七年级英语上册Unit 1 This is me 1牛津版.doc

Unit 1 This is me
Comic strip and welcome to the unit
一、学习目的：
1． 认识很多新朋友，像小狗Eddie和电子狗Hobo，新同学Millie、Simon、Sandy、Kitty、Amy和Daniel等。
2． 学会介绍自己。
3． 掌握不同时间的问候语。
二、课前准备:    
（ 能课前预习P6-7！你真是学习的小主人！）
1． 大声认读下面的词，词组和句型吧！坚持用音标拼读。并了解它们的中文意思。不会的请记录下来。
词：e-dog master
词组：look after good morning good afternoon good evening good night
how to look after your e-dog
句型：What’s your name? My name is … I’m …
2． 合上书，听P6两遍， 里面的两个新朋友是 _________ and _________. 打开书，听并大声跟读两遍。
3． 朗读  P6-7中无录音的部分3遍,大小标题及说明部分没有漏吧？不认识的请使用字典。
4. 通过预习，你还有哪些方面存在疑问？                                                                                
（检测一下预习的效果，比一比谁最棒。 ）
A. 匹配题。
1. Good morning, Mr Wang. A. Fine, thanks.
2. Are you a student? B. Good morning.
3. How old are you? C. Lisa.
4. How are you? D. Yes, I am.
5 What’s your name E. Tall and slim.
6. Where do they live? F. All right.
7. How do you do? G.. How do you do?
8. Good night! H. In Yangzhou.
9. What’s she like? I. Good night.
10. Look after your e-dog. J. 12.
B. 汉译英：
如何照顾Kitty _______________. 喜爱电子狗 _____________________
北京阳光中学___________. 你是我的主人吗 ______________________?
晚上好___________________ 晚安________________
欢迎到仪征中学_____________ 我叫Eddie ______________
他们第一堂英语课_____________
C. 通过预习，你还有哪些方面存在疑问？                                                                              
三、知识链接：
1) how to do sth. 如何干某事，怎样做某事  例如：
how to play basketball 怎么打篮球
我知道怎样与他打招呼。I know ______ _______ greet him.
2) look after 照顾；保管
  Can you look after your brother?
Please look after my new watch
四、学习过程：
1．  预习情况交流：将课前准备中的情况与你的同学进行交流，可向老师询问难点。
2．  学习策略培养
1) a.. 与学生打招呼进行对话：Good morning . I’m Miss/ Mr/ Mrs/ Ms ... What’s your name? 引导学生回答。
b. 安排学生两人一组用这些句型互相介绍。
2) a.. 利用实物钟上的不同时间让学生打招呼：Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 肯定，重复并写在黑板上。
b. 学生参照自制的时间卡，根据不同时间互致问候。
3) a.. 在卡片上或课件上认识宠物朋友Hobo 和Eddie。
b. 看问题What’s the e-dog’s name? Who ‘s his master? 听录音并回答。
c. 板书master 和look after解释并跟读。
d. 交换角色分组或同位朗读。
4) a.. 会会阳光中学的六个小伙伴，呈现卡片或课件。
b. 学生分别朗读六个小伙伴的自我介绍。
5）表演。同位互打招呼并自我介绍，可适当添加语言。
3. 语言知识归纳。
分组讨论你认为本课有哪些重要的单词、词组和句子。
1）   单词                                                                              
2） 词组                                                                           
3） 句子                                                                           
4．布置家庭作业，要求学生预习下一节内容。
五、巩固练习提高：
A. 根据中文提示选择正确的答语。
（　）1、当你想要告诉对方你的名字时，你说：
           A. Hi, good morning.     B. Hi, I’m xxx.     C. I’m your master.
（    ）2、当你想要告诉对方，你喜欢那个电子狗时，你说：
           A. My name is e-dog.   B. I love this e-dog.   C. Please read the book.
（    ）3、当你想要对方了解你的简历时，你说：
           A. Good morning, my name is Millie.
           B. Can you tell me how to look after the dog?
           C. This is my instruction book, read it now.
（    ）4、当你在傍晚7：00见到你的朋友时，你说：
           A. Good evening.    B. Good afternoon.     C. Good night.
（    ）5、老师早上进教室上课，首先说的话应该是：
           A. How do you do, boys and girls?
           B. Good morning, class.
           C. Excuse me, are you Wang Lin?
（    ）6、好朋友平时常见面，打招呼用语一般是：
           A. Hi, there.   B. How do you do?   C. How are you?
B. 句型转换。
1. I am Daniel. (改为同义句)
__________ __________ _________ Daniel.
2. I am Mike. (改为一般疑问句，并作肯定回答)
__________ _________ Millie? Yes, __________ __________.
3. We are students. (改为单数形式)
_________ ___________ __________ student.
C. 完成对话。
( 1 )
L: Hello.
M: Hi!
L: My name ________ Liu Mei. __________ your name?
M: __________ Mike.
L: Nice to meet you!
M: _________ ________ __________ ___________,too.
L: _________ be friends.
( 2 )
A: Good morning!
B: ____________ _____________!
A: ___________ ___________ ______________ ?
B: My name is Ann.
A: Nice to meet you.
B: __________ ___________ ___________ ____________.
A: Welcome to our school.
B. __________ ___________.
六、当堂反馈小结：
学后记：
1． 请对本节课你的表现作个自我评价：
______________________________
2． 你认为你在本课中学到了什么知识和技能？还有哪些地方存在疑问？
______________________________________________________________________________________________________________
3． 本节课中你学到了什么研究问题的方法？

教后记：
1． 请对本节课做个自我评价：
_____________________________________________________________________
2． 请记录下这节课你上得最精彩的地方：
______________________________________________________________
3． 请总结出这节课你认为有待改进地方：
_________________________________________________________________
七、拓展练习：
完成对话
A: Hi, Raymond. How ___1___ you?
B: I ____2____ fine, thank you. How ____3____ everything with you?
A: Fine, thanks.
B: How ___4___ your dog Eddie and his e-dog Hobo?
A: They ___5____ fine,too.
B: I ____6____ really glad to hear that. Tell me about your school.
A. Well, I study at Beijing Sunshine Secondary School. It __7_____ a big school with lots of teachers and students. They ___8___ all nice. The classrooms ____9___ big. We ___10___ happy here.
B: Do you like your English teacher?
A: Yes, I like Mr Wu very much. He __11___ very funny.
B: ___12___ he an old man?
A: No, he ___13_____. He ___14____ young and handsome.
B: Oh, my mother is calling me. I have to say goodbye now. Please write to me soon and tell me about you.
A: Sure, goodbye
Keys:
二、课前准备:  
A. 1. B 2. D 3. J 4. A 5. C 6. H 7. G 8. I 9. E 10. F
B. how to look after Kitty like/love an e-dog
Beijing Sunshine Secondary School Are you my master?
good evening good night
welcome to Yizheng Secondary School My name’s/ I’m Eddie.
their first English lesson
五、巩固练习提高：
A. 1. B 2. B 3.C 4. A 5. B 6.A
B. 1. My name is 2. Are you, I am 3. He/She is a
C. (1). is, What’s, I’m/I am/ My name is, Nice to meet you, Let’s
(2). Good morning, What’s your name, Nice to meet you, Thank you
七、拓展练习：
1. are 2. am 3. is 4. are 5. are 6. am 7. is
8. are 9. are 10. are 11. is 12. Is 13. isn’t 14. is