九年级物理下册 第十五章 第1节《电能表与电功》学案1（无答案）（新版）苏科版.doc

一、电能表与电功
学习目标
1、知道电能表的用途和读数方法
2、知道电流可以做功及做功的实质
3、知道电功的单位——焦耳和生活中的常用单位——“度”。
4、探究影响电流做功的因素
课前预习
1、 在一个家庭的正常生活活动中我们的家长要交哪些费用？例：________、_______、_______、_______、________、学费等等，你家平均每月要交_______电费。
2、电能表的用途：测量消耗_______的装置，常见的单相电能表有______和_______两种。
3、用电器是把_____转化成其它形式的能的装置，例如：电灯就是把电能转化成_____能和____能。电饭锅是把电能转化成_______能。
4、电功是__________________。电流做功的过程就是把_____转化成其它形式的能的过程。有前面的知识可知：电流做了多少功就有多少的电能转化其它形式的能，所以我们可以用_______来衡量有多少的电能发生了转化。功和能量的单位都是______符号为______。
5、影响电功的因素有_____、______、______有关，电功的计算公式：_______________，公式中各个物理量的单位是____、_____、_____。
课堂学习
问题一：电能表
1、电能表的作用：电能表俗称为________，其作用是用来测量仪表。
2、常见的单相电能表有________和________两种，如课本P2页图15-1所示两种表的图形。
3、有关单相感应式电能表的技术参数
（1）电压表示电能表适用的额定电压（额定电压指用电器正常工作时，两端所加的电压），我们的家用电能表额定电压是_______。
（2）电流示数表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流。该电能表正常工作时允许通过的最大电流为_____和短时间允许通过的最大电流为______。
（3）电能表常数指用电1 kW·h电能表转盘将转动的圈数，家用电能表电能表常数为：300r/ kW·h，表示消耗1 kW·h的电能转盘转动_______圈。
注意：电能的计量单位叫做________，俗称为______。1 kW·h=________J，在数值等于功率为1 kW的用电器工作______所消耗的电能。
（4）电能表的示数由四位整数和一位小数（红色框内的数字）组成，如图15-2所示
4
8
7
6
2
4
4
4
7
3

如图15-2

4、与单相单相感应式电能表的技术参数相比电子式电能表不同的之处：（电能表常数）imp/ kW·h指每消耗1kW•h电能指示灯闪烁次数。如3200imp/ kW·h指每消耗1kW•h电能指示灯闪烁______次
学生训练
例题：小明家2007年1月底与2月底电能表的示数如图15—2所示。请计算，小明家2月份消耗了多少电能？若1 kW·h电费为0.52元，应付多少电费？
解：电能表的最后一位数（即红色框内的数字）是小数，故1月底电能表的示数为____________，2月底电能表的示数为______________，2月份共用电________kW·h。若按每千瓦时0.52元计算，小明家2月份的电费为________（实际生活中，供电部门一般按千瓦时的整数收费）。
问题二：电流做功与电能转化之间的关系
1、我们在生活中通过使用用电器消耗电能，把电能转化成_____能、_____能、____能等，例如：电饭锅把电能转化为_________；灯泡把电能转化为_____________。
类比一下：物体从空中下落，把重力势能转化为动能，在此过程中______在做功；
用手举起重物的过程，人对物体______(有或没有)做了功，是______能转化成_____能。
我们发现：做功的过程总是伴随着能量转化的过程，做了多少功，能量就转化了多少。
归纳小结：能量的转化是通过_____来实现的，我们可以用_____的多少来衡量能量转化的数量
2、 用电器在把电能转化成其他形式的能的过程是________在做功。
电功的定义：____所做的功就叫做电功。功的符号是_____，单位是______。
类比小结：电流做功的实质就是电能转化成其它形式的能的过程，电流做了多少功就有多少的电能转化成其它形式的能，即我们可以用_______衡量消耗电能的多少。
问题三：影响电功的大小的因素
1、现象：用电源、开关、灯泡、滑动变阻器和导线组成一个简单的电路（注意电路连接的注意点）观察在移动滑动变阻器滑片过程中，看到的现象：_______________________，移动滑动变阻器的滑片改变通过灯泡的_______，同时也改变加在灯泡两端的_______。
我们知道：灯泡越亮在相等的时间里电能转化为内能和光能的越多，消耗的电能就越多，电流做的功就越多，即电功越大。
2、猜想一下：影响电功大小的因素有_______、_________和_________。
3、实验探究的过程：
(1)提供的器材：装有电池的电池盒，阻值不同的两盏电灯，灯座两个，电压表、电流表各两只，滑动变阻器，开关、导线若干等。
(2)实验探究的方法：________________________
(3)活动一：探究电功与电压的关系
①探究电功和电压的关系，就要保证_______和________相同，比较电压的关系。
②要保持通过两个阻值不同的灯泡的电流和通电时间相同，我们应把这两个灯泡是______（并联或串联）就可以了。用_______（电流表或电压表）测出两个灯泡两端的电压比较一下两个灯泡的亮度和灯泡两端的电压。
③在下边画出实验的电路图

实验归纳：在电流和通电时间相同的情况下，加在灯泡两端的电压越大，电流做的功就______（越多或越少）
(4)活动二：探究电功与电流的关系
①探究电功和电流的关系，就要保证_______和________相同，比较电流的关系。
②要保持加在两个阻值不同的灯泡两端电和通电时间相同，我们应把这两个灯泡是______（并联或串联）就可以了。用_______（电流表或电压表）测出通过两个灯泡的电流，比较一下两个灯泡的亮度和通过灯泡的电流。
③在下边画出实验的电路图

实验归纳：在电压和通电时间相同的情况下通过灯泡的电流越大，电流做的功就______（越多或越少）
(5)在我们生活中的经验告诉我们，在电流和电压相同的情况下，通电的时间越长，电流做的功就________（越多或越少）
总结归纳：进一步的研究证明：如果将通过某一用电器的电流记做I，加在该用电器两端的电压记做U，通电时间记做t，电流对用电器所做的功记做W，则W=__________，各物理量的单位是_____、______、_____、_______。（三个物理量要对应于同一个用电器）
进一步说明：当加在某一用电器两端的电压为1V，通过该用电器的电流为1A时，该用电器在1s的时间内所消耗的电能为1J，或者说成在1s内电流对该用电器做了1J的功。
学生训练
例题1：市场上有一种太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽檐装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下，将________能转化为电能，驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作1h，电流做功为______J，消耗的电能是________J。
例题2：一电能表表盘上标明1200r/(KW·h)，将某用电器单独接在该电能表上。当用电器工作5min后，电能表的转盘转过60r。若用电器额定电压为220V，求通过用电器的电流。
解：

学习反思
反馈训练
1．在家庭电路中， 表用来测量用户消耗的电能。若电灯消耗了1kWh的电能，则电流做功 J，转化为的内能和光能为 J。

2．9 5 5 8 7
小军上月家中电能表的示数为 ，这个月共用电123.4kWh，本月底电能表示数为 。
3．电流在一段电路上做功的多少取决于电路中的[ ]
A、电流和电压 B、电路的电流、这段电路两端的电压和通电时间
C、电阻和通电时间 D、电阻