高考备考十大策略.pdf

高考备考十大策略高考备考十大策略策略一、依纲扣本，夯实基础策略一、依纲扣本，夯实基础狠抓基础：夯实基本知识，掌握基本方法，培养基本能力。务必依纲扣本，夯实基础，切莫好高骛远；加强训练：苦练书写、作图、运算、表达、实验等基本功。只有勤学苦练，才能快速提能；养成习惯：养成独立思考、认真纠错、仔细审题、规范答题的良好习惯。策略二、专项训练，全面突破策略二、专项训练，全面突破题型练：对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律；方法练：对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用；规范练：对主观性试题要加强模板化训练，严格标准规范过程，一丝不苟。争取解题过程不失分；提速练：在做对的基础上尽量做快，提高解题速度，追求解题效率；满分练：对一份试卷的作答，可不限定时间，但必须要求满分（作文除外），倒逼自己对不会的问题弄明白。上述各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题，不要一味追求高难题。策略三、恰当运用“题海战术”策略三、恰当运用“题海战术”有人认为“题海战术”就是只求数量，不求质量，机械地重复练习。从哲学角度讲，量变引发质变；从心理学角度讲，适当的反复练习，有利于对知识的掌握。中国自古有训：千锤百炼，熟能生巧。有教育专家认为，在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”，但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习，不要追求数量，见题就做。有的高考状元也认为：“题海战术”应因时而宜，因科而宜。策略四、研究历届高考真题策略四、研究历届高考真题高考真题最具典型性、规范性和代表性，很值得细做品味、挖掘探究。这不仅仅是分析的深入、理解的提升，更多的是对高考的自信。把近五年（至少三年）的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍，每次都会有新的体会和收获，因为有些很顽固的题目，即使做了几遍还可能纠结不清，想搞清楚就必须下大气力，从中找规律、找趋势、找特点，分析其考点分布、命题思路、考查意图、选材特点、能力要求、设问方式等。策略五、落实“日清周理月结”策略五、落实“日清周理月结”日清：当天的学习任务当天完成，不等、不靠、不推、不拖；周理：周末要把一周内学习的重难疑热点、易错易混点、常错常考点、典型问题、重要方法等进行系统的归类整理，形成知识体系；月结：月考后要认真进行试卷分析（可用图表方式），总结和反思自己在知识、方法、技能等方面的问题，查缺补漏，认真纠错。策略六、查错析错，四步纠错策略六、查错析错，四步纠错考试答卷是演练，考后总结才是提高。每次考后，要分类找出自己卷面出现的各种错误并分析错因，明确自己的知识漏洞及思维短板，切实解决“根本不会，会而不对，对而不全”的各种问题。错误分类：粗心大意之错：分明会做，反而做错；似是而非之错：记忆不准确，理解不透彻，应用不熟练，表述不清楚，答案不严密、不完整、不规范、不确切；根本不会之错：卷面空白或答非所问。把典型错题记入错题本，拿出下步学习措施。四步纠错法：使用错题本，按照“原题+错解+错因+正解+总结”的顺序写进错题本，并注明回望日期；在回望日期重做该题，要用“不容二错”的标准严格要求自己；在最近一段时间内进行变式训练；与同学交换错题本，汲取他人教训，为我所用。策略七、“两慢一快”，突破“压轴”策略七、“两慢一快”，突破“压轴”首先对压轴题要有正确的认识。面对压轴题要有信心、有勇气，不要见题色变或置之不理，要沉住气，啃骨头，钻到底。压轴题一般是第一问容易（占分不一定少），一定做；第二问中难，尽量做；第三问最难，争取做。认真审题：审题要慢利用“六字法”。a、摆（摆出已知条件，标明关键词语）。b、提（提炼题干重点）。画（画出示意图）。c、挖（挖掘隐含条件）。d、导（由已知导出未知）。e、联（建立条件和结论的联系）。规范解题：从“格式、书写、表述、作图、步骤、结论”六个方面规范。若解题过程需要列出方程，务必使用常规方法和分步列式。运算求解过程要慢，书写要快。策略八、密切关注新闻热点策略八、密切关注新闻热点反映时代主题和时代精神的新闻热点，可作为多学科命题的背景材料。“时政热点”不再是政治学科的特权，“科技创新”也不再是数理学科的专利，这也同时贴近了“文理不分”的新高考模式。例如，实用类文本阅读给出的材料中，介绍了属于自然科学的“量子通信”和被誉为“量子之父”的潘建伟教授。策略九、回归调整，查缺补策略九、回归调整，查缺补考前两周务必做到：回归教材，梳理知识体系，形成知识网络；查缺补漏，注重通性通法，记牢吃透会用；跳出题海，不在死攻难题，不在拘泥细节；看错题本，做到类错不犯，熟悉高考阅卷规则；考前交流，和老师或同学进行学习或心理方面的沟通，扬长避短；调整心态和生物钟，进入考试状态。策略十、考场高分技巧策略十、考场高分技巧做题合理排序向顺序要分。先易后难，一次做对，不怕大题得分少，就怕小题失分多；科学分配时间向速度要分。要速度，更要准度，做题不搞“加速度”，不钻“牛角尖”；细节决定成败向步骤要分。注重细节，淡化技巧，步步踩住得分点；强化解题格式向规范要分。让规范成为一种习惯，让习惯成为一种能力；沉着认真细致向心态要分。不紧张，不畏惧，难题面前人人平等，人难我难不怕难，人易我易不大意。