七年级学生语文试题质量监测.docx

2011年春期中学七年级学生学业质量监测
语文试题
（全卷共四个大题 满分150分 时间为120分钟）
题号
一
二
三
四
总分
总分人

得分
评卷人

一、语言积累与运用。（30分）

1. 下列加点的字注音没有错的一项是（ ）3分
A．脑髓（suí） 叮嘱（zhǔ） 伫（chù）立 锲（qì）而不舍
B.亘( gèng )古 磐(pán )石 絮(xù )叨 忧心忡(chóng )忡
C.恬( tián )静 惬(qiè )意 嗔(chēn )视 鲜(xiǎn )为人知
D.砭(biān )骨 阴霾(mài ) 剽(biāo )悍 面面相觑(qù )
2.请选出书写完全正确的一项( )3分
A.炽痛 相得益彰 石破天惊 生意葱笼 梦寐以求
B.磐石 聊以自慰 不可思议 冻饿之虞 姗姗来迟
C.弥漫 毛骨耸然 尽态极妍 离合悲欢 元汽淋漓
D.漂渺 步履艰难 进退维谷 诗兴不做 潜心贯注
3.下列说法错误的一项是( )3分
A.鲁讯,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家和革命家。我们所学的《社戏》选自小说集《朝花夕拾》。
B.都德，19世纪法国著名现实主义作家。小说《最后一课》重点写法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫当地学校改教德语的事件。
C.冰心，原名为谢婉莹，笔名为冰心。现代著名女作家，儿童文学家，诗人，她歌颂母爱，童真，自然。
D.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
4.下列各句中加线词语使用不恰当的一项是（ ）3分
A．农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
B．广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。
C．正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津的味的话题。
D．中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满完成了护航任务。
5、仿照下面的句子再写两句。4分
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
我梦想：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6．综合性学习10分
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（ ）3分
A．珍爱生命与保护环境
B．珍爱生命与仿生技术
C．珍爱生命与远离毒品
D．珍爱生命与见义勇为
（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料，为什么？3分
[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同学们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，终于获救。
答:_________________________________________________________________________________
(3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4分
7、将汉字中的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想象，分别写出一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。4分
范例：“师”与“帅”
[示例一]教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
[示例二]教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
A．“人”与“大” B.“上”与“下”
C．“玉”与“主” D.“心”与“必”
（1）_________:____________________________
(2)____________:_______________________________________________________________

得分
评卷人

二．古诗文积累与阅读

（一）古诗文积累
8.默写填空（10分）
（1）山际见来烟，___________________。（吴均《山中杂诗》）
（2）_____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3）夜发清溪向三峡，_________________。（李白《峨眉山月歌》）
（4）_______________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（5）谁家玉笛暗飞声，__________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（6）有约不来过夜半，__________________。（赵师秀《约客》）
（7）《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：______________________________，_____________________________。
（8）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：_____________________________，_______________________
（二）阅读下文，完成以下题目。（15分）
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戒机，关山渡若飞。溯气传金拆，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书里郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红装；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
9、找出画线句子里的错别字并改正。4分
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10、文章第段后来演变为哪一个成语？这一成语是什么意思？3分

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11、《木兰诗》中的对偶句比较多，请在文中找出两组你所喜欢的对偶句。2分
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12、本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢？请你探究一下其中的原因。3分
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13、木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象，这个形象集中了中华民族哪些优秀品质？3分

得分
评卷人

三、现代文阅读
（一）阅读下面文章，完成14——17题 （ 22分）
寂寞女儿心
女儿上学以后，正式从母亲那里搬进我们这边的小家。感情上的疏离，使她对我和她爸爸从没有亲昵的举动，有时她爸爸抱她，她表情别扭极了。
学习成绩一直不理想，100分至少跟我没有照过面，经常会让我们在不及格的卷子上签名，要不就是留堂，午餐守着饭和菜等着迟迟不归的她。我这样一个爱面子的人，常常被老师叫到学校去听证，全是说她不好，等我青着一张脸回到家，当然要对她大发脾气。
她渐渐变得落落寡欢，从不主动与我们交流，能在自己的房间里待很久，自言自语，自己跟自己玩，上学、放学都是闷闷的。
成绩还是不好，留堂照旧，老师的埋怨也照旧，我们不知道她心里想什么，老师说她表扬、批评都那个样子，晚上我和她爸爸自嘲道：“宠辱不惊”啊。
一天临近放学前，突然降下暴雨，狂风怒吼，粗粗的雨柱被吹得横扫万物，闪电雷鸣更是不在话下。等了好一会儿不见雨停。我便拿了一把伞又撑着一把伞到学校去。
走至立交桥时，我停下来看车，再过两条马路便是女儿的学校，陡然间，我发现女儿正在雨中狂奔，她好像一点也不怕雨，在雨中展开长腿长臂，像小骏马一样扬蹄飞跑，脸上带着掩饰不住的快意，背上硕大无比的书包，她仍然轻盈地腾空飞跃
我在马路的这边大声喊她的名字，但哗哗的雨声淹没了我的声音，她什么也听不见，什么也看不见，只知道在雨中酣畅地奔跑。那一瞬间，我呆住了，她这种举动，分明是压抑已久的借题发挥，她心里一直愉快，因为永远受到责难与批评，可是她说不出，她还没有能力描述心中的感受，所以只好无奈地接受寂寞童年，今天因为雨改变了整个世界，汽车、行人、街道都失去了往日的秩序，她于是趁着乱也舒缓一下沉闷的心情。
我停止了叫喊，在雨中一直等到她发现我，跑过来，雨已经打湿了我整条裙子，她更是落汤鸡一般。我说，这么大的雨，怎么不躲一躲再出来呢？她说，躲了，看雨不会停，又怕你们等着急……
我拉着她的手回家去。
教育子女的道理，谁讲起来都是一套一套的，能做到一半已属不易。我自封潇洒之人，也颇不同意无为而治，但真正见到60分，照样勃然在怒。
社会发展到今天，竞争意识深入人心。孩子学习不好也是很实际的问题，但是想到她以那样压抑的心情度过人生初旅，也是一件令人悲情的事。毕竟，我们除了希望她以外，还附加了许多诸如我们的意志、我们的梦想、我们的期待、我们的面子，我们其实也很看重这些，而一颗小小的童心又怎能装得下这一切呢？
现在我们的情况有所好转，只是我必须经常地说服自己，也很累，也很想在雨中奔跑。
14、用一句话概括本文叙述的主要内容。3分
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15、结合文章内容理解第段中加点的“借题发挥”一词。3分
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16、第段主要运用了什么表达方式？并说说其在文中的作用。4分
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17、文中的女儿也许就是你，也许就是你身边的同学，读了本文后，你一定有所思考，想对老师、家长倾诉，想与他们沟通。那请你给老师或家长写一句话。5分
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18、女儿在雨中奔跑，就像一匹小骏马。请你在自己的积累里，写两句与马有关的诗句4分

再给同学们讲一个与马有关的故事 3分

(二)阅读下面文章，完成18--22题。18分
大地的耳朵
小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”
我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力。
耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”-----
万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么？”
孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。”
我说：“不是啦，它们是大地的耳朵------”
19、文章开头几段从哪些方面写出了“我”和弟弟对冬菇的讨厌，这样写有什么作用？4分
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20、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里？4分
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21、冬菇如此味美，作者为什么又在第段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”3分
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22、本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我”怎样的思想感情？3分
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23、本文语言很有特色。你最喜欢哪一处（句）？请找出来并作分析。4分

得分
评卷人

四、作文 55分

23、下面两题任选一题作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们有一颗善于发现乐于感知的心灵，我们的身边无处不是感动，无处不是美，无处不是诗意。
请以“我发现 ”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文
（2）珍惜一滴水，心中就多了一片蓝天；珍惜一株草，沙漠就增添了一份生气；珍惜一页文字，思想之窗就多了一缕亮光。因为懂得珍惜，我们更知父母疲惫身影下厚厚的爱；因为懂得珍惜，我们更加怜惜师友一句发自肺腑的真言。蓦然回首间，我们不觉感叹：生活，因为我们的珍惜而更加美丽。
请以“珍惜”为题写一篇文章。

2011年春期平滩中学七年级学生学业质量监测
语文答案及评分意见
一、语言积累与运应用
1、C；2、B；3、A；4、C；
5、示例：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖饶。
6、（1）B；（2）、示例：我会选择[乙]材料，因为[乙]材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。
（3）示例：不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀！
7、（1）A；人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。（2）B；上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
二、古诗文积累
8、（1）竹中窥落日；（2）深林人不知；（3）思君不见下渝州；（4）马上相逢无纸笔；（5）散入春风满落城；（6）闲敲棋子落灯花；（7）江山代有才人出 各领风骚数百年；（8）将军百战死 壮士十年归。
9、戒——戎 渡——度 溯——朔 拆——柝
10、扑朔迷离。原意是指不易分辨是雌是雄，现比喻事情错综复杂不易分辨清楚。
11、示例：“将军百战死，壮士十年归”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”。
12、因为全诗的重点不在于讴歌驰骋沙场、克敌制胜的英勇行为，而在于讴歌她英勇献身、不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操，所以对十年军旅生活作了高度的概括。
13、勤劳、善良、机智、勇敢、淳朴等优秀品质。
三、现代文阅读
14、叙述了女儿因学习成绩不理想，在学校和家长的双重压力下，落落寡欢并借雨排遣的故事。
15、“借题发挥”中“借题”指借雨中奔跑的行为，“发挥”是指排遣自己内心的郁闷。
16、议论。揭示文章主旨，点明中心。揭示了当前家庭教育、学校教育存的弊端。
17、示例：亲爱的爸爸、妈妈，多给我们一点宽容，多给我们一点鼓励吧，让我们自信地站在人生舞台上，让我们发挥我们的潜能。
18、略
19、一是嫌冬菇的样子“丑”，二是不喜欢吃（1）采用欲扬先抑的手法，与下文形成对比。（2）设置悬念，激发读者兴趣。（3）为下文写我们喜欢吃冬菇作铺垫。（4）为刻画善良聪明的母亲形象服务。
20、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙的改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
21、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
22、对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
23、示例：“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现”一句中，“黠”的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。
四、作文
24、略（参照中考标准）