七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it 1a-2e教案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语教案.doc

Unit 3 What color is it
教学目标
(1)掌握字母S-Z及词汇color, red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown…
(2)学会用“---What color is it? ---It’s red./It’s black.”句型对颜色进行提问并回答。
(3)培养英语思维能力和创新意识。
2学情分析
本课时中出现的颜色单词,学生们已经在小学阶段学过。
3重点难点
(1)掌握字母S-Z及词汇color, red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown…
(2) 字母V和Z的发音;
(3) 灵活运用句型“---What color is it? ---It’s red./It’s black.”来完成任务
4教学过程
4.1Step　1：Greeting　Step　2：复习上个单元所学的重点句型。　Step　3：　纠正颜色单词的发音，并讲诉中西方颜色文化的差异。加教另外三个颜色词：orange，pink，grey　Step　4：小组竞赛－颜色与单词的配对。　Step　5：　在唐诗宋词中有许多诗句是用颜色来表达诗意的,请用英语单词把下面的诗词补充完整：　1.　　　　　　　　　_日依山尽，　　　　　　　　　河入海流。　2.日出江花　　　　　　　　胜火，春来江水　　　　　　　　　　如　　　　　　　　　。　　3.等闲识得东风面,万　_____千　　　　　　　　　总是春。　4.满面尘　_____烟火色,两鬓苍苍十指　　　　　　　　　　　。　　扩充：颜色词表达的不同涵义　black　tea　红茶　　　green　hand　新手　　white　coffee加牛奶的咖啡　　　grey　hair　白头发　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Step　6：Activity　1a　　Look　at　the　picture.　Write　the　letter　for　each　color.　Step　7：　　Get　students　to　work　in　pairs，practice　the　dialogue　appear　in　the　picture　of　1a．　Allow　students　use　the　other　things　instead　of　the　letters　while　they　are　asking　the　colors．　Step　8：Practice　英汉互译：　(1)　a　red　ruler　　　　　　　　　　　　(2)　this　yellow　key　(3)　an　orange　orange　　(4)它是什么颜色的？　(5)一件绿色的夹克衫　Step　9：　Homework　(1)　听录音并朗读第9页上的单词和句子。　　(2)　抄写第9页上的单词三遍。