1、§14—3 欧姆定律（第一课时）
【教学目标】
1、通过实验使学生知道导体中电流跟电压、电阻的定量关系；
2、使学生会同时用电压表、电流表测量一段导体电压、电流，并用滑动变阻器调节这段导体中电流强度；
【教学重点及难点】
电流与电压、电阻的关系；
【教学程序】
〖复习〗
1、滑动变阻器的制造原理；
2、变阻器的使用方法；
〖引入新课〗
有前面可知，电流与电压有关，电流也与电阻有关；
〖新课教学〗
对于一个灯泡，电压越高，电流越 ；电阻越大，电流将越 。
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系；
1、完成“议一议”；
2、电流与电压的关系；
保持电
2、阻不变，研究电流与电压的关系；
连接电路时，开关应处于_______，滑动变阻器应调到_______；
改变电阻两端电压，可以调节滑动变阻器金属滑片来进行调节；
电压可以分别取1V、2V、3V，记下数据；
结论：在电阻一定时，导体中电流跟这段导体两端电压成正比；
数学表达式：
滑动变阻器的作用：使定值电阻两端的电压成倍数地变化。
3、电流与电阻的关系；
保持电阻两端的电压不变，通过滑动变阻器来调节，使定值电阻分别为5欧、1 0欧、15欧，记下数据；
结论：在电压不变的情况下，导体中电流跟这段导体电阻成反比；
数学表达式：
滑动变阻器的作用：使定值两端的电压保持不变
3、
4、上述实验存在误差原因：
电阻发热； 测量次数少； 电表读数.
5、完成P92坐标中图象的绘制。
〖小结〗
1、在电阻一定时情况下，导体中电流跟这段导体两端电压成正比；
2、结论：在电压不变的情况下，导体中电流跟这段导体电阻成反比；
〖练习〗
1. 在“研究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，如图所示，先使电阻箱的电阻取某值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次在电流值和相应的________值，得到电阻不变时，电流跟_______成正比的关系，最后改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使每次_______保持不变，记录每次电阻箱的阻值R和相应的_______值，得到此
4、时电流跟________成反比的关系。
2. 在“研究电流跟电压的关系”时，用如图所示的电路进行实验，实验时的要求是
A、保持R΄的滑片位置不动 B、保持R的电压不变
C、保持R不变，调节R΄到不同的值 D、保持电路中的电流不变
3. 一段导体两端的电压是U时，通过其中的电流是I，如果通过这一段导体的电流增大为2I，则其两端的电压一定是______U。
4. 保持电路两端的电压不变，当电路中的电阻增大到原来的3倍时，电路中的电流将是原来的_____倍。
5. 某导体的电阻为5Ω时，当它两端的电压从4V降至1V时，通过它的电流将_
5、此时导体的电阻值将________（选填“变大”、“不变”、“变小”）
6. 如果通过某导体的电流变小了，则下述判断中正确的是：
A、导体两端的电压可能减小，导体电阻可能增大
B、导体的电阻一定增大
C、导体两端的电压减小，电阻不变
D、导体两端的电压不变，电阻减小
7. 关于电流跟电压、电阻的关系说法中正确的是：
A、导体中的电流跟导体两端的电压成正比
B、导体中的电流跟导体的电阻成反比
C、导体中的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比
D、在导体的电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比
8. 如果定值电阻R1∶R2=1∶4，它们串
6、联时，电流之比为_________，当它们并联时电流之比为___________。
9. 如果一段导体接在电路中与导体串联的电流表的读数是0.9A，与该导体并联的电压表读数是3.6V，若将该导体两端的电压改为2.4V，那么电流表的示数应为______A。
10. 一只定值电阻阻值为5Ω，当它的两端加3V的电压时，电阻中通过煌电流为0.6A；若所加电压为9V时，电阻中通过的电流为________A；若不加电压时，通过该电阻的电流为_______A，此时电阻的阻值为______Ω。
11. 一只电阻的阻值增加3Ω后接在原来的电源上，电流减小为原来的4/5。那么这只电阻的大小为多少？
12.
7、 一只电阻两端的电压从2V增加到2.8V,通过该电阻的电流增加了0.1A，则该电阻的阻值为多少？
13. 一段导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.3A，若加在导体两端的电压增大到10V时，能不能用量程是0—0.6A的电流表来测量通过导体的电流？
〖作业〗
完成《补充习题册》1～4题
*教后记*
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