ③20世纪初,美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品,如《一个国家的诞生》等。但是最初的电影是黑白无声片,称为“默片”。 ④苏联电影事业迅速发展,拍摄了《波将金号战舰》等影片。    2、成熟    ①1927年,美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片,电影进入有声片时期。    ②1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世家

14、》拍摄成功。    ③二次大战后,电影技术随着科学技术的发展日新月异,宽银幕和立体声电影等相继问世。    3、电视的产生与发展:    (1)产生: 2O世纪20年代中期,电视机出现。    (2)发展 ①1929年,英国伦敦首次播送了电视节目。    ②30年代播出世界上第一部电视剧.首次开办每天两小时的电视广播。    ③30年代末,英国拥有电视机的家庭已达两万户。    ④40年代初,美国开始试播彩色电视节目。    (3)普及运用:    二次大战后,电视进人大规模的普及运用阶段:电视节目从直播发展到实况录像转播,从多路传播发展到卫星传播。    (4)影响:影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步,又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化,满足人们各式各样的审美需要和精神追求,对社会生活的影响日益深刻和广泛。 

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