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2023 安徽高考语文试卷答案

1. 【答案】 D

【解析】试题分析： A 项“为了应对气候变化”无中生有;B 项把国际 国内公平问题，粗暴地归纳为“限制排放”不当。 C 项“为后代设定义务” 不当，原文说的是“气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设 定义务”。
2. 【答案】 C

【解析】试题分析：“立足未来的气候正义立场”不对。 3. 【答案】 C
【解析】试题分析：“从而实现了代际共享”与原文的“地球上的自 然资源在代际分配问题上应实现代际共享”不符。
4. 【答案】 B

【解析】试题分析：本题属于综合题。 B 项，“这都说明生命奇迹无 法解释”错误。
5. 【答案】 (1)作为线索贯穿情节始终。全文情节围绕“渴”这一中 心，从队员受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展开故事。
(3)揭示主题。围绕受困受渴得瓜解渴这一事件，揭示出帮助别人就 是帮助自己的人生哲理。
【解析】试题分析：本题考查情节安排的技巧。可以从情节、人物形 象和主题三个角度答题

6. 【答案】 (1) 以得瓜解渴的“美好的谜”为结尾，使情节翻转，出 人意料，增强小说的戏剧张力。
(2) 以这个未解的“美好的谜”为结尾，留有想象空间，引发读者的 想象。
(3) 以美好圆满的“美好的谜”为结尾，突出了帮助别人就是帮助自 己的这一温暖主旨，因为听不懂蒙古族群众的话所以成了谜，深化了各族 人民支持祖国科研工作这一主题。
【解析】试题分析：本题是针对小说的结尾设题，先明确结尾的形式， 再从结尾的技巧本身的作用、情节上的作用、情感上的作用、主旨上的作 用等几个角度答题。
7. 【答案】 B

【解析】试题分析：原文有“节目制作以社会招标、联合制作、购买 作为主要方式，并辅以自制精品”。
8. 【答案】 BC
【解析】试题分析：

A.原文为“央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划……以期达 到规模化的播出效应。央视纪录频道同时……以主题化、系列化和播出季 的方式，提升自身的影响力和美誉度”。 D 由某某某表可知， 55 岁以上人 群及“大学及以上”学历关注度下降。 E 于文无据。
11. 【答案】 B

【解析】试题分析：对于文化常识类题目，考生必须有一定的知识储 备才能顺利完成，有时也可以根据文本意思进行推断。 B 项“它与血亲有 同有异，只是血亲中的一部分”说法错误。
12. 【答案】 B

【解析】试题分析：本题主要是分析、概括文意。 B 项，住在乌衣巷 的不是谢弘微而是谢混。
13. 【答案】 (1)弘微性情严肃正直，一举一动一定遵循礼节法度，侍 奉继嗣家的亲戚，格外恭敬谨慎。
(2)曜喜欢评价别人，他每次发表言论，弘微常常用其他的话打乱他 的话。
【解析】试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力，要找出每一 句的得分点。第一句中，循：顺着、合乎;事：侍奉;某某某：亲族、家人; 过：超过。第二句中，臧否：褒贬;以：用;乱：打乱。
14. 【答案】 AE

15. 【答案】把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的 声音，描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景。
【解析】试题分析：“下笔春蚕食叶声”，先点出其修辞手法，比喻： 把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音，再表述其作 用、效果：描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景，也显示出来考生的 才华横溢，答题速度快。
16. 【答案】 (1)水何澹澹山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人则递三世可 至万世而为君谁得而族灭也

【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学 生应借助字义来识记字形，注意重点字的写法，如“澹澹”“竦峙”“递” 等理解字义去记忆。
17.

【答案】 C

【解析】试题分析：本题考查正确使用成语能力。解答此题首先要对 成语的意思、用法等有一个全面的了解，然后要了解成语误用的常见类型， 如不合语境、褒贬误用、对象误用、望文生义等，最后在语境中辨析成语 的使用是否恰当，是否存在上述问题。本题①重整旗鼓：重：重战;整： 整顿;整治;旗鼓：古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓;用以代表某某某 事力量。比喻失败或受挫后;重新整顿组织力量;准备再干。也作“重振旗 鼓”。与别最后一句话“再创佳绩”相矛盾。②意味深长：意味：情调， 趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。符合语境。③层出不穷：层：重复 ;穷： 尽。接连不断地出现，没有穷尽。符合语境。④守正不阿：正：公正 ;阿： 偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。不符合语境。⑤踌躇满志：踌躇： 从容自得的样子;满：满足;志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。 符合语境。⑥万无一失：失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。常 与易丢失或者易出错的事物搭配使用。不符合语境。故选 C
18.

【答案】 D
19.

【答案】 A

【解析】试题分析：本题考查学生语言得体能力。 B 项，根据前文 “落款出错，一时又无法弥补”“连声道歉”这个语境，“献丑”不符合 语境，献丑是谦辞，在展示作品或演出时，表示自己技能很差。不是道歉 语。 C 项，垂询：敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处 不得体。 D 项，内人：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得 体。故选 A。
20.

【答案】就有可能对人体造成伤害药物浓度会渐渐上升药物浓度不是 越高越好
【解析】试题分析：本题考查学生语言表达简明、得体、准确和连贯 能力。解答此类题时注意以下两个方面：①把握语言环境中的要点，做出 准确地判断或得体的`应答;②表达时语言要简明、得体、连贯。本题是一 道综合考核语言文字的运用的一道题目，要对文段进行总体的分析，答题 时注意分析前后句的关系。本题考查补写句子。首先认真阅读文段，了解 大意;然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来 分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。 注意前后文的衔接。本题，①处，根据横线前“药品可以帮助我们预防、 某某某疾病”“若使用不当”可以推断出此处填写表示“就有可能对人体 (健康)造成伤害”意思的句子;②处，根据横线前“逐渐进入血液”“随 着时间推移”和横线后“药物浓度高于其中一数值”可以推断出此处填写 表示“血液中药物浓度越来越高”意思的句子;③处，根据横线前“然而” 和横线后“超过一定限度，就可能产生毒性，危害审题健康”，可以推断 出此处填写表示“药物浓度不是也高越好”或者是“药物浓度过高”意思 的句子。

21.

【答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。③不是有了兴 趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。
【解析】试题分析：本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题， 请参照①的方式，说明另外两处问题”，文段中“有了浓厚的兴趣，必将 取得好成绩”“毕业后一定能很好适应社火需要”推断存在问题，由推断 的条件，并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式-- “不是只有学了 工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。
高考语文各题型答题技巧汇总

语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此 过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上组织答 案。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者 的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子，我们的口号是：即要具 体，不要抽象。同学们如何才能提高复习的针对性和实效性呢?