九年级物理第十五章导学稿沪科版.doc

九年级物理导学稿
教学内容：15.1　科学探究：电流做功与哪些因素有关
教学目标：（1） 从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能与我们生活的关系。
　　 　　　（2） 通过实验探究，认识电流做功的相关因素。
　　 　　　（3） 学读家用电能表，会通过电能表计算电费。
重点难点：（1）制定探究实验的计划和设计实验。
　　　　 （2）通过实验，理解计算电功的公式并能灵活运用。

预习导学：
1、 自学教材P102有关电能的转化及电能表的认识的内容，结合家庭电费的计算，尝试完成下面的练习：
（1）下列各用电器分别是利用电流做功将电能转化成什么形式的能？

（2）电能表上标注的各数字分别表示什么意义？

2、教学P103－P104通过实验探究电流做功与哪些因素有关，自学并将自己的理解写在下面：

授课内容：

一、电流做功的实质：
能量的转化，是通过　　　　来实现的，电流做功的实质是电能通过用电器将电能转化成　　　　　　的能的过程。举例说明：（3种）
二、怎样测算家庭电费：
　1、电能表的认识：
　（1）单位：1度＝　　　ｋW·ｈ＝　　　　　　J。
　（2）220V表示　　　　　　　　　　　　，2.5A表示　　　　　　　　　　　　　。
　（3）2400R/ｋW·ｈ表示　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　2、电能表的读数是　　　　　　　　的差值。
三、探究电流做功与哪些因素有关：
　1、实验设计的思路：利用电流的　　效应。当电能转化成为　　能时，电流做功越多，等质量的煤油温度变化就越　　　。
　2、进行实验与收集证据：
　（1）当实验是串联电路时，　　　　处处相等，工作时间相等，只有两段阻值不同的电阻丝上的　　　　不同，由实验可知：加在用电器上的电压越高，电流做功　　　　。
　（2）当实验是并联电路时，　　　　　处处相等，工作时间相等，只有通过两段阻值不同的电阻丝的　　　　不同，由实验可知：加在用电器上的电流越大，电流做功　　　　。
　3、影响电流做功多少的因素：
（1）通过用电器的　　　　；（2）加在用电器上的　　　；（3）用电器工作的　　　。
四、电功……消耗了多少电能（或者说多少电能转化成了其他形式的能）
W：电功（单位：　　）　 I：电流（单位：　　）
U：电压（单位：　　）　ｔ：时间（单位：　　）

　1、公式：
　　　　　W＝UIｔ

2、变形公式：
　（1）由I＝ 得：W＝　　　　　　。

（2）由U＝IR得：W＝　　　　　　。
五、例题：
　　亮亮家的电热水棒上标有“220V　 5A”字样，该电热器的电阻是多少？正常工作1h，电流做功多少J？

随堂练习：

　　　　　　　　　　　　　　学生姓名：　　　　　　
一、填空题：
1．电流做功的实质是将电能转化为＿＿＿＿＿＿能，电流对电动机做功时，＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿能。
2．电功的国际单位是＿＿＿，1度＝＿＿＿＿KWH＝＿＿＿＿＿J。
3．电功的大小等于＿＿＿、＿＿＿和通电时间的乘积，公式是＿＿＿＿＿＿。
4．亮亮家的白炽灯工作时的电压为220V，电流为０.２Ａ,工作10MIN后,电流做功_____J
表1
0
0
2
5
5
0
6
表2
0
0
2
8
5
9
8
5．亮亮家的电能表上标有“220V　10（5）A”，“220V”表示____________；“10A表示：__________________；“10A”表示：_________________；10月底该表的示数如表1，11月底的示数如表2，则11月份亮亮家用电______KWh，市面上电价为0.5元一度电，则亮亮家应付电费______元。
二．选择题：
6．亮亮家的下列四种电器的工作过程中，电能只转化为内能的是（ ）
A．空调器 B．电饭煲 C．洗衣机 D．电动剃须刀
7．电能表的作用是( )
A．测量电压的仪表 B．测量电流的仪表
C．测量电阻的仪表 D．测量电功的仪表
8．在电路中，电流对电风扇做功的过程实质是将电能转化为内能和机械能的过程，则电流做功的多少（ ）
A．一定等于此过程中获得的热能 B．一定大于此过程中获得的机械能
C．一定小于电风扇获得的机械能 D．一定等于电风扇消耗的电能
三．计算题
9．手电筒装有两节新干电池，若通电10分钟，电流对小灯泡做的功是900J，则小灯泡工作时的电流是多少安？这段时间内消耗的电能是多少？

拓展练习：
　　　　　　　　　　　　　　　教师批阅分：　　　　批阅日期：　　月　　日
10．课外小实验：取一个玩具电动机，两节电池，参照图组装起来，当闭合开关电动机转动，钩码（或小物块）就会会被缓缓提升。想想，钩码增加的动能和势能是由什么能量转化来的？这一转化又是通过什么过程实现？

11．本节课本中的两个实验装置，都是通过温度计的示数变化来判断电流做功情况的，如果记下温度的变化值t1－t2，又知道容器内煤油的质量m，并通过查表获知煤油的比热容C，那么，如果不考虑热量损失，你能算出电流所做的功吗？请写出计算过程。

12．某班教室的照明电路中有40W的日光灯6盏，50W的吊扇4台，多功能插座一个，欲供一套总功率约1000W的多媒体设备使用，现要给该班安装一只电能表，现有“220V5A“和“220V10A“的电能表，你认为应该选用哪一种规格的表？

后　　记：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周检查日期：　　月　　日
九年级物理导学稿
执笔：臧国军　　审核：胡镜清
教学内容：15.2电流做功的快慢
教学目标：（1）理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算，能区别用电器的额定功率和实际功率。
（2）在实验探究的过程中，培养学生设计实验、收集证据、分析论证等探究能力。是本节的重点、难点；也是本节的难点。
重点难点：（1）实验探究电功率与那些因素有关。
　　　　 （2）用电器实际功率的计算。

预习导学：
1、自学教材P105的内容，将电功率的计算公式写在下面，并自己对于电功率的理解（或应注意些什么）写下来。

　2、自学教材P106内容，说说电功率与哪些因素有关？

　3、教材P107－P108讲了额定功率与实际功率的问题，特别是用电器实际功率的计算，自学完例题后，尝试计算标有“220V 100W”的白炽灯在224V的电压下发光时的实际功率。

授课内容：

一、电功率：（用大写字母　　表示）
1、概念：物理学中把电流在　　　　时间内所做的　　　叫做电功率。
W：电功（单位：　　）ｔ：时间（单位：　　）
P：电功率（单位：　　）

2、公式：P＝　　　　　　　　　　
二、探究电流做功的快慢与哪些因素有关：
　1、参照P106实验装置进行实验，并将有关实验数据填写好。
　2、比较记录的实验数据，可以得知电功率P与电阻丝两端的　　　　、通过电阻丝的
　　　　成　　　比，也就是说，当这两个因素中有一个变大，电阻丝的功率就会变大。
　3、变形公式：
　（1）P＝IU
　（2）P＝　　R（由U＝IR）
　（3）P＝　　R（由I＝U/R）
三、额定功率与实验功率：
　1、额定电压（电流）：用电器　　　工作时的电压（电流），叫做额定电压（电流）。
　2、额定功率：用电器在　　　电压下工作时的功率。
　3、实验功率：用电器在　　　电压下工作时的功率。
　4、用电器铭牌的认识：一般用电器都这样标示：“　　　V　　　　W”，前面的数据指的是　　　电压，后面的数据指的是　　　功率。普通照明灯泡这样：“PZ220 60”，意思一样。
　5、灯泡的亮度：决定于灯泡的　　　　功率。
四、例题：
　靠近电厂的居民小区，用户电压经常偏高，最高时比正常电压高22V。
某户居民家庭装潢时，将“220V100W“的灯泡接入这样的电路里，灯泡的实际功率最大可达多少？
［分析］解此类题的一般思路是先由R＝U2/P求出该用电器的电阻，一般认为电阻不变，再由P＝U2/R求出在实际功率

　［拓展］由P实＝U实2/R，P额＝U额2/R，可以推出P实﹕P额＝　　　﹕　　　。根据此推导式再对上题进行计算。

随堂练习：

　　　　　　　　　　　　　　学生姓名：　　　　　　
一.填空题：
1．我们用电功率表示电流做功的＿＿＿＿，即＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫电功率；
2．电功率的国际单位是＿＿＿＿，1KW＝＿＿＿＿W=________J/S;
3．电功率的计算公式是＿＿＿＿＿，若手电筒小灯泡的电压是3V，工作时的电流为0.3A，小灯泡此时的功率是_____w；
4．白炽灯泡上标有“PZ220-40”字样， “PZ”表示__________；“220”表示___________；“40”表示____________；
5．标有“220V100W”的电烙铁正常工作时的电流是＿＿＿＿A,电阻是＿＿＿＿＿；若在110V的电压下工作时，实际功率是＿＿＿＿W。
6．标有“8V3w”和“8V6w“的小灯泡，并联在8V的电路中，最亮的是＿＿＿＿灯。
二．选择题:
7．下面最接近空调器的额定功率的是（ ）
A.1500w B.200w C.50w D.10w
8．下面全属于电功率的单位的是( )
A.kw.h 和 J B.kw 和 J
C.kw.h和J/S D.w 和 J/S
9．一个“220V 40W”的电烙铁接入某电路后，若测得加在它两端的电压为110V，那么该灯的实际功率是
A．10w　 B．20w C． 40w D．80w．
10．下面四个用电器，正常工作时，电流做功最快的是（ ）
A．白炽灯“220V60W”　 B．电热棒“220V4A”
C．手机“3.6V1W” 　　 D．电磁炉“220V800W”
11．把”8V4W”和”8V 8W”灯并联在4V的电源下，都能发光，则电源输出的总功率是（　
A．8W B．3W C．12W D．4W
三．计算题
12．电冰箱致冷时的额定功率是180W，则在家庭电路中，该电冰箱正常致冷30MIN，则电流做功多少？电能消耗多少？

13．林芳家的电饭煲标有”额定电压220V高温880W 保温22W”，求保温时的电流和电阻

拓展练习：
　　　　　　　　　　　　　　　教师批阅分：　　　　批阅日期：　　月　　日

小明家有一电水壶，铬牌如表所求，现在他在壶中装上3L20℃的水，求：
额定电压
220V
额定电功率
840W
频率
50Hｚ
容量
4L
瓶重
2kg
（1） 壶中所装水的质量是多少？把这些水烧开需要吸收多少J的热量？（假设在1标准大气压下无热的损失）
（2） 在额定电压下烧开这些水需要多少分钟？（假设无热量的损失）
（3） 若在用电高峰期，电热水壶的实际电压为额定电压的90％，则些时该水壶的实际电功率是多少？

后　　记：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周检查日期：　　月　　日

九年级物理导学稿
执笔：臧国军　　审核：胡镜清
教学内容：15.3测量电功率
教学目标：（1）会测小灯泡的额定功率和实际功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。
（2）培养学生制定计划与设计实验的能力。
3）培养学生实事求是的态度和不畏艰难、勇于探究的精神。理解电功率　　
和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算，能区别用电器的额定功率和实际功率。
重点难点：在实验探究过程中，培养学生设计实验、收集证据、分析论证等探究能力。

预习导学：
1、 自学教材P109-111，讲一讲测量小灯泡的电功率的实验有什么特点？（电路图、实验测量的数据、操作要求）

2、 以前做过电路相同的实验吗？电路相同，实验过程有什么不同？

授课内容：

一、测量小灯泡的额定电功率：
1、实验原理：P＝　　　　　　。
（需要测量的数据是小灯泡的　　　　
和通过小灯泡的　　　　）
2、画出实验电路图：

3、进行实验与收集证据，填写好教材P111表格：（想一想，实验时要注意些什么）
（1）连接电路时，开关必须是　　　　的。
（2）滑动变阻器连入电路时要求阻值是最　　　。
（3）移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压等于小灯泡的　　　　电压，然后观察通过小灯泡的的　　　　。
（4）根据P＝　　　　　，计算出小灯泡的额定电功率。
（5）使灯泡两端电压略高于或略低于小灯泡的额定电压，记录数据并计算出此时小灯泡的电功率，能说这是小灯泡的额定功率吗？　　　　。
二、交流实验结论，完成教材P112练习第2题：
随堂练习：

　　　　　　　　　　　　　　学生姓名：　　　　　　
1． 课本中测电灯功率的实验中，实验原理是＿＿＿＿，用＿＿＿＿测出小灯泡两端的电压，用＿＿＿＿测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用＿＿＿＿＿＿调节灯泡两端的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡＿＿＿＿（正常或不正常）发光。
2．某同学在做完“测定小灯泡的电功率“的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）及时完实验报告。实验报告中，他设计了如下的表格。如该同学对实验现象的观察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
实验次数
小灯泡两端的电压U／V
通过灯丝的
电流I／A
灯泡的亮度
灯泡的电功率P／W
灯泡的平均
电功率P／W
1
2.20
0.28
比正常发光暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30
正常发光
0.75
3
2.8
0.32
比正常发光亮
0.90
3．在“测定小灯泡额定功率“的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻丝为10Ω，图中是某同学为做这个实验连好的电路，请指出右图中存在的错误：
(1) ；
(2) ；
(3) .

拓展练习：
　　　　　　　　　　　　　　　教师批阅分：　　　　批阅日期：　　月　　日

右图是测定
小灯泡的功
率实验的电路图，图中是连接不完
整的实验,其中电源为三节新的干电
池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯
丝的电阻约为10Ω标有“10Ω1A”
字样的活动变阻器，要求：
（1）对照电路图，用笔画线代替导线，将图中所示的实验电路中未连接部分连接好（注意两表量程的选择）
（2） 当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常现象（见下表）
顺序
电路中出现的不正常现象
原因
电灯的亮暗
电流表示数I／A
电压表示数U／V
甲
不亮
0
4．5

乙
很亮
0．42
4．2

丙
不亮
0．45
0

请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填取的选项代号）
A． 电路中 e、f间断路
B． 电路中e、f间短路
C． 滑动变阻器连入电路中的电阻太小
（3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是＿＿＿＿，
使电压表示数为＿＿＿＿＿V。如果此时的电流表的示数如图
所示，则该灯泡的额定功率为＿＿＿＿W.
后　　记：

　　　　　　　　　　　　　　　　　周检查日期：　　月　　日
第十五章综合能力提升与实践

电流做功与哪些因素有关

知识网络：

电功率

实际功率
额定功率

测量电功率

典例精析
＊林芳将“220V 60W”和“220V100W”的两只灯泡串联在卫生间过道顶220V的电路上，其结果是：
A．两灯一样亮 B．“60W”灯要亮
C．“100W”灯要亮些 D．无法确定
评析：
本题要了解下面几点知识：（1）灯泡亮度由实际功率来决定；（2）串联电路中电流相等；（3）根据P＝I2R，可知在串联电路中电阻越大实际功率了越大；（4）两灯的额定电压相同，额定功率大的电阻大；
由第（4）点就可以判断两灯电阻的大小，然后根据第（3）点就可以判断哪灯实际功率大从而知道最亮的灯是哪个，答案选B
本题主要考查学生对基本知识的综合运用，随着新课程的改革，中考试题发生了很大的变化，但还是离不开双基，希望同学们要注意。
训练与回顾
一.填空题：
表1
0
0
2
3
5
8
9
1．亮亮家的电能表上标有“220V5A”，”220V”表示____________；“5A”表示：__________________；10月底该表的示数如表1，
表2
0
0
2
3
9
9
9
，11月底的示数如表2，则11月份亮亮家用电______KWh，市面上电价为0.5元一度电，则亮亮家应付电费______元。
2． 晚上晶晶拿两节新电池的手电筒，到亮亮家讨论学习中存在的问题，从晶晶家到亮亮家步行要花2min，若小灯泡工作时的电流为0.3A，则晶晶同学往返时间内，手电筒要消耗______J的电能，电流对小灯泡工作时的功率是_____w。
3．晶晶与亮亮同学在讨论时无意中发现，书桌上的台灯的灯泡上标有“PZ220-40”字样，她问亮亮：“PZ”表示__________；“220”表示___________；“40”表示____________；请你帮亮亮同学填上。
4．亮亮同学也反过来问晶晶同学：“我们在这个台灯下学习了近1h，那么电流对该灯做功_____KWh，消耗了_______KWh的电能?”
5．两位好朋友正讨论着，忽然亮亮的妈妈在厨房叫了起来：“珍珍快来，灯突然灭了，怎么回事?”亮亮急忙跑来，一检查，发现灯丝断了，怎么办呢?没有灯泡呀!晶晶走过来说：“我有办法!”拿过灯泡抖动几下，然后轻轻旋入灯头内，一拉开关，灯又亮了，而且比原来_____！因为灯灯丝的电阻比原来变_____，使实际功率变______。
6．晶同学一看时间不早了，准备回家，正走到走廊下，灯光很暗，抬头一看，发现有两个灯紧紧______在一起，而且两灯亮度一样。问亮亮同学：“这不是浪费了一个灯泡吗?”亮亮笑着说：“哪里！这两盏灯都是‘220V40W’，这样联接，总的实际功率是______W，比只接一盏灯要省电呢！这点还不明白！”
7．突然亮亮同学的手机响了，原来是她的好朋友林芳打来电话，说有一个问题向她讨教，这时晶晶同学心生一计，考考亮亮同学。她拿过亮亮的手机，切断电源，取下电池，让她看电池板上的铭牌如下图，这下亮亮哑了。晶晶得意急了：“不知道吧！我告诉你‘3.6V’是表示该工作时的输出电压为______V；‘850mAh’表示该电池的容量，即输出电流为______A时，可以对外供电一个小时；若你这款手机待机时工作电流为10mA，可以最多待机______小时，电流做功______J；名牌中左下方的图案表示打”×”的普通垃圾桶，它告诉我们__________________________，你也不知道！嘿嘿
二．选择题:
8．应林芳同的邀请，两个来到她的家里，发现她家
里好多的电器，亮亮想了解各用电器的铭牌，却看不到冰
箱的背后，她猜想电冰箱的额定功率一般是：
A.10W B.200W C.1300W D.13000W
9．下面属于电功的单位亮亮同学应选( )
A.KWh 和 J B.kW 和 J
C.KWh和J/S D.W 和 J/S
10．晶晶同学发现林芳家有下列四种电器，就问林芳，这四个用电器工作过程中，电能只转化为内能的是
A.电风扇转动 B.电烙铁焊锡块 　C.电视机工作 D.空调制冷
11．三个好朋友家的屋檐下都有电能表，它的作用是( )
A. 测电流做功的仪表　　B、测量电流大小的仪表
C、测量电压高低的仪表　D、测量电功率大小的仪表
12．一个“36V 40W”的电灯接入某电路后，林芳测得加在它两端的电压为36V，那么该灯的实际功率是
A．36W　 B．40W C．大于40W D．小于40W．
13．在电路中，电流对电风扇做功的过程实质是将电能转化为内能和机械能的过程，则林芳同学肯定的认为电流做功的多少
A. 一定等于此过程中电能消耗的多少　B、一定大于此过程中电能消耗的多少
C、一定小于电风扇获得的机械能　　　D、一定等于电风扇获得的机械能
14．林芳将“220V 40W”和“220V60W”的两只灯泡串联在卫生间过道顶220V的电路上，其结果是：
A．两灯一样亮 B．“40W”灯要亮 　C．“60W”灯要亮些 D．无法确定
15．林芳家下面四个用电器，正常工作时，电流做功最快的是
A．日光灯“220V40W”　 B．空调器“220V1500W”
C．小灯泡“6V10W” 　 D．遥控器“12V16W”
16．林芳自制了一柠檬电池，当他把一只阻值为4Ω的小灯泡接入电路时，用万用表测得通过小灯泡的电流为0.1A，亮亮同学由此计算出柠檬电池两端的电压和此时小灯泡的功率应该是
A．0.4V和0.04W B．0.4V和0.4W 　C．40V和4W D．0.4V和1.6W
17．把两个灯泡”8V4W”和三个标有”8V 8W”灯并联在4V的电源下，都能发光，则电源输出的总功率是多少?这下难住了晶晶和亮亮，请大家帮她们计算，应选：
A．8W B．32W C．14W D．26W
三．计算题
18．林芳同学用标有“220V200W”电烙铁，去焊接一个电路元件，用万用表测得此时的电烙铁的电压正是220V，问工作2小时后，电流对电烙铁做功多少?电能消耗多少?

19．林芳家的电饭煲标有”额定电压220V高温880W 保温22W”，若煮饭时正常工作，求此时的电流和电阻

丽达XQG50-8B-WN600TXB洗衣机
防触电保护类别 I类
额定洗涤容量 5kg
额定电压 220V~
电源频率 50HZ
洗涤功率 300W
甩干功率 650W
水加热功率 1950W
最大工作电流 10A
自来水压力0.05＜P＜1Mpa
重量 72kg
出厂日期 1997年8月26日
出厂编号 970826253
海尔梅洛尼(青岛)洗衣机有限公司
20．右下表为“丽达洗衣机”的名牌，请用电学知识，提出一个与名牌上的参数相关的问题，并自己增设条件，进行计算。

四．实验题
22．三位好朋友用图12的器材测量一个额定电压为3.8V的小灯泡额定功率，其中电源为三节干电池，注意量程选择。
(1) 以笔画线代替导线，将图中的实验器材连接成实验电路(导线不能相交叉)并画出电路图

(2) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_____端(填字母)。
(3) 为测得灯泡的额定功率，需调节滑动变阻器滑片使灯泡两端的电压达到________V，若此时电流表的示数如图13所示，则灯泡的额定功率是______W，
(4) 某同学连接好电路闭合开关开始测定时，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变化，且灯发光较暗，以检查发现是___________________________造成。
(5) 请设计一种方案测家里台灯的电功率。
后　　记：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周检查日期：　　月　　日

参考答案:
一．填空题
1．额定电压；额定电流为5A；31，15.5;　2．216J，0.9；3．普通照明；额定电压220V；额电功率为40W； 4．0．04，0．04　　5．更亮，小，大。6．串联，20；7．3．6；0.85；85，11016；废弃电池不能扔进普通垃圾桶，要归类回收；
二．选择题:　
8．B　9．A　　10．B　　11．A　　12．A　13．A　　14．B　　15．B　16．A　　17．A
三．计算题
18．0.4KWH　0.4KWH　19．4A 55Ω　20．略；
四．实验题
22．（1）略　（2）略　（3）3.8；1.216　　（4）滑动变阻器两根导线连接在金属棒的两端　
（5）略