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1、09计算机及应用专业（3年中技）教学计划 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年。 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标 本专业培养具有德、智、体、美全面发展的素质和综合职业技术能力的，培养具有进行计算机软件应用、动画设计、图文处理，具备局域网组网、网页制作能力的应用型中级技术人才。 (二) 业务范围 学生毕业后，能从事文员、计算机管理、计算机维护、组网、网页设计、广告设计等计算机应用的相关工作。 三、知识、能力结构及要求 （一）知识结构 ⒈具有本专业所必需的文化基础知识； ⒉掌握计算机及其应用的基础知识； ⒊平面设计和二维动画制作流程；
2、 ⒋掌握电工与电子的基础知识和基本操作技能。 ⒌了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势； （二）能力结构 ⒈具有熟练地进行中、英文打字的能力； ⒉具有相关软件的应用能力，文件的排版、广告的设计、动画制作、网站的制作等； ⒊能够进行计算机安装、维护，具有组网的基本能力； ⒋能使用一门高级语言进行程序设计； ⒌能熟练地运用数据库进行管理。 四、课程设置及教学要求 主干课程：计算机网络技术基础，电工与电子技术基础，计算机组装与维护，图像处理，动画设计，Illustrator/CorelDraw，数据库应用基础，网页设计，VB程序设计。 （一）文化基础课程 ⒈德育 引
3、导学生逐步树立正确的世界观和人生观，提高思想水平、道德水平。对学生进行道德基本规范的教育和训练，使学生明确社会主义职业道德基本规范的具体内容。培养学生树立正确就业观念、掌握求职技巧、培育创业意识、顺利进入社会的重要课程。主要内容包括国家就业政策及法律法规、社会组织结构、产业与社区、求职技巧、创业意识与能力、创业政策法规、小企业管理技能等。 ⒉体育 进行体育基本知识的教学和基本技能的训练，使学生掌握体育的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质。 ⒊数学 掌握数学的基础知识和基本方法，培养学生的运算能力、思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力，为学
4、生学习专业课程提供必要的教学工具，使学生具有继续学习的基础和能力。 ⒋语文 通过字、词、句、篇等基础知识的教学和听、说、读、写的训练，使学生掌握必要的语文基础知识，能正确理解和运用祖国的语言文学，加强应用文和记叙文教学，培养学生具有一定的阅读能力和写作能力。 ⒌英语 通过简单、生动的基础教学，改变学生普遍对英语的厌烦态度，使学生掌握一定量的词汇和短语，掌握必要的语法基础知识，能借助工具书看懂简单的专业资料，能进行简单的日常交际交谈；在听、说、读、写四个方面为能较顺利地进入专业英语的学习打下扎实的基础。 ⒍心理学 了解普通心理学知识，学会心理调节。提高全体学生的心理素质，帮助学生树立
5、心理健康意识，培养学生乐观向上的心理品质，增强心理调适能力，促进学生人格的健全发展；帮助学生正确认识自我，增强自信心，学会合作与竞争，培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质。 （二）专业基础课程 ⒈计算机应用基础 学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用，掌握微机操作的基本技能和汉字输入方法、计算机网络的基本操作和使用、英特网的使用、信息搜索，从而具备信息获取、网上交互能力，能运用应用软件Word ，Excel， Powerpoint进行文字处理及数据处理能力、整理、加工能力。为学生以后的学习和工作打下基础。 ⒉计算机网络技术基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、数据通信常识、
6、网络的体系结构与协议、常见网络设备的特点和应用、小型局域网络的组建、Internet的接入与应用、网络安全问题等。 ⒊电工电子技术基础 本课程讲授直流电路、正弦交流电路、交流电动机、低压电器与控制电路、二极管及简单直流电源电路、三极管及放大电路、数字电路等。 ⒋计算机组装与维护 本课程讲授计算机的基本部件组成和基本工作原理、硬件组装、操作系统安装、常用应用软件安装、防病毒和防火墙软件安装与使用配置、外设安装与使用配置、常见主机系统故障的诊断与排除、常见外设故障的诊断与排除等。 计算机组装实训 通过训练，会计算机组成结构与内部部件的连接，会装机过并会常用软件的安装调试，判断和处理常见
7、的故障。 ⒌专业英语 本课程讲授计算机软硬件相关专业词汇。在每个单元要求学生阅读、记忆词汇等。 ⒍常用工具软件 本课程讲授工具软件应用基础、系统维护工具、系统检测及优化工具、文件管理工具、图形图像处理工具、多媒体工具、格式转换工具、汉化翻译工具、网络工具、计算机安全工具及其他工具软件等方面。通过课程的学习，让学生迅速掌握30多种日常必备工具软件的使用方法，从而能够轻松自如地使用计算机，享受计算机带来的无穷乐趣。 （三）必修专业技术课 ⒈图像处理 着重学习Photoshop基础部分，要求学生了解Photoshop这一应用软件的性质特点和操作方法，着重培养学生对图形的理解能力和处理能
8、力，使学生掌握利用Photoshop进行动画修改、上色及制作。Photoshop的主要功能是处理位图图像，文字特效制作、网页设计、海报设计以及在后期处理图像效果图等方面。 ⒉Illustrator/CorelDraw 本课程讲解使用中文版Illustrator CS2/CorelDraw进行平面图形设计的方法与技巧。 ⒊数据库应用基础 本课程主要讲述数据库基础知识、表的设计与应用、查询设计、窗体设计、报表设计、数据访问页的创建与应用、宏、模块、教学管理系统集成、数据库管理与安全及数据库应用系统开发。 ⒋动画设计 本课程讲授二维动画软件Flash菜单、工具栏的使用，让学生为二维动画的
9、制作打下应用基础。让学生熟练掌握Flash软件的各项功能，掌握Flash动画设计创意的思维和技巧，让学生确实掌握动画基础技术。 ⒌网页设计 本课程主要学习网页制作的基础知识，通过网站实例的制作过程，使学生掌握当前流行的网站开发技术，包括网站建设、网页制作、网页美化、网站发布和网页维护等。 ⒍VB程序设计 介绍了VB的程序设计的基础知识和编程方法，重点培养学生的程序设计能力。 或者 本课程主要讲述Visual Studio.NET的集成开发环境，让学生利用 Visual Basic.NET编写Windows应用程序、Web应用程序，掌握Windows界面设计的方法和常用控件的使用，特
10、别是软件开发工程化的能力，如界面设计、菜单设计与数据库连接和应用技术、程序的打包、安装等技术。 ⒎3D-max 通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模，材质，灯光，镜头，动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作，建模，模型修改，材质赋予，灯光相机，渲染，特效，使学生能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。 （四）必修实践课 ⒈指法训练/中英文录入 掌握英文输入的标准指法，在较短时间内实现盲打（触觉打字法）；了解英文输入中标点符号的正确用法及打法；知道英文书信的格式及打法；英文输入速度达到100字符/分钟。 ⒉局域网组网实训 会联网设备的使用和配置、各种常用服务器的安装和
11、设置，会基本的网络管理方法和技术，会排除网络故障的方法和步骤。 ⒊电工电子实训 使学生能够正确地识别与检测电工电子元器件，熟练地使用电工仪表 ⒋图像处理训练 掌握计算机图像处理的基本方法和应用技巧，使学生能够独立完成人像照片修复、平面广告的绘制、网页图像的设计、宣传海报的编制等方面计算机图像绘制工作。 ⒌文字处理实训 通过教学使学生巩固文字录入方面的基本知识，对文字录入有较完整系统的了解，培养学生熟练地进行文字录入和处理工作，通过训练达到初级文字录入处理员的水平。 ⒍动画实训 让学生确实提高动画造型能力、动画原创能力和动画设计能力，最终达到自主设计具有创意的Flash动画。
12、⒎网页实训 加强学生网站建设、网页制作、网页美化、网站发布和网页维护等方面的综合能力。 ⒏中级工考核实训 能熟练应用计算机常用软件。能通过给定的素材，设计出网站，达到中级工水平。 ⒐综合实习 通过深入相关专业公司、企业进一步学习、了解计算机的更深层次的应用，与所学理论知识相结合，向工人师傅学习，培养良好的组织纪律性，增强劳动意识。 ⒑军训 让学生通过严格的训练，增强学生吃苦的精神、坚韧不拔的毅力，增强学生体质，培养团队精神及组织纪律性。 ⒒劳动 锻炼学生分工合作的能力，熟悉各部门的工作情况，为今后走上社会适应工作岗位打下一定基础。 (五)公共选修课 ⒈礼仪 本课程主
13、要讲授：礼仪概述、中职生个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、职场礼仪、求职礼仪和涉外礼仪。 ⒉演讲与口才 ⒊互联网应用 本课程讲授Internet基础知识、IE浏览器、Internet资源搜索、电子邮件服务、下载工具的使用、网络交流方式、网上娱乐方式、电子商务和网络安全与管理。 ⒋电子商务 （六）说明 本计划按每学期20周，每周5天制定，每周总学时为30学时计算。 多数专业课采用一体化教学，让学生在学完理论知识后，很快通过实习消化吸收理论知识，从而更好的掌握所学的内容。 理论教学合计为2070学时，其中包含课题实验、实习662学时（课程实验课时都计算在一体化课时中）；实习教
14、学合计为1442学时。也就是说理论课实际2070-662=1408课时，实习实际1442+662=2104课时，理论与实习之比超过1：1.49。 各主干课程建议使用教材及版本 编号 教 材 编 者 出 版 社 版 次 1 计算机应用基础 2 计算机网络技术基础 3 电工与电子技术基础 4 计算机组装与维护 5 专业英语 6 常用工具软件 7 图像处理 8 Illustrator/CorelDraw 9 数据库应用基础 10
15、 动画设计 11 网页设计 12 VB程序设计 13 3D-max 五、课程教学时间分配 课 程 类 别 序 号 课程 学期分配 课时分配 学期分配（学时／周） 学 分 考 试 考 查 理 论 总 课 时 实 习 总 课 时 一理论16周 二理论15周 三理论13周 四理论20周 五/ 六 公共课 1 礼仪 40 1 2 演讲与口才 40 1 3 文学欣赏与写作 40
16、 1 4 电子商务 40 1 必修文化基础课 1 德育 1-4 160 2 2 2 2 8 2 体育 1-4 126 2 2 2 2 7 3 数学 1 96 6 5 4 语文 1 96 6 5 5 英语 1 64 4 3 6 心理学 4 40 2 2 必修专业基础 课 1 计算机应用基础 1 160 10
17、 8 2 计算机网络技术基础 2 90 6 4.5 3 电工与电子技术基础 2 120 8 6 4 计算机组装与维护 2 56 28 3 5 专业英语 2 30 2 1.5 6 常用工具软件 4 56 28 3 必修专业课 1 图像处理 2 70 10 3.5 2 Illustrator/CorelDraw 3 70 10 3
18、5 3 数据库应用基础 3 2 96 6 5 4 动画设计 3 104 8 5 5 网页设计 4 104 8 5 6 VB程序设计 4 132 4 4 7 7 3D-max 4 240 20 12 必修实习实践课 1 中英文录入 1 56 28 3 2 局域网组网实训 2 28 28 1.5 3 电工电子实训 2 28 28
19、 1.5 4 图像处理实训 2 28 28 1.5 5 文字处理实训 3 56 28 3 6 动画实训 3 28 28 1.5 7 网页实训 4 28 28 1.5 8 中级工考核实训 3 160 20 8 9 综合实习 5-6 960 20 10 军训 1 40 2 11 劳动 3 30 30 1.5 总 计 2070 1442 146 编制：电子信息系 审核：
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