七年级英语下册 Module 11 Unit 1 They touch noses教案 （新版）外研版-（新版）外研版初中七年级下册英语教案.doc

Module11 Unit1 They touch noses!教学目标：1. 知识目标：掌握并学会正确使用下列单词和词组bow, kiss, shake hands, smile, British, Japanese, Russian, each other等。2. 能力目标：能听懂有关肢体语言的对话；能够会说其他国家问候时用的肢体语言并会用肢体语言来打招呼。3. 情感目标：通过学习肢体语言了解不同国家的礼仪习惯，学会尊重不同民族的礼仪习惯并培养学生的民族自豪感。教学过程一 听前导（导出单词和短语）1.导入：以照片导入本课话题（Body language）【设计意图：通过图片导出本课话题，能激起学生的兴趣，为后面的学习做准备。】2. 展示一些见面问候图片导出单词及短语【设计意图：以图片导入本课所学国家及单词，更加形象具体，并让学生多读，巩固单词，扫清单词障碍，为后面的学习做铺垫。】3. 做一个说做的活动【设计意图：通过说和做，对一些见面的问候语更加熟悉，为后面的学习做准备。】4. 展示图片，学习国家及国家人的词汇【设计意图：通过学说句子，掌握这些词汇，为后面的学习做准备。】二 听中练（听力训练）1. 小听力处理Listen and match British French German Japanese Russian 【设计意图：以图片与国家匹配形式呈现听力内容比较简单形象，培养学生捕捉信息的能力。】2.以pair work的形式进行句型操练。 Are they Russian/Japanese? Yes, they are. What are they doing? Theyre shaking hands/.【设计意图：利用pair work形式进行句型操练，初步了解各个国家的肢体语言，进一步明确本课的重点句型及话题。】3.大听力处理一听：Listen and choose1）What are they talking about？ A. Food in different countries. B. Different ways to welcome the visitors. C. How to travel to different countries. 2）Listen and number the countries.二听：Listen again and fill in the blanks.country body languageRussia_three timesChinashake hands and _,sometimes nod headsThe USshake hands and some kiss or _ each otherIndiaput hands together and _ headsNew ZealandMaori people _noses【设计意图：一听，设计成选择题，降低听力难度，培养学生捕捉信息的能力；二听，训练学生听懂细节性问题的能力，完成二听后进行情感提升，落实情感目标。】三 听后读（处理对话材料）1. 跟读【设计意图：首先跟随点读笔跟读，注意语音和语调，其中的重点句子进行着重听，注意个别词字母组合的发言，然后学生大声朗读重点句子，为后面的说做好铺垫。】2.分角色朗读（成组练习）【设计意图：学生组内进行角色扮演，并让个别组表演呈现，让学生真正融入到对话情境中。】四 读后学1. shake hands 表示“握手” shake hands with sb. 表示“与某人握手”1）She is shaking hands _ the visitors.A. To B. in C. with D. at2）我爸爸遇见朋友时，经常握手问好。My father often_ his friends when they meet.2. hug each other “互相拥抱”each other “彼此，互相”, 通常放在动词后1) As friends, we should _(互相帮助) . A. help each B. help each other C. help other2) 他们因为成功而互相拥抱。They _ for the success.五 学后说【设计意图：检测学生对对话的掌握程度，进一步掌握关于国家及肢体语言的句子。】六 Summary 【设计意图：通过小结，让他们真正地明确本课重点内容，同时为课后的查缺补漏、固强补弱做准备。】七 HomeworkLevel A: Use the body languages we learnt to greet visitors.Level B: Surf the Internet to find more body languages from other countries.