1、内能 热传递
一、 教学目标
1.了解内能的概念，能简单地描述温度和内能的关系
2.能结合实例分析，知道热传递是改变内能的一种方式
3.了解热量的概念，知道热量的单位
二、 教学重难点
1．内能、热量的概念
2．内能、温度与内能之间的关系。
三、 学习与交流
1.铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜＿＿＿＿；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁＿＿＿＿。
2.甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的＿＿＿倍；若升高相同的温度，甲吸收的热量是乙的＿
2、＿＿倍。
3.相同质量的水和煤油，吸收相等的热量后，温度升高较多的是___________，温度升高较少的是___________.
4.太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保的优点，现有一简易太阳能热水器，它装满质量为10kg的水，它每小时吸收的太阳能为8.4×104J，问每天太阳照射10h后水温能升高 ____________℃。
5.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量 （ ）
A. 初温不知，无法判断 B. 吸收的热量一样多
C. 热水吸收的热量多 D. 冷水吸收的热量多
6.甲
3、物体的比热容大于乙物体的比热容，若 （ ）
A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多
B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多
C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多
D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多
四、 典型例题
7.铜块的质量与铅块质量之比是2∶1，如果它们升高的温度之比是2∶3，则它们吸收的热量之比是 （铜的比热容是铅的比热容的3倍） （ ）
A. 1∶4 B. 4∶1
4、 C. 4∶9 D. 9∶1
8.在标准大气压下，1kg20OC的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为 ( )
A．80OC B. 90OC C. 100OC D. 110OC
9.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是 ( )
A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定吸收了热量
C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加
10. 4.2J的含义是
5、 （ ）
A. 1克物质温度在1℃时放出的热量 B. 1克水温度在1℃时吸收的热量
C. 1克水温度降低1℃时放出的热量 D. 1千克水温度升高1℃时吸收的热量
11.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的 （ ）
A．热量 B．温度 C．比热 D．质量
五、 达标检测
12.关于热传递和热量，下列说法中正确的是 （ ）
A. 温度高的物体含有热量一定多
B. 质量比较大物体
6、含有的热量比较多
C. 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体
D. 热量总从高温物体传递到低温物体
13.初温和质量都相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（ ）
A．它们之间不发生热传递 B．热由铜块传给铁块
C．热从铁块传给铜块 D．没有一定规律
14.两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，则 （ ）
A．原来温度高的物体放出的热量多 B．密度大的物体放出的热量多
C．比热大的物体放出的热量多 D．传热
7、本领大的物体放出的热量多
16.质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后 （ ）
A．水比煤油温度升高得多 B．水比煤油温度升高得少
C．水和煤油温度升高得一样多 D．条件不足，无法判断
17.两个物体，它们吸收相同的热量后，升高相同的温度，则 （ ）
A．两个物体的质量必相等 B．两个物体的比热必相等
C．两个物体中质量较大的比热小 D．两个物体中质量较大的比热大
18.小红学习了热学知识后，知道水的比热容为4.2×103J/〔kg·℃〕，她想估算一下她家每天烧水、做饭需要的热量，于是小红仔细记录了她家每天烧水、做饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水的时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开。（在标准大气压下）
（1）小红家每天烧水、做饭、炒菜需要多少热量？
（2）如果每燃烧1千克的普通煤可以放出3×107J的热量，那么小红家每天烧水、做饭、炒菜需要多少千克的煤？
（3）试评析使用家用煤炉烧水的主要缺点有哪些？
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