1、《欢迎参加辩论会》教案
【教学目标】
1知识目标
了解用了解用word2000编辑文档的步骤。
学会添加文件摘要信息、设置自动保存时间及保存为不同版本。
学会中文版式和文本框的使用方法。
2、技能目标
利用任务驱动、合作探究等多种学习方法，完成一篇图文并茂的文档的编辑排版工作。
3、情感态度与价值观目标
提高文字处理软件的操作技能，养成规范使用的好习惯。
【教学重点、难点】 格式化文档 图形与对象的插入语编辑
【教学过程】
一、创设情境、激情导入
我们班下周就要举行“平凡与伟大”的辩论会活动，为了吸引更多的同学来参见我们的辩论会，希望大家发挥自己的聪明才智，利用
2、Word2000软件，制作一份精美的宣传海报！
二、自主探究、交流分享
任务一：根据教材提示，尝试创建文档，并对其进行页面、属性设置。
过程：（1）自学教材尝试探究操作。
（2）优生汇报演示，学生再次操作。
（3）教师调用学生作品分析，师生小结操作过程。
任务二：录入海报内容，格式化文档，使页面美观、重点突出。
过程：（1）自学教材尝试探究操作。
1录入“海报”并对其进行字体格式化。
2分别对“海”“报”两个字执行“格式” “中文版式” “带圈字符”命令
3录入“伟大平凡”并对其进行字体格式化。
（2）优生汇报演示，学生再次操
3、作。
（3）教师调用学生作品分析，师生小结操作过程。
三、合作学习、释疑解难
任务三：插入图形和对象，使文档图文并茂，引人注目。
4插入图片“蜡烛.jpg” 和“玫瑰.jpg”，并对图片进行设置。
（2）你遇到了什么困难？谁能解决这个问题？请演示。优生汇报演示。
（3）教师讲解演示操作，学生再次尝试操作
任务四：将同一文档保存为不同的版本
过程：（1）自学教材尝试探究操作。
（2）思考：如果没有保存文档，如何减少突然停电或死机而造成的损失？
执行“工具” “选项”，单击“保存”选项卡，选中“自动保存时间间隔”复选框，在“分钟”框中，录入时间间隔。
任务五：打印文档
过程：（1）打印预览。执行“文件” “打印预览”命令。
（2）打印。检查无误后，执行“文件” “打印”命令。
四、梳理总结、拓展延伸
总结：本节课你都学会了哪些知识？你能说一下自己制作成功的感受吗？
拓展： 你能帮老师制作一份辩论会“最佳辩手”的奖状吗？
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
