1、第十三章 电路初探 四、电压和电压表的使用（1）
学习目标：
1．通过水压的类比了解电压的概念， 知道电压的单位及单位换算。
2、使学生知道电压表的用途和符号，记住并理解电压表的使用规则。
3、通过探究，知道电池组电压的规律。
预习反馈：
1、 电压的单位有哪些？这些单位之间的关系是怎样的？
2、 使用电压表时应注意哪些问题？电压表与电流表在使用上，有哪些相同点和不同点？
新课探究：
一、电压
1、思考：当我们闭合电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流．当我们取下电池，再闭合开关，灯泡不亮，说明电路中没有电流．在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什
2、么？
2、视频画面：介绍水流的形成原因
3、强调：电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压，而电源的作用就好象水泵一样维持正负两极有一定的电压。电压是形成电流的原因。 电压的符号用 表示．
在国际单位单位制中电压的单位是：“ ”简称“ ”符号“ ”
常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（μV） 掌握其换算关系
4、一些常见的电压值:一节干电池电压1.5V; 一节蓄电池电压2V; 家庭电路的电压220V;
二、电压表的使用
1、引导学生观察演示电压表，并思考回答下列问题：
电压表上有几个接线柱？“－”是公用接线柱，
3、3”或“15”是“＋”接线柱．
当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？
使用“－”和“15”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？
所选用的接线柱
量程
最小刻度值
“－”和“3”接线柱
“－”和“15”接线柱
2、利用多媒体进行电压表的读数练习
3、电压表的使用方法
1）、较零 2）、并联 3）、“正”入“负”出
4）、允许把电压表直接连到电源的两端 （测电源电压） 5）、被测电压不超出电压表量程
4、利用
4、电压表测量电池组的电压。 结论：电压组的电压等于各干电池的电压之和
典例精析：
图1
例1、有一个同学在测量电压时用的是0～3V的量程，但记录的读数却是6．5V，则该同学实际测的电压值是 ( )．
A．5V B．2．5V C．1．3V D．11．5V
例2、关于如图1所示的电表的下列说法中，不正确的是 （ ）
A．它是一个电压表 B．它的示数一定是1．7V
C．它的示数可能是8．5V D．它有一个负接线柱和两个正接线柱
图6
例3、如图6所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是 ( )．
A．灯L2
5、两端电压 B．电源的电压
C．灯Ll两端的电压 D．灯L2和电源两端的电压
巩固提高：（练一练，看看掌握的牢不牢）
1．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”，实验时，若把“-”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；若把“-”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V，每个小格表示 V．
2．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用 法来确定量程．使用这种方法时应先从 量程进行．
3．电压表与电流表的用法有一定的区别．电
6、压表在连入电路时应与被测电路 联；而电流表则应与被测电路 联．电压表可以与 并联，这样可测电源的电压，而电流表不许 ．
4、如右图是某同学用电压表测小灯泡L2两端的电压的电路图，请指出图中的两处错误：
（1）____________________________________；
（2）____________________________________．
图5
5．在图5中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )．
V
A
图2
6．某同学在做电学实验
7、时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如右图．若开关闭合其后果是 （ ）
A．两表都会被烧坏 B．电压表不会被烧坏,且示数正常
C． 两表都不会被烧坏 D．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏
7、在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯
泡的电流不相等，则这两个灯泡的连接方式 （ ）
A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都可以 D．无法判断
8、在如右图所示电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路中的故障可能 （ ）
A．电流表坏了 B．灯泡L1的灯丝断了
C．两个灯泡都断路 D．灯泡L2的灯丝断了
9、在图7和图8中，分别按电路图连接电路．
图7
图8
10、电灯L1与L2串联，用电流表测L1中的电流，用电压表测L2两端的电压，请在虚线框内画出电路图．
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