绍兴市七年级教学质量调测试卷.docx

绍兴市七年级教学质量调测试卷语 文 亲爱的同学，有了你不懈的努力，相信我们架设的这个平台，会让你舞得更欢，更有收获。开始吧！（本卷总分100分，考试时间120分钟；答案请写在答题卷上。）一、书写（5分，抄写诗句3分，全卷书写2分）1请将下列内容用正楷或行书工工整整地抄一遍：书写内容：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）二、积累运用（25分）2第题，根据拼音写出相应的汉字；第题，写出加点字的拼音。（4分）蹂ln（ ） ln（ ）峋 缥mio（ ） 滑j（ ） 喑（ ）哑 啜（ ）泣 玷（ ）污 枯涸（ ） 3诗文名句填空（11分）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）子曰：“ ，思而不学则殆。”（论语）最是一年春好处， 。（韩愈初春小雨）沾衣欲湿杏花雨， 。（志南绝句）曹操是三国时期著名的政治家，同时也是一位杰出的诗人，他写的观沧海一诗中“ ， ； ， ”四句有包藏宇宙的磅礴之势，为人称道。童趣中“余童稚时”能“时有物外之趣”是基于我“ ”的生活习惯。 4“三羊开泰辞旧岁，义犬呈祥迎新年。”明年是农历丙戌年(狗年)，你知道有哪些成语中含有“狗”（或“犬”）字吗？请在下面的横线上写出四个，并任选其中一个造句。（4分）成语： 造句： 5下面三个句子都有语病，请你任选其中一句，在下面的横线上加以订正。（3分）A、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。B、通过学习静夜一文，使同学们领略到了夜空的美。C、国庆征文稿件的字数，一般不要超过600字左右。我选择修改（ ）句，这个句子应改为 。6名著阅读：同学们在暑假中开展了“走近名著”读书活动，请你接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）（3分）同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述： 三、阅读理解（30分）（一）（9分）塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。7本文出自 一书，该书又名 ，系 （时期） 等人编著的。（2分） 8给加点字注音（1分）：遽（ ） 好（ ）9解释下列加点的词（2分）：近塞上之人有善术者 （ ） 马无故亡而入胡（ ）人皆吊之 （ ） 其马将胡骏马而归 （ ） 10翻译文中加横线的句子（2分）：近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 11这则故事告诉我们一个道理： 。成语 就出自这则故事。（2分） （二）（13分）英雄一语邹世华谁也没有想到，她，一个娇小玲珑、天生丽质的姑娘，面对歹徒冷森森的刀锋会有这样一番惊天地、泣鬼神的壮举！然而这毕竟是事实。现在她就躺在医院的病床上，昏迷不醒。当歹徒撬开钱柜，即将抢走数额惊人的现金时，她毫不犹豫地冲了上去。她被砍了数刀，血肉模糊；但她死死拖住歹徒，直至周围的人们从睡梦中惊醒过来“英雄！的确是英雄！”人们异口同声地这样称道她。现在英雄经过抢救，已经脱离了危险，即将苏醒过来了。病床前站着不少人：上级机关的领导，本单位的负责人，本市晚报的记者，电视台和广播电台的记者，英雄的家属等等。英雄开始扭动，嘴唇一开一合。等候在病床前的人们激动起来。英雄马上就会苏醒，就会开口说话！要知道，那将是多么重要的一句话啊！“毫无疑问，她一定会问国家的钱没有受损失吧？歹徒抓到了吗？”上级那位领导心里这样想。他很有把握。“她一定会问国家的钱没有受损失？歹徒抓到了吗？”那位单位负责人同上级领导心有灵犀一点通。他经常读报，报上关于这类事情的报道总是这样写的。 “她一定会说：谢谢首长对我的关怀，我只是做了我应该做的事。”晚报的那位记者这样想。以前他有过类似的采访，虽然没有亲耳聆听到那至关重要的一句话，但人们都是这样告诉他的。终于，英雄的眼睛慢慢睁开了。她看看四周，似乎要把中断了的记忆努力连接起来。病床前好静。录像机的镜头对准了英雄，录音机已经按下了键钮。晚报记者打开了记录本，大家深情地望着英雄，期待着即将说出的振聋发聩的话“镜子，我要镜子。” 声间不高，但的确是英雄说的。 众人有些发愣。幸好病床旁边就有镜子，当即有人递了过去。英雄有些吃力地把镜子举起来，朝着自己的脸庞上下左右照了一会。“没伤着脸”英雄又说了一句，然后甜甜地笑了起来。两位领导面面相觑，晚报记者手中的笔在空中停下，只有录像机把英雄的笑真实地记录了下来。12给加点字注音（1分）：面面相觑（ ） 振聋发聩（ ）13文中详写了人们对英雄醒来后可能说的第一句话的猜测，人们为什么会作出这样的猜测？说明了什么问题？（4分） ， 14文章最后一节中写到：“两位领导面面相觑，晚报记者手中的笔在空中停下”，他们为什么会有这样的表现？请你挑选其中一位，写出他当时的心理活动。（3分） 15“英雄”醒来后说的第一句话并非众人期盼中的豪言壮语，出人意料，但在情理之中，前文中已有句子对这样的结局有所暗示，请你找出其中一个。（2分） 16文中提到了两类英雄，你喜欢这位女“英雄”还是其他媒体中报道的那种英雄？为什么？（3分） ， （三）（8分）健忘的画眉那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它腿上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地，一会儿跳上月季的花枝，扬起头来歌唱一阵，一会儿又跳进草丛里，尾巴一翘一翘，向我张望。它那得意的神态，确实招人喜爱。在离它不远的草地上，有一只鸟笼。涂了漆的竹篾儿，根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿，锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子，好看极了。若与住房比拟，这可算是一幢相当豪华的住宅了。 在附近的马缨花树下，一位老人正坐着打瞌睡。看来，他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声，睁开了睡眼。我主动向他打招呼：“老师傅，你的画眉逃出了笼子！”“是的，让它散散步。”“不怕它飞走了么？”我说。老人望了望我，又冷冷一笑：“飞走，往哪儿飞！它舍不得那个食罐儿！”我望望食罐儿，并没有什么特殊之处，只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒，有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄，也许又加了一点什么香料之类，没有什么稀奇。我把我的看法向老人说了。他摇了摇头，没有说什么，只冲着我微笑。我不好再追问他，也许在养鸟这门学问里面，各有各的绝招儿，其中奥秘不愿示人。这时，我瞧见那只自由的鸟儿，从从容容地走进了笼门儿。啪地一声，老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋，立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒。我走出公园想着，那食罐里放了什么样的“迷魂药”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀？17文章题为“健忘的画眉”，你认为，这只画眉忘记了什么？（请用自己的话简要回答）（1分） 18文章首尾两段都描写了画眉“得意的神态”，你认为作者的用意何在？（2分） 19这样一只画眉，你想对它说些什么？ （2分） 20画眉不愿离开是因为舍不得那个“食罐儿”，生活中有没有和这只画眉类似的人，为了某样东西而丢失了更可贵的东西？请举例说明，并说说他们的“食罐儿”又是什么？（3分） ， 四、写作（40分）21生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时，心态不同，感受就会不同，产生的影响也会不同。请你以“面对批评（或表扬）”为话题作文，写出你心灵深处的真切感受，标题自拟。要求：可以只取一个方面写，也可以从两个方面写。除诗歌外，文体不限。字数500以上：文中不得出现真实人名、校名。题目： 语文参考答案和评分标准一、书写（5分，抄写诗句3分，全卷书写2分）1评分标准：本题评分分成两块。抄写3分，从高到低分别为3、2、1分。端正、规范、清楚，笔画流畅的给3分，漂亮的可酌情加12分；书写基本功并不好，笔画生硬，但较清楚、规范、工整，给2分；书写马虎，字形丑陋、难辨认，给1分。有写错的字，在确定等级分之后，一字扣1分，扣完为止。另一块是全卷书写分，分三档，细则同前，分别给2、1、0分。二、积累运用（25分）2（4分）躏、嶙、缈、稽 yn chu din h 3（11分）风正一帆悬；似曾相识燕归来；乱花渐欲迷人眼；学而不思则罔；绝胜类柳满皇都；吹面不寒杨柳风；日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里；见藐小之物必细察其纹理。4（4分）如：狗仗人势、狐朋狗友、蝇营狗苟、蜀犬吠日、鸡犬不宁、鸡鸣狗盗等；造句略5（3分）A、绍兴是全国最大的黄酒产地；B、改为“通过学习静夜一文，同学们领略了夜空的美。”或“学习静夜一文，使同学们领略了夜空的美。”；C、国庆征文稿件的字数，一般不要超过600字。6（3分）示例：三国演义中，足智多谋的诸葛亮按照周瑜提出的苛刻要求，羽扇轻摇，只用数百条小船，借得了十万支箭。他真不愧是一位不可多得的人才。三、阅读理解（30分）（一）（9分）7（2分淮南子淮南鸿烈西汉、刘安8（1分）j、ho9（2分）善于、擅长 逃跑 对别人的不幸表示安慰 带领10（2分）靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。11（2分）福和祸之间是相互转化的。塞翁失马，焉知非福（二）（13分）12（1分）q、ku13（4分）根据人们在报道英雄事迹时的惯用手法和人们僵化的思维方式；说明我们在新闻报道中存在的事迹程式化、英雄标本化的不良倾向；14（3分）因为英雄的第一句话与他们所预料的大相径庭。心理描写应符合当时的情境，要求着重写出他们的惊愕、尴尬等；15（2分）“谁也没有想到，她，一个娇小玲珑、天生丽质的姑娘，面对歹徒冷森森的刀锋会有这样一番惊天地、泣鬼神的壮举！”或“他经常读报，报上关于这类事情的报道总是这样写的。”或“以前他有过类似的采访，虽然没有亲耳聆听到那至关重要的一句话，但人们都是这样告诉他的。”16（3分）写文中的英雄并言之成理的得满分，写喜欢其他媒体报道的英雄酌情扣分。（三）（8分）17（2分）意在强化画眉的健忘因沉于安逸生活而忘记了自己可以借翅膀自由飞翔18（1分）比安逸的生活更重要的自由（意思相近即可）；19（2分）大意应与以下提示相近：劝告其放弃养尊处优的生活，勇敢地追求自由（安逸诚可贵，自由价更高）20（3分）比如：有些人为了一个官位（财富），不惜牺牲自己的尊严，丧失了做人的根本原则。四、写作（40分）21略绍兴市第一学期八年级教学质量调测试卷 语 文 亲爱的同学，有了你不懈的努力，相信我们架设的这个平台，会让你舞得更欢，更有收获。开始吧！（本卷总分100分，考试时间120分钟；答案请写在答题卷上。）一、书写（5分，抄写3分，全卷书写2分）1亮出你最佳的书写水平吧！（如果默帖，允许写繁体字）书写内容：永和九年岁在癸丑暮春之初会于会稽山阴之兰亭修稧事也。（摘自兰亭序）二、积累与运用（25分）2请给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）遗骸（ ） 两栖（ ） 风雪载途（ ） 喷嚏（ ）zh（ ）皱 箱qi（ ） n（ ）疾 （ ） 耗3能把你学过的诗文名句填写进去吗？（9分） 大漠孤烟直，_。(王维使至塞上)抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢脁楼饯别校书叔云）箫鼓追随春社近，_。（陆游游山西村）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）秋词一诗中_，_两句，以对比的方式突出诗人与众不同的鲜明个性。_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）挥手自兹去，_。（李白送友人）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_。 （苏轼浣溪沙）4根据上下文的意思，写一个合适的句子，与上文构成排比句。（2分）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。5名著阅读：按要求阅读过下列作品吗？请写出其中一部作品中给你印象最深的人物，并简要写出与之相关的一个情节。（3分）童年 钢铁是怎样炼成的人物：（ ） 相关情节：_6读下面这则新闻，按要求答题。（4分）南方网讯 至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。 自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁： 。（1）给这则新闻拟一个标题（不超过15字）。（2分）_（2）将这则新闻的结束语补充完整：_。（2分）7读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（3分）有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。你的发现：_三、阅读（30分）（一）三峡（11分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8解释下列加点词的意思。（3分）清荣峻茂，良多趣味（ ） 两岸连山，略无阙处（ ）虽乘奔御风，不以疾也（ ）（ ） 猿鸣三声泪沾裳（ ）空谷传响，哀转久绝（ ）9用现代汉语翻译下列句子（两句任选一句）(2分) 自非亭午夜分，不见曦月。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。选( ) 译文： 10李白在早发白帝城中写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”上面选文中也有与之意思接近的句子，那就是 ，它们都写出了三峡 的特点。(3分)11作者着力通过描写什么景物来写三峡秋景？渲染了怎样的气氛？(3分) ， （二）（10分）飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。 与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。12第段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？（2分）答： 13第段文字说明的内容是： 。（2分）14“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 舱 舱和 舱。（3分）15第段运用的主要说明方法是 。其作用是 （3分）（三）（9分）一条清澈的小河，一条泊在岸边的小船。我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一点，小船离岸而去。孩子像当头挨了一棒，孤零零的立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地在蹙一起。忽然，他把衣服一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣的望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”孩子好象没有听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲的把头别过去。“上船吧别冻坏了。”老人似乎在哀求，“一分钱也不要。”孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣（ 甲 ），黄黄的书包真（ 乙 ）。好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，（ 丙 ）。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，写下了一行长长的水线，（ 丁 ）。后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。16文中有三个人物：“我”，“渡河少年”和“撑船老人”，从全文看，本文的主人公是 ，线索人物是 ，在情节的发展上起关键作用的人物是 。（3分）17“好一个倔强的少年！”请你从文中找出两处体现少年“倔强”性格的句子：（2分） 18从下面提供的四句中，为文中甲、乙、丙、丁处各选择一句恰当的比喻句。（横线上填写字母）（2分）甲 ；乙 ； 丙 ；丁 a、像一条条刚出网的银鱼在蹦跳 b、像花瓣中的花芯c、像一条无限延长的省略号。 d、 活像五彩的花瓣19“他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。”既然撑船老人并没有教过他游泳，为什么他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感谢他”？（2分） 四、作文（40分）20从下列两个题目中任选一题，写一篇600字以上的文章。（1）暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路，休息是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。无论是睡觉，还是听音乐；无论是聊天，还是看电视；无论是逛街，还是做游戏；无论是做运动，还是去旅游，我们都只为休息好！请以“休息”为话题作文，自选内容，自拟题目。提示：或者描述你的经历、体验，或者抒写你的认识、思考。（2）请以“课堂”为题，写一篇文章。提示：进行教学活动的教室是课堂，教我们知识和做人的其它场合也是课堂。题目 ：语文参考答案和评分标准一、书写（5分，抄写3分，全卷书写2分）评分标准：本题评分分成两块。抄写3分，从高到低分别为3、2、1分。端正、规范、清楚，笔画流畅的给3分，漂亮或默帖效果尚好的可酌情加12分；书写基本功并不好，笔画生硬，但较清楚、规范、工整，给2分；书写马虎，字形丑陋、难辨认，给1分。有写错的字（默帖时个别字的写法与现代汉语规范不一致的不扣分），在确定等级分之后，一字扣1分，扣完为止。另一块是全卷书写分，分三档，细则同前，分别给2、1、0分。二、积累与运用（25分）2（4分）hi q zi t 褶 箧 疟 噩3（9分）长河落日圆 举杯消愁愁更愁 衣冠简朴古风存 铁马冰河入梦来 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 庭下如积水空明 萧萧班马鸣 潇潇暮雨子规啼4（2分）略5（3分）例：保尔在疾病缠身，丧失战斗能力的严峻时刻，保尔内心绝望，曾想到自杀，但最终战胜了自我。6（4分）（1）三峡库区“清漂”任重道远。（2分） （2）答案举例：提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓，加大库区“清漂”工作的力度。（2分）7（3分）东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越来越强健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有生存压力。三、阅读（30分）（一）（11分）8(3分) 良（很，实在） 阙 （通“缺”） 奔（ 指飞奔的快马 ） 疾（ 快 ） 三（几） 绝（消失） 9(2分)如果不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。10(3分)朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 水流湍急11(3分)抓住了有代表性事物猿。渲染了凄清肃杀的气氛。（言之有理即可）（二）（10分）12（2分）不能去掉。 理由要点：“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密（3分，答不能1分，理由1分）13（2分）要点：“神舟号”飞船三舱体的功能。（答“神舟号飞船三舱体的作用”也可）14（3分）轨道、返回、推进（3分，每个1分）15（3分）作比较；突出“神舟号”飞船有效载荷与技术水平将优于前苏联第二代载人飞船。（三）（9分）16（3分）渡河少年 “我” 撑船老人 17（2分）例：船撑到孩子眼前，孩子使劲把头别过去；孩子不理他，依然向前划；孩子好像没听见；（任选两句均可）18（2分）d；b；a；c19（2分）正因为撑船老人开始没有帮助他，才使他有了每天渡河上学来锻炼自己的机会，并逐渐培养了他知难而上，克服困难的能力。所以他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感激他”。四、作文（40分）20略