七年级科学上册《2.2.2 显微镜的使用》教案 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中七年级上册自然科学教案.doc

第2节 细胞（课时2）显微镜的使用
【教学目标】
1、说明显微镜的构造和作用；
2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像；
3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
【重点难点】
1、显微镜的构造和作用
2、显微镜的使用方法

【科学情景】
显微镜的整理和存放：
　（1）实验结束后，先提升镜筒，取下装片。
　（2）用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应用擦镜纸轻轻擦拭干净。
　（3）转动转换器，使物镜偏向两边，将镜筒降到最低，反光镜竖立。
　（4）将显微镜放回镜箱中。

【知识罗列】
一、显微镜的基本构造和使用方法
1、填写显微镜的构造名称：见书41页图2-10
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
13
2、显微镜的使用方法：
1）取镜和安放：
握镜臂， 托底座，放在身体 的位置。
2）对光：
（1）转动转换器 对准通光孔
（2）转动遮光器， 对准通光孔
（3）转动反光镜，看到 视野
3）观察：
（1）标本放在 上，标本正对
（2）镜筒下降，双眼注视
（3） 注视目镜，右眼 ， 转动 ，使镜筒上升，直到看清物象，再转动 ，使物象更加清晰。
4）整理：
（1）用 擦镜身，用 擦目镜和物镜
（2）转动转化器，使
（3）将镜筒缓缓
（4）反光镜转到 位置

二、显微镜的使用技巧
1、仔细观察目镜和物镜外形上的不同：
目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系：
目镜：
　　物镜：
从目镜中看到的物像是        ，显微镜的放大倍数为                     
2、转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋对镜筒位置产生的变化
转动方向与升降：前 后 ；升降幅度大小：粗 细 。
4、转动反光镜，辨别两面的区别。一面为 ，另一面为 。
5、观察遮光器上光圈的大小。

三、思考
（1）使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？

（2）在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗？对所要观察的材料要求是什么？

（3）如果将玻片标本向左移动，观察到的图像应该向什么方向移动？在显微镜下面观察到的图像是正像还是倒像呢？

【课堂练习】
1、用显微镜进行观察时，正好遇上阴天你应该选用（　 ）
Ａ.大光圈，凹面镜　Ｂ.大光圈，平面镜　Ｃ.小光圈，凹面镜　Ｄ.小光圈，平面镜
2、在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ）
   A.左方      B.右方     C.上方    D.下方
3、当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（     ）
A.2个     B.4个       C.16个     D.32个
4、小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（    ）
   A.下       B.上      C. D.
5、观察玻片标本时，若视野较暗，此时反光镜为凹面镜，则应调节（   ）
   A.目镜      B.物镜     C.光圈    D.反光镜
6、在目镜内看到的物像是（   ）
A.放大的正立的像    B.放大倒立的像     C.缩小的正立的像     D.缩小倒立的像

答案：
AAACC B
【课后练习】
1、欲将标本放大100倍，已知物镜是10倍，应选用放大 倍的目镜。
2、在显微镜下观察临时装片时，发现有异物，移动装片时异物也会跟着移动，是说明异物在 上。若移动装片时异物未动，则说明异物在 上或 上，可用 来擦拭。
3、放一张写有很小的“d”字的透明薄纸片在载玻片上在显微镜上进行观察，“d”字形成的像呈 状。
4、在显微镜观察植物表皮细胞时，看到的细胞和放大倍数的关系是：显微镜放大的倍数越小，细胞数目越 ；细胞图象越 。
5、在使用显微镜观察的时候，需两眼同时睁开，其中左眼用来 ，右眼用来 。
6、在使用显微镜观察洋葱细胞的时候，在视野的左上方发现一个洋葱细胞，想将其移动到视野中央仔细观察，需向 移动载玻片。
7、实验室的装片标本有两类：一类是现做现看的 装片，另一类是实验室永久保存的 装片。
8、光圈的作用是 （ ）
A、调节光亮度 B、调节焦距 C、调节光线角度 D、调节图象清晰度
9、在较暗环境下使用显微镜，对光时应选用（ ）
A、大光圈，凹面反光镜 B、小光圈，凹面反光镜
C、大光圈，平面反光镜 D、小光圈，平面反光镜

答案：
1、10
2、载玻片 目镜 物镜 擦镜纸
3、p
4、多 小
5、观察 记录
6、上方
7、临时 永久
8、A
9、A