1、【课题】 Unit7 sectionA2a-4 ( 1课时)【学习目标】1.掌握有关颜色和服装的单词。2.学会询问价格及购物用语。.【重点、难点】 购物用语。【导学指导】温故知新利用身边的实物，两人一组练习对话，复习上一课时物品短语及句型。自主互助学习 词句解读 1 Can I help you? 我能帮你吗？ = ? 我能为你做什么？ Yes, please. 是的，请吧。 /No, thanks. 不了，谢谢。 2. I want a sweater. 我想要件毛衣。 3. What color do you want? 你想要什么颜色？ 4. Here you are. =Here it
2、 is给你（这件毛衣 / 钱等）。 5. How much is it? / How much are they? 多少钱？ 6. Ill take it. = Ill get it. = Ill have it. 我买下它了。 7. Thank you. / Thanks a lot. 多谢。 Youre welcome. =Thats all right(OK).=Not at all.=Its my pleasure.别客气。总结：当别人表扬了你是你常用 表示感谢。Happy birthday to you!/ Have fun!/ Your sweater is beautiful!
3、学习任务：一、掌握有关颜色和服装的单词。. 1.个人自读，记忆单词。 2.小组互相检查读、写情况。 3.小组比一比写出下列词语并展示，看哪一组又快又准。 颜色_黑色_白色_红色_绿色_ 蓝色_黄色_大的_小的_长的_ 短的_职员_帮助_想要_ 给你_不客气_例子_ 二、运用How much.?句型.,询问价格。 . 1.听录音完成2a 以及2b。 2. 结对练习就2a 中的物品进行自由问答。 3. 就你自己的物品相互询问价格。 如:How much is the red sweater ? Its 30 $. How much are these notebooks ? They re 10$
4、. 三、掌握购物用语。根据理解补全a 对话小组讨论，相互检查。.分角色朗读对话并尝试复述对话。.模仿a 对话利用b 中的图画进行自由练习。.game . （看谁记的快又多）四、小组合作练一练。 小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法。 1. How much _the red skirt? It _ 6 $. 2. How much _these black pants? They _10 $. 【课堂练习】一、写出下列短语。1.红色的毛衣_2.黑色的衬衫_3.白色的裙子_ 4. 长的裤子_5.短的袜子_6.大的鞋子_7.小帽子_8.给你 9.不必客气 【要点归纳】1.掌握有关颜色和服装
5、的单词。2.学会询问价格及购物用语。.【拓展练习】一、单项选择。（ ）1. Can I help you? _. A. No, not B. Dont help me C. Yes, please D. Yes, help me （ ）2._socks 20 dollars? A. Is the B. Are they C. Are the D. Is that （ ）3. My brother doesnt like_color of the hat. A. a B. / C. the D. this （ ）4. I want that bag. _. A. Here are you B. Here you are C. Give you D. You are here （ ）5. How much _the blue pants? _ $20. A. is; Its B. are; These are C. are; Theyre D. is; Its （ ）6. Great!They have shorts_many colors. A. are B. in C. is D. on （ ）7. The price of the socks_10 yuan. A. are B. is C. does D. can 【总结反思】
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