1、3.热机效率知识目标知识要点课标要求1.热机效率常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径2.热机与环境知道内能的利用与环境保护的关系；培养学生重视提高保护环境的意识情景导入出示课件，让学生领悟下列对话，咨询学生，你们是否理解这段对话？为什么不同的燃料释放热量的本领不同？如何比较出它们释放出热量的多少？这节课我们就为大家揭开这些疑惑！ 合作探究探究点一 热机效率活动1：从情景入手，让学生根据生活经验分析，用煤气烧水时，煤气燃烧释放的热量能否被水完全吸收？有哪些能量损失？总结：（1）煤气不能完全燃烧，损失了一部分能量；（2）装水的容器吸收了一部分能量、煤气灶本身吸收一部分热量、高温的烟气带走了一部
2、分能量、还有一部分能量散失掉了，只有水吸收的热量才是有效利用的。活动2：根据以上的分析让学生总结出煤气灶的效率的表达式为。活动3：出示汽油机模型，演示其工作过程，让学生讨论分析热机在工作的过程中有哪些能量损失？如何来表示热机的效率？学生以组为单位阐明自己组的观点，其他组给予补充。师出示课件展示热机能量流向图，总结问题。 归纳总结：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫作热机的效率。表达式为探究点二 如何提高热机效率让燃料尽可能充分燃烧，减小内能损失，运动部件润滑良好。活动：让学生根据热机效率的能量流向图，分析、讨论得出如何提高热机效率？总结：（1）使用上，正确使用、保养，保证
3、良好的润滑；（2）在设计制造上，不断改进和革新；（3）调整运动零件之间的间隙得当；（4）设法利用废气带走的能量。探究点三 内能与环境1.内能对环境的影响：（1）废气污染（CO、SO、酸雨），（2）噪声污染。（3）温室效应2.保护环境，减小污染措施。（1）改进燃烧设备，采取集中供热，加装消烟除尘装置。（2）提高内能的综合利用率。把直接烧煤、燃油改为烧其工业副产品；把内能的一次利用变为多次利用（如用余热供暖等）。（3）充分开发、利用污染小或无污染的能源（如太阳能等）。我国政府历来重视环境问题，把发展经济与保护环境放到了同等重要的位置。只要我们大家都能像重视生命一样重视环境，责无旁贷地承担起保护环境的义务，难题也就变得不难了，就一定能使天更蓝、水更清。板书设计3.热机效率教学反思 本节课的重点是热机效率。在实际教学中须充分利用学生自主学习的方法，利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解帮助学生想象，提高学生观察能能力，分析能力。本节的一个较大特点是紧密联系实际，考察了能量在具体过程中的损耗，要注意让学生细致的分析问题，养成缜密的思维形式。注意联系实际的教学，学生要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简单的问题。教学中要结合技术和社会的关系，思考关于节能和环境保护的问题。
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