1、新湘教版8年级下 Unit 7 Topic 1 Section B教案1
Section B需用1个课时。
重点活动是1a和2。
教学目标：
1.学习几种外国的代表性食物。
2.复习邀请以及学习如何有礼貌地拒绝别人的邀请。
教学过程：
第一步：复习
1.复习一些中国食物的名字。老师和学生像这样进行问答：
Teacher:Whats your favorite food?
Student 1: My favorite food is dumplings.
Student 2: My favorite food is noodles.
Student 3: …
2、
让学生一个接一个回答问题，然后老师问下一个问题。
Teacher:Do you know any foreign food?
Student 1: Yes, hamburgers.
Student 2: Chips.
Student 3: …
第二步：呈现
1. 老师向学生出示几幅外国食物的图画，教授新单词，然后再把新单词写在黑板上。
cookie pizza curry sushi
接下来，运用相同的方法，学习几种外国国旗，在课文中1b部分。
2. 练习：学生讨论。
3、例如:A: What’s this?
B: It’s a pizza.
A: Which country is it from?
B: It’s from Italy.
3. 完成1a，掌握下面的句子：
I have a sweet tooth.
I think Chinese fried rice and Japanese sushi are easy to cook.
But please tell me whether I should serve the South African beef curry or Russian black bread.
4. 两人一组练习
4、1a的对话，注意新单词。
第三步：巩固
1. 再读一遍1a的对话，完成1b。
2. 让学生记住那些国家名称及它们的代表性食物。
3. 学生独立完成1c，注意食物的名称。
第四步：练习
1. 学习2，听录音回答下列问题:
How many people are there in 2? Who are they?
What are Kangkang’s classmates going to do for Daniel Igali?
Is Daniel coming to their food festival?
老师让学生读2后，检查学生的答案，然后把重点句型写在黑板上。
5、
A: Thank you very much.
B: It’s a pleasure.
A: May I invite you to our food festival?
B: I’d love to, but I’m afraid I have no time.
2. 播放录音，学生跟读这段对话。
3. 两人一组练习，分角色朗读2。
第五步：综合探究活动
1. 两人一组活动，一个学生说一种食物的名称，另外一个学生猜它来自哪个国家。填写下面的表格。
Food
Countries
Food
Countries
Chocolate cookies
Japan
Greece(希腊)
Beef curry
Curries
Russia
Pizza
Dumplings
2.选择一个你最喜欢的食物，用自己的语言进行描述，你可以像这样开始：
I like pizza.It comes from Italy.It looks like a pancake, but it’s made of eggs,flour and other...
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