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1、毕业实习教学质量评价表(领导、专家、同行用) 评价人： 评价时间： 实习指导教师： 实习医院： 实习科室： 专业、年级（班）： 评 价 内 容 满分 评语与建议 评分 严教身教，培养学生实事求是的态度和高尚的医德医风 10 讲明实习的目的、意义和要求，宣布纪律，实习中经常对学生进行安全、保密教育，防止各类事故发生 10 根据实习大纲拟定具体实习方案 10 帮助学生制订完整的个人实习计划，并进行经常性的指导
2、 10 对实习过程进行指导和监督，既大胆放手，培养学生的独立工作能力，又加强指导，严格要求，引导学生将理论与实际工作相结合 10 安排和组织好实习中的理论教学活动 10 实习中注意检查指导学生实习任务完成情况 10 实习结束后，及时做好学生实习成绩考核和鉴定小结工作 10 对学生实习期间发生的违纪错误及时进行批评教育并通报相关部门 10 对学生的实习鉴定公平、恰当 10 合 计 100 实 际 得 分 毕业实习教学质量评价表(学生用) 学生专业： 年
3、班)级： 填表时间： 年 月 日 实习科目： 指导教师： 实习医院： 评 价 内 容 满分 评语与建议 评分 实习目的明确、计划完善 10 指导教师要求学生有详细的实习记录，并做出总结报告 10 教师指导认真，要求严格，教师鼓励学生提出问题并给予热诚解答 10 教师鼓励学生就实习中碰到的问题展开专题研究并讨论 10 指导教师对学生的鉴定公平、恰当 10 对学科专业有进一步认识，提高了专业水平 10 提高了动手能力
4、和竞争能力．增强创新意识 10 本人了解理论知识和实际工作的互相促进作用 10 训练了处理实际技术问题的技能 10 锻炼了社会适应能力，培养了医德医风 10 合 计 100 实 际 得 分 实习医生三级学科（病区）出科考核评价表 考核项目 标 准 与 要 求 满分 得 分 职业道德 恪守医德，尊重、关爱、服务病人 5 组织纪律 遵规守纪，服从领导，集体观念强 5 学习态度 尊师好学，刻苦钻研，联系实际 5 工作表现 责任心强，积极主动，完成任务及时 10 医疗文书 病史采
5、集完整准确，病历书写及时，清晰工整，文理通顺；化验单、申请单、医嘱书写规范 15 技能操作 手法熟练，操作正规，细心谨慎，不出差错 15 回答问题 语言流利，描述准确，系统完整，逻辑性强 10 理论考核 全面考核本学科基础理论知识 30 奖励加分 《毕业实习管理条例》第二十二条 不＞5 惩处减分 《毕业实习管理条例》第二十三条 最 后 成 绩 实习医生医德医风评价表 实习医院 系（院） 年级 班 姓名 项 目 评 价
6、 内 容 满分 评语及建议 得分 医德 (20分) 不利用职权拉关系、走后门，不开人情方、搭车开药 5 不接受患者馈赠、吃请 5 对待患者语言文明，不生、冷、硬、顶 5 不出示假证明、假诊断，不伪造病历 5 医风 (40分) 对所负责病人的离科检查要陪同前往 5 遵守医疗保护制度．体贴病人 5 认真做好交接班工作 5 值班随时观察病人 5 按时完成上级医生交给的任务 5 热心为病人做好服务性工作 5 从病人利益出发．积极主动参加医疗工作 5
7、 尊重教师、患者 5 组织 纪律 (40分) 不迟到、不早退 5 坚守岗位．不漏班，不漏岗、不串岗 5 没有旷课现象 5 着装整洁，合乎要求 5 不与医、护、患争吵、打架 5 工作时间不吸烟、喝酒，不酒后上班．不看小说、不戏闹 5 按规定参加临床查房、病例讨论、专题报告以及临床操作处置 5 遵守医院的各项规章制度 5 合 计 100 最 后 得 分 实习医生临床能力评价 问诊评分表 评分标准 满分 扣分原因 得分 创造宽
8、松和谐的环境，保护病人隐私，态度和蔼 10 内容全面系统 (30) 一般项目: 齐全、准确 2 主 诉 3 现病史 (15) 起病日期及方式，可能病因或诱因 2 主要症状的描述、系统完整 3 病情的发展及演变，记录详实 5 治疗经过及效果，记录清楚 3 与鉴别诊断相关的现病史 1 能反映发病后的一般情况 1 既往史 2 系统回顾 4 个人史 1 婚姻、生育史 1 月经史 1 家族史 1 语言通俗易懂，避免医
9、学术语 20 避免暗示、诱导性、责难性提问。 20 巧妙引导，不生硬的打断病人叙述 10 对病人关心体贴，有礼貌。 10 合 计 100 最 后 得 分 监考教师： 年 月 日 注：问诊包括在体格检查，40分钟内完成。 全身体格检查评分表 评分标准 满分 扣分原因 得分 体温 脉搏 呼吸 血压 2 一般情况 2 淋巴结 3 头部 1 眼睛 2 耳、乳突 1 口腔 1 颈
10、部 5 胸部、胸廓 2 心脏：视诊 3 触诊 3 叩诊 8 听诊 10 肺脏：视诊 3 触诊 3 叩诊 8 听诊 10 腹部：视诊 2 触诊 10 叩诊 4 听诊 4 四肢、脊柱 3 生理反射 4 病理反射 4 脑膜刺激征 2 合 计 100 最后得分
11、 监考教师： 年 月 日 说明：1．体格检查：考查体检手法、体征准确性、体检顺序合理性。 2．要 求：随机抽取病例，问诊＋体检40分钟完成。 病历书写评分表 评分标准 满分 扣分原因 得分 病 史 37 分 病历书写规范与问诊、体检一致，字迹工整，无错别字，无涂改、污迹 3 一般项目齐全、准确 3 主诉符合要求 3 现 病 史 起病日期及方式，可能病因或诱因 3 主要症状的描述、系统完整
12、 5 病情的发展及演变，记录详实 5 治疗经过及效果，记录清楚 3 与鉴别诊断相关的现病史 3 能反映发病后的一般情况 2 既往史 男 2 女 1 系统回顾 2 2 个人史 1 1 月经史 1 婚姻生育史 1 1 家族史 1 1 体 格 检 查 46 分 体格检查 内 外 一般检查（生命体征、全身状况、皮肤、淋巴结） 3 2 头部检查（头颅、眼、耳、鼻、口腔） 3 2 颈部（一般检查、气管、
13、颈部血管、甲状腺） 8 7 胸部（乳房、胸壁、胸廓、肺、胸膜、心脏） 16 15 腹部（视、触、叩、听） 10 9 脊柱及四肢 3 3 神经系统（至少各有两个生理、病理反射及脑膜刺激征） 3 3 专科检查 0 5 辅助检查3分 3 3 病历摘要6分 6 6 诊断 7 分 主要诊断 4 4 次要诊断 2 2 排序（诊断规范） 1 1 签名规范1分 1 1 合 计 100 最后得分 监考教师：
14、 年 月 日 注：（1）表内数字为满分数；（2）男-男患者，女-女患者，内-内科，外-外科；（3）随机抽取病人，1小时完成。 心电图分析评分表 项目 操作标准 满分 扣分标准 得分 准备质量(10) 仪表端庄 5 准备两脚规、直尺、笔纸 5 操作质量 标准 (80) 说出心电图的测量程序 (10) 观察有无肌电、交流电干扰波或基线不稳定的图形 1 检查各导联是否标记清楚 1 观测定标电压，查清走纸速度 1 观测P-QRS-T相关性和PR间期，观测心律 1
15、 依据P-P或R-R时间测量心率 1 观测P波、QRS波、T波的形态、时间、电压及ST段有无移位 2 观测心电轴、钟向转位、Q-T间期 3 心电图测量操作 (边操作边叙述) (70) 识别P、QRS、T各波 10 确定基线(等电位线) 以前后两个T-P波连线为基准 5 以前后两个P波或Q波的起始点连线为准 5 各波电压、时间测量 正向波电压从基线上缘垂直测至该波顶 5 负向波电压从基线下缘垂直测至该波底端 5 时间：从波起始部内缘至终末部内缘 5 PR间期测量：从P波
16、起点内缘量至QRS波群的起点内缘。通常选Ⅱ导 5 ST段测量 若S-T段偏离基线时，从J点后0.04S处测量其上移或下移的电压值。上移者：从基线上缘量至ST段上缘;下移者：从基线下缘量至ST段下缘 5 S-T段时间从J点量至T波起点 5 QT间期测量 从QRS波起点内缘量至T波终点内缘 5 计算校正QT间期 (Q-Tc)＝QT/ 5 测定心电轴：用目测法判定心电轴大致方位 5 判定钟向转位：据R/S≈1的图形在V1-V6导联所在的位置,判断有无钟向转位 5 终末质量标准(10) 操作程序熟练 3
17、 15分钟内完成 3 语言流利 2 态度认真、准确 2 合 计 100 最后得分 监考教师： 年 月 日 注:两脚规、直尺由科室准备好。 异常心电图考试内容与评分标准 图一（窦性心动过速） 一、 准备质量标准 (10分) 1、 仪表端庄 (5分) 2、 备好两脚规、直尺、纸笔 (5分) 二、 操作质量标准 (80分) 1、 心电图测量(见正常心电图) (20分) 2、 诊断: 窦性心动过速 (20分) 3、 诊断依据 (1)诊断要点:具
18、有窦性心律特点;心率在100次/分以上 (10分) (2)图一 ①P波依次出现,有相关的QRS-T波。PⅡ直立,PaVR倒置,P、QRS、T波时间、电压正常,PR间期、ST段正常 (20分) ②R-R或P-P间距= 秒,心率= 次/分 (10分) 三、终末质量标准 (10分) 1、程序规范 (3分) 2、10分钟内完成 (3分) 3、操作熟练 (2分) 4、态度认真 (2分) 图二(窦性心动过缓) 一、准备质量标准(同前) (10分) 二、操作质量标准 (80分) 1、ECG测量(同前) (20分) 2、诊断:窦性心
19、动过缓 (20分) 3、诊断依据 (1)诊断要点:具有窦性心律特点,心率低于60次/分 (10分) (2)图二 ①P波依次出现,有相关的QRS-T波。PⅡ直立,PaVR倒置（窦性P波），各波时间电压正常。PR间期、QT间期正常，ST段正常。(15分) ②R-R或P-P间距= 秒,心率= 次/分 (15分) 三、终末质量标准（同前） （10分） 图三（室性早搏） 一、准备质量标准(同前) (10分) 二、操作质量标准 (80分) 1、ECG测量(同前) (20分) 2、诊断: 室性早搏 (20分) 3、诊断依据 （1）诊断要点:
20、 ①提前出现的宽大畸形的QRS波群，时间≥0.12秒 （10分） 其前无提前出现的P波 （5分） ②T波方向和QRS主波方向相反 （10分） ③代偿间歇完全 （5分） （2）图三中，第几心动周期为室性早搏（10分） 三、终末质量标准（同前） （10分） 图四（房性早搏） 一、准备质量标准(同前) (10分) 二、操作质量标准 (80分) 1、ECG测量(同前) (20分) 2、诊断: 房性早搏 (20分) 3、诊断依据 （1）诊断要点: ①提前出现的P波，形态与窦性P波略有不同 （10分） PR间
21、期≥0.12秒 （5分） ② 早搏的QRS波群形态正常 （10分） ③早搏后代偿间歇不完全 （5分） （2）图四中，第几心动周期为房性早搏（10分） 三、终末质量标准（同前） （10分） 图五（心房颤动） 一、准备质量标准(同前) (10分) 二、操作质量标准 (80分) 1、ECG测量(同前) (20分) 2、诊断: 心房颤动 (20分) 3、诊断依据 （1）诊断要点: ①P波消失，代之以大小不同，形态各异，间隔不等的颤动波（f波） （10分） ②f波频率350－600bpm（次/分） （5分） QRS
22、间隔不规则 （10分） ③QRS形态正常 （5分） （2）图五：f波＝ 次/分 QRS波＝ 次/分 R-R间隔不规则 （10分） 三、终末质量标准（同前） （10分） 图六（Ⅲ度房室传导阻滞，室性逸搏心律） 一、准备质量标准(同前) (10分) 二、操作质量标准 (80分) 1、ECG测量(同前) (20分) 2、诊断: Ⅲ度房室传导阻滞，室性逸搏心律 (20分) 3、诊断依据 （1）诊断要点: （30分） ①完全性房室脱节，P-P和R-R各保持其固有的规律，P与QRS无固定关系 （10分） ②房率大于室率
23、 （10分） ②QRS形态可正常，可宽大畸形 （10分） （2）图六：房室完全脱节。房率= 次/分 室率= 次/分 QRS＞0.12秒 是否为室性逸搏心律（10分） 三、终末质量标准（同前） （10分） 图七（左心室肥大） 一、准备质量标准(同前) (10分) 二、操作质量标准 (80分) 1、ECG测量(同前) (20分) 2、诊断: 左心室肥大 (20分) 3、诊断依据 （1）诊断要点: （20分） ①左室面高电压（QRS波群电压增高） RⅠ＞1.5mv RaVL＞1.2mv RaVF＞2.0mv Rv5＞
24、2.5mv Rv5+Sv1＞4.0（男） ＞3.5（女）mv （10分） ②心电轴左偏 （4分） ③QRS时间正常或延长 （3分） ④ST-T改变 （3分） （2）图七：心电轴是否左偏 QRS波群电压增高＝ mv QRS＝ 秒 哪个导联ST段压低＝ mv T波是否倒置 （20分） 三、终末质量标准（同前） （10分） 图八（急性下壁心肌梗死） 一、准备质量标准(同前) (10分) 二、操作质量标准 (80分) 1、ECG测量(同前) (20分) 2、诊断:
25、急性下壁心肌梗死 (20分) 3、诊断依据 （1）诊断要点: （40分） ①Ⅱ、Ⅲ、aVF导联均可见病理性Q波 （10分） 时间≥0.04秒 及或 电压＞1/4R （10分） ②Ⅱ、Ⅲ、aVF、S-T段抬高＝ mv，与T波是否连成单向曲线 （10分） ③哪个导联S-T段下移，T波的变化 （10分） 三、终末质量标准（同前） （10分） 说明：这里选取了8种不同类型的异常心电图，用于实习医生的考试评价，各医院在对实习医生进行考试时，可从各类型心电图中抽取8个具体、典型的异常心电图，并按实际情况拟出“诊断”和“诊断依据”作为评分依据。X线诊断评分表
26、 项目 操作标准 满分 扣分原因 得分 准备 质量 标准 (10分) 仪表端庄 2 备好阅片灯、X线片 0.5 插片方位正确 5 观察X线片的技术条件：对比度、清晰度、投照位置是否准确、标号（日期、左右、X线片号）、人工斑影 2.5 阅读 诊断 标准 (80分) 后前位胸片： 正确划出上、中、下肺野及内、中、外带 （40） 在后前位片上指出两侧第2、4肋骨前端，沿其下缘各划下一横线，遂将左右肺野各分为上、中、下三野 20 在后前位片上，把左（右）侧肺野自肺尖至肺底纵行划两条弧形曲线，将肺野从内到外大致
27、均匀地分成三等份（曲线弧度大致与肺影外缘平行），这样即使左右肺野各分成内、中、外带 20 侧位胸片： 正确划出肺大叶区域， 并说出各叶名称 （40） 右肺：按斜裂和横裂（水平裂）走行，将肺分为上、中、下叶 10 左肺：以斜裂为界将左肺分为上、下叶 10 右侧位片图，辨认第4胸椎，自此向前肋膈角后2-3cm处划一斜线，将之确定为斜裂，自斜裂中部向前稍下划一横线为横裂。斜裂后下肺野为右肺下叶；斜裂之上，横裂之下肺野为右肺中叶；横裂以上肺野为右肺上叶 10 左侧位片图，在第4胸椎上方至前肋膈角处划一斜线，其上为左肺上叶；其下为左肺下叶 10
28、 终末质量标准(10分) 操作程序规范 2 所需时间10分钟 3 划线准确 3 态度认真 2 合 计 100 最后得分 监考教师： 年 月 日 注：本表是胸片阅读的评分标准，其他阅片参照执行。 化验单分析评分表 项目 操作标准 满分 扣分原因 得分 血常规 （20） 红细胞 说明正常值，判断异常及其临床意义 5 白细胞 说明正常值，判断异常及其临床意义 5 中性粒细胞 说明正常值，判断异常及其临床意义 5
29、 淋巴细胞 说明正常值，判断异常及其临床意义 5 尿常规 （20） 说明正常值，判断异常及其临床意义 20 大便常规 （20） 说明正常值，判断异常及其临床意义 20 血液生化 检查 （40） 肝功 说明正常值，判断异常及其临床意义 8 肾功 说明正常值，判断异常及其临床意义 8 血脂 说明正常值，判断异常及其临床意义 8 血糖 说明正常值，判断异常及其临床意义 8 电解质 说明正常值，判断异常及其临床意义 8 合 计 100 最后得分 监考
30、教师： 年 月 日 医嘱评分表 项目 操作标准 满分 扣分原因 得分 长期 医嘱 （80） 1.护理常规及级别 2.5 2.病情分级（重、危） 10 3.陪人 2.5 4.饮食 2.5 5.生命征监测 10 6.吸氧与否 2.5 7.静脉药物 30 8.口服药物 20 临时 医嘱 （20） 1.三大常规 10 2.相关检查 5 3.临时药物 5 合 计 100
31、 最后得分 监考教师： 年 月 日 诊断性穿刺评分表 评 分 标 准 满分 扣分原因 得分 术前准备 准备齐全，有条不紊，与病人沟通好。 10 病人体位 病人体位摆放正确，穿刺点暴露充分。 5 穿刺点 定位 方法正确，定位准确。 5 消毒铺巾 范围恰当，方法正确，无重复污染。 5 局部麻醉 有皮丘，注麻醉药前注意回抽，麻醉充分。 5 穿刺操作 操作娴熟，步骤正确，与助手配合默契，穿刺成功，标本留取恰当。 20 术后处理 处理正确，术后有医嘱。
32、10 无菌概念 自始至终能注意无菌操作，无菌观念强。 10 人文精神 操作中充分体现对病人的人文关怀。 10 回答问题 适应证、禁忌症、注意事项等。 20 合 计 100 最后得分 监考教师： 年 月 日 要求：抽签决定胸穿、腹穿、骨穿、腰穿操作 单人徒手心肺复苏操作程序及评分标准 项目 操作标准 满分 扣分标准 得分 准备 (10) 1.发现情况，迅速到位 5 处理欠果断扣5分。 2.利用地形，快速使患者脱离险处 2 处理不正
33、确扣2分 3.医院内应备好纱布、弯盘、硬板等 3 一项不符合要求扣1分 操 作 程 序 (80) 判 断 1.判断意识：晃动患者双肩，呼唤“咳！怎么啦！”观察有无反应 2 声音小扣1分，晃动重扣1分 2.判断呼吸：看胸廓起伏，听呼吸声，用颊部感受气流 3 未判断全扣，一项不符合要求扣1分 3.判断动脉搏动：右手示、中指在甲状软骨一侧、胸锁乳突肌前缘凹陷处轻轻触诊，检查颈动脉搏动 3 触诊位置不正确、手法不对、用力过大各扣1分 呼救 诊断明确，举手高喊“快来救人啊” 2 声音小扣1分
34、 体位 1.患者：将患者平放地上或去枕仰卧于硬板床/垫硬板；双手放于身体两侧；立即解开腰带、衣领、上衣 3 一项不符合要求扣1分 2.操作者：立于或双膝跪地于患者右侧，左腿与患者肩平齐，两腿之间相距一拳，膝部与患者一拳距离 2 位置不符合要求扣2分 顺畅 气道 1.检查并取出义齿；清除口腔、鼻腔异物、分泌物 2 一项不符合要求扣1分 2.仰头举颏：以手放在患者前额上，手掌向后下方施力，使头向后倾；另一手手指在靠近颏部的下颌骨下方，将颏部向前抬起；使患者口张开 3 一项不符合要求扣1分 人工呼吸 连续吹两大口气：一手捏紧患者鼻孔，患者口上垫纱
35、布，操作者深吸气后，将患者的口完全包在操作者的口中，用力将气吹入，看到患者胸部上抬。一次吹气完毕后，松开捏鼻的手，离开患者的口，见到患者胸部向下塌陷。接着做第二次吹气。要求：每次吹气时间大于1秒，潮气量500-600ml或7ml/kg 10 手法不正确一次扣2分，吸气时未离开患者面部扣1分，吹气未捏鼻、呼气时未松开各扣2分，呼气时间不符合要求扣1分，气量不足或过大各扣1分，转头观察胸部方法不正确扣1分，多做一次呼吸扣2分 心脏按压 1.定位：迅速、正确（胸骨中下1/3交界处）；方法：用手指沿肋弓向中间滑移，找到剑突后，再向上移动两横指 5 位置不正确不得分，未快速定位扣2分
36、 2.方法：一手掌根部紧贴按压部位，另一手重叠其上，手指向上翘起，两臂伸直并与患者胸部成垂直方向，用上半身重量及肩臂肌力量向下用力按压，力量均匀，使胸骨下陷4-5cm，每次按压后使胸廓完全回复，但掌根部不离开定位点，按压与放松时间相等，节律规整，频率100次/分，连续按压30次 10 按压方法不正确（双手为重叠、两臂未伸直）各扣2分，压力不均匀扣1分，节律不规整扣1分，胸廓未完全回复扣1分，频率不符合要求扣2分 复苏结果 1.按压：呼吸=30：2 5 比例不对不得分 2.连续5次循环，判断复苏效果（心音及大动脉搏动恢复；收缩压≥60mmHg；肤色转红润；瞳孔缩小，光反应
37、恢复；自主呼吸恢复），成功（完成）后举手示意，停止操作 30 少一个循环扣6分 顺序颠倒扣3分 未判断结果，每项各扣2分 后续 处理 (5) 1.整理衣被保暖 2 未酌情保暖扣2分 2.移去硬板或将患者移至床上，为患者取舒适卧位 1 未处理不得分 3.检查有无复苏并发症（骨折、气胸、肝破裂等） 2 未检查不得分 整体 要求 (5) 1.操作熟练、准确、动作迅速 3 一项不符合要求扣1分 2.积极创造条件，建立输液通道及气管插管和药物的应用 2 未处理不得分 合 计 100 最后得分 监考教师：
38、 年 月 日 无菌操作评分表 项目 评分标准 满分 扣分原因 得分 操作前 准备 (15) 1.刷手衣裤穿着是否正确（袖子肘上10cm以上，上衣扎腰、衣领不得外露） 5 2.口罩、帽子是否规范（头发外露、未罩住口鼻等） 5 3.剪短指甲、去除甲缘下积垢 3 4.手臂皮肤有无破损或化脓 2 刷手 （25） 1.刷手顺序 5 2.刷手范围 5 3.刷手时间 5 4.刷手有无污染，熟练程度（冲洗时肘不在最低位等） 10 泡手
39、 （12） 1．范围 3 2．有否污染 3 3．时间 3 4．泡手完毕后手臂姿势 3 消毒 铺巾 （15） 1.消毒钳持拿 3 2.消毒顺序和范围 4 3.铺巾顺序 4 4.铺巾有无移动 4 穿手 术衣 （15） 1.抓持手术衣是否正确，穿衣过程中有无污染 5 2．两臂前伸（不得上举或向两侧或帮忙） 5 3.提腰带交叉（手不得碰触手术衣，与护士手碰触，不交叉，不弯腰等） 5 戴手套 （10） 1.皮肤与手套外面接触，或带好手套的手碰
40、触另一只的内面及另一手的皮肤 5 2.手套翻回盖住袖口及熟练程度 5 操作后 处理 （8） 1.穿衣戴手套后，手的姿势（如不马上手术或中间等待如何放置） 4 2.脱手术衣、手套（污染手术或无菌手术准备上另一台） 4 合 计 100 最后得分 监考教师： 年 月 日 切开、止血评分表 评分标准 满分 扣分原因 得分 切开 操作 (45) 切口重新用70%酒精消毒 5 术者与助手固定切口部位皮肤 5 持刀（持剪）手法正确
41、 5 切开手法正确(90°; 45°; 90°) 5 手术刀与组织垂直,无偏斜 5 一次性切开皮肤或皮下组织 5 切口边缘光滑,无参差不齐 5 皮肤与皮下组织长度一致 5 保护皮肤 5 止血 操作 (35) 纱布蘸压止血点 5 钳夹止血点准确无误, 止血效果确切 10 钳夹组织适当(不过多或过少) 5 持钳手法正确 5 打结方法正确、可靠 5 剪线手法正确,线头长短适当 5 其他环节 (20) 自始至终无菌观念强 5
42、基本站姿正确 5 整个过程熟练 10 合 计 100 最后得分 监考教师： 年 月 日 打结评分表 项目 评分标准 满分 扣分原因 得分 单手 方结 （70） 打结 方法 （20） 持线动作 4 打结顺序 4 三点一线及拉线方向 4 两线张力相等 4 所打方结规范 4 数量 （50） 手法 4 三点一线 4 标准方结 4 动作连贯熟练 4 30分（基数4分0个）
43、＋0.5分×n 34 双手 方结 （10） 手法规范，三点一线 标准方结，动作熟练 10 外科结 （10） 手法规范，三点一线 打结标准，动作熟练 10 器械 方结 （10） 器械握持 持针钳 2 手术镊 2 绕线方向 2 拉线方向两线张力相等 2 所打方结正确 2 合 计 100 最后得分 监考教师： 年 月 日 注：单手方结数量不足40个，每少一个扣0.5分。 剪线评分表 评分
44、项目 满分 扣分原因 得分 剪线 靠 20 滑 20 斜 20 剪 20 持剪方法 20 合 计 最后得分 监考教师： 年 月 日 缝合评分表 项 目 评分标准 满分 扣分原因 得分 单纯缝合(65) 间断缝合 （50） 缝合 动作 （6） 进针方向 2 缝合动作 2 拔针方向 2 打结 方法 正确（14） 器械 握持 持针钳 2 手术镊 2 绕线
45、方向 2 拉线方向 2 两线张力 2 所打方结正确 2 动作熟练连续 2 数量 每分钟 6分×n 30 连续缝合 器械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 “8”字缝合 器械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 锁边缝合 器械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 内翻缝合(20) 垂直褥式 器械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 间断 水平褥式 器械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 连续 水平褥式 器
46、械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 荷包缝合 器械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 外翻缝合(15) 间断 水平褥式 器械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 间断 垂直褥式 器械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 连续 外翻缝合 器械握持规范，缝合动作正确，所打方结标准 5 合 计 100 最后得分 监考教师： 年 月 日 拆线评分表 项目 评分标准 满分 扣分原因 得分 准备 （20）
47、1、穿隔离衣，戴帽子、口罩 2 2、洗手 2 3、伤口情况了解 2 4、敷料及器械准备（换药包） 3 5、持物钳使用 3 6、器材及敷料放置 4 7、拆线包在病床前放置 2 8、伤口显露，外层敷料取除 2 具体 操作 （50） 1、内层敷料取除 5 2、伤口情况检查 5 3、消毒液的选择与使用 5 4、两把镊子的使用 5 5、剪线头端的牵引方向 5 6、剪线方法和部位 10 7、抽线方法 5 8、乙、丙愈合伤口
48、的处理 5 9、伤口覆盖，固定包扎 5 拆线后敷料及器械的处理（5分） 5 拆线经过描述、记录（5分） 5 提问 （20） 1、问题一 5 2、问题二 5 3、问题三 5 4、问题四 5 合 计 最后得分 监考教师： 年 月 日 换药评分表 项目 评分标准 满分 扣分原因 得分 准备 （18） 穿隔离衣，戴帽子、口罩 2 洗手 2 伤口情况了解 2 敷料及器械
49、准备（换药包） 2 持物钳使用 2 器材及敷料放置 2 换药器具病床前放置 2 外层敷料取除 2 伤口显露 2 消毒 （12） 器材正确使用 3 两把换药镊正确使用 3 消毒液选择 2 消毒顺序及范围 4 更换敷料 （30） 内层敷料的取除 5 伤口清洗 10 敷料、引流物选择 10 外层敷料覆盖、固定、包扎 5 污染、化脓敷料、器械处理(10) (10分) 1、敷料处理 5 2、器械处理 5
50、 换药情况描述、记录（10） 10 提问 (20) 1、问题一 5 2、问题二 5 3、问题三 5 4、问题四 5 合 计 100 最后得分 监考教师： 年 月 日 妇产科技能操作评分表 评 分 项 目 满分 扣分原因 得分 妇 科 检 查 病人准备 5 外 阴 5 阴 道 5 宫 颈 5 子宫 (大小、位置、硬度、活动度) 10 双侧附件 10
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