1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,回忆一下,1,、水在什么温度时会结冰？,2,、是什么使水的状态发生了改变？,（凝固）,放热，温度降低，热量减少,水,（液体）,冰,（固体）,我们已经知道：,冰融化了,猜一猜,冰在什么温度时融化,？,2025/2/5 周三,一、观察冰的融化,看一看,在教室放置一段时间，冰块会融化吗？冰块在什么温度开始融化？,1,2,3,实验步骤,（,1,）让冰在没有任何干扰的情况下融化。,（,2,）把温度计插入碎冰中。测量并记录的温度。,（,3,）每隔一分钟记录冰块的温度。,（,4,）如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读
2、数。,（,5,）,方法知道了之后，我们就来测量一下吧，同时记录冰块融化时的温度和周围空气的温度，每隔,1,分钟测一次，把数据记录在表格中（可增加一个测量空气温度的表格）。,时间,1,分钟,2,分钟,3,分钟,4,分钟,5,分钟,温度,我们的发现：,冰融化的温度记录表,时间,1,分钟,2,分钟,3,分钟,4,分钟,5,分钟,温度,7,3,0,0,0,我们的发现：,冰融化的温度记录表,冰的温度一直在升高，当温度升到,0,时冰就开融化，在融化的过程中很长时间保持在,0,思考：,3.,你猜接下来水的温度还会发生什么变化？,2.,水在融化时温度有什么规律吗？,冰在化成水时的温度都在,0,左右。,水的温度
3、,会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。,1.,冰在什么温度开始融化？,0,开始融化,二、加快冰的融化,冰在什么情况下会融化成水？怎样能加快冰融化的速度？,把冰块放到温度更高的地方,把冰块放阳光下晒,我们用手把冰块焐热,2025/2/5 周三,现在我们就来一个融化冰的比赛，比一比哪个小组融化冰的水平最高，每个小组先讨论下你们打算用哪种方法。,提示,塑料袋的袋口要保持密封！,2025/2/5 周三,比赛规则,每个小组准备了一块大小一样的冰，放在同一种透明的塑料袋中，要求塑料袋的袋口一定要保持密封。比比看，哪一小组的冰块融化得最快。在比赛的过程中各小组也可以相互观察和监督。,2025/2/5 周
4、三,汇报交流,在冰融化的过程中，可以观察到塑料袋的外壁上有很多小水珠。,热量是使物质状态发生变化的重要因素。,返回,（融化）,吸热，温度升高，热量增加,水,（液体）,冰,（固体）,冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。,说一说,你还见过哪些冰融化了,的现象呢？,冰川,冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成如同河川般的地理景观。在终年冰封的高山或两极地区，多年的积雪经重力或冰河之间的压力，沿斜坡向下滑形成冰川。,冰川,冰川,冰川,冰山,冰山是一块大若山川的冰，脱离了冰川或冰架，在海洋里自由漂流。自由漂浮的冰山约有,90%,体积沉在海水表面下。因此看着浮在水面上的形状并猜不出水下的形状。所以有冰
5、山一角的说法。,冰山,请你欣赏,冰山,冰山,水在,0,或低于,0,时，凝结成的固体称为冰。流动的冰称为凌。,冰凌,冰凌,冰凌,冰雕,冰雕是以冰为材料通过雕、刻、塑等方法创造出的各种三维或二维的空间形象实体。,冰雕,冰雕,冰雕,夏天取出一瓶冰镇啤酒，倒入茶杯，过一会儿你会发现什么？,杯子外面有水珠。,探究与发现,概念,1.,冰的温度一直在升高，当温度升到0时冰就开融化，在融化的过程中很长时间保持在0.,2.,冰融化时，周围的空气温度下降，并从周围吸热，温度上升，热量增加；热量是使水的形态发生改变的重要因素。,3.,加快冰融化的方法：把冰块放在火旁边；把冰块放在阳光下晒；用我们的手把冰块焐热。,4.,固体的冰变成液体的水这一过程叫融化。,1,、冰在,的时候开始融化，冰融化的时候要从周围,热量。,2,、冰在融化过程中温度始终保持在,。,3,、冰变成水的过程叫,。,知识展示台,周围温度超过,0,吸收,融化,0,
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