1、课题
6.2植物对水分的吸收、运输、利用和散失（二）中考资源网
总第5课时
主备教师
翁
教
学
要
求
1、了解植物水分的散失过程及其重要意义。中考资源网
2、了解蒸腾作用的过程及调节
3、学会植物的蒸腾作用实验。中考资源网
教材
重点
难点
重点：蒸腾作用的过程及调节，水分散失对植物的生命活动的意义
难点：蒸腾作用过程
教学
准备
萝卜 盐水 清水 玻璃管 蚕豆叶 载玻片 滤纸 镊子 显微镜
Ppt课件
教学方法
新授,实验，讨论
教 学 过 程
五 水分的散失----蒸腾作用
1、 实验观察
2、选取一盆正处于生长旺盛期的植物，用一透明的塑料袋将邻近的叶片包扎起来，对该植物浇水后，置于阳光下照射。中考资源网观察塑料袋上有无水珠生成，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。中考资源网
2、水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，蒸腾作用主要在叶片进行。中考资源网
3、土壤中的水分由根毛进入根后，然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞。中考资源网这些水分，除了很小一部分参加植物体内各项生命活动外，99%通过蒸腾作用从叶中散发出去，蒸腾作用可以在温度偏高的情况下有效地降低叶片的温度，同时也是根吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输
3、中考资源网由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是对植物的生活具有重要的意义。中考资源网
意义：①吸水和运输水分的主要动力
②促进矿质养料的运输
③降低叶片表面的温度
4、学生讨论：①在春天的阳光下，水银柱将会有什么变化？为什么？
②如果把这一装置放在夏天的烈日下，水银柱会有什么变化？为什么？
③如果把这一装置放在阴暗潮湿的环境中，水银柱将会有什么变化？为什么？
④如果在实验室里，用电吹风吹叶片，水银柱将会有什么变化？
⑤请设计一个实验：证明蒸腾作用的强弱与光照条件有关。中考资源网
5、课
4、堂练习：
①在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低： （ ）中考资源网
A.降低光合作用 B.减小呼吸作用 C.减少水分蒸腾作用 D.移栽方便
②仙人掌在强烈的阳光下，不会被太阳光灼伤的原因是（ ）中考资源网
A、吸水力大 B、储水多 C、蒸腾作用强 D、叶变成刺
③关于植物体水分散失的意义，下列哪项是不正确的？（ ）中考资源网
A、促进植物体对水分的吸收 B、促进矿质元素在植物体内的运输
C、促进溶于水的矿质元素的吸收 D、降低植物体特别是叶片的温度
④北方果树由根系吸收的水分主要用于（ ）中考资源网
A、光合作用 B、蒸腾作用 C
5、植物的生长 D、果实的形成
实验:观察叶的结构
1、实验观察1：①选取一张生长旺盛的蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干。中考资源网
②将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸，相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定。中考资源网
备注
③观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸的颜色变化。中考资源网哪一张纸先变色？哪一张纸的颜色会深一点？
2、实验观察：①在栽玻片上滴一滴清水。中考资源网
②用镊子撕取蚕豆的下表皮，把它们放在栽玻片上，展开后加盖玻片。中考资源网
③在低倍镜下观察叶的表皮细胞。中考资源网
6、 ④换用高倍镜观察半月形细胞，并将结果绘制下来。中考资源网
⑤另取一片叶子，浸在盛有热水的烧杯中，仔细观察，叶片两面的气泡数目哪面多？为什么？
4、叶片上的气孔，不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，而且是散失体内水分的“门户”。中考资源网叶片里的水分蒸腾出去以后，叶肉细胞缺水，就要吸收叶脉导管里的水分。中考资源网这样，就促使水分从根上升到叶里，同时，也促使根从土壤中吸收水分。中考资源网在水分上升的时候，进入根里的无机盐也随着上升，最终进入叶片。中考资源网
5、叶片的结构：
①表皮：表皮包括上表皮和下表皮，由一层排列紧密、无色透明的细胞构成。中考资源网主要起保护作用
7、中考资源网表皮上有成对的半月形细胞，叫做保卫细胞，保卫细胞的里面有绿色的颗粒――叶绿体。中考资源网两个半月形的保卫细胞之间的小孔是气孔，在进行蒸腾作用时，叶中的水以气体形式从气孔中散发出来。中考资源网气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的开闭，由保卫细胞控制着。中考资源网
②叶肉：由大量的叶肉细胞组成。中考资源网叶肉细胞里含有许多个叶绿体，叶绿体中含有叶绿素。中考资源网
③叶脉：分布在叶肉当中，具有支持作用。中考资源网
⑵水在植物体内的运输路径：
根毛从泥土中吸收水分→水从根部运输到叶→水从气孔中蒸腾而出
五、合理灌溉：
1、原理 ：植物体的一生都需要不断地吸收水分；
不同的植物体需水量不同；
同一种植物在不同的生长发育期，需水量不同。中考资源网
2、概念：适时适量灌溉，以最少的水获取最大的效应。中考资源网
3、意义：节约用水
备注
板书设计:
五 水分的散失
1、蒸腾作用的概念
2、蒸腾作用的意义
教学后记
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