八年级物理第三节 超声与次声应用 日沪科版.doc

第3课时 多彩的光（1）
【教学目标】
知识与技能
1.通过学案复习本章知识点，使学生形成知识体系。
2.知道光沿直线传播的条件及光速.
3.理解光的反射定律.
4.知道平面镜成像特点及应用.
过程与方法
1、再次演示光的直线传播、光的反射及平面镜成像实验，培养学生实验探究能力，分析概括能力，解决问题能力。
2、学会用控制变量法研究物理问题。
情感、态度与价值观
1、在解决问题的过程中，能与同学交流与合作，体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
2、在复习过程中，能查缺补漏，形成知识网络，并把物理知识应用到实际问题中去。
【教学重点】
知识体系的形成、应用能力的提高。
【教学难点】
灵活应用所学光的知识来解决生活中常见的问题。
【教学流程】
一、知识再现:
教师出示导学提纲，指导学生自主学习．
导学提纲：
（一）光的传播
1．能发光的物体称为 。如 、 、 等都是光源，镜子、月亮不是光源。
2．光在同种均匀物质中是沿 传播的，激光准直、 、 、 等现象都可用光的直线传播来解释。
3．光在真空中的速度是 m/s，合________km/h。光在其它介质中的速度比真空中的速度 ，空气中的光速也可认为是 。
（二）光的反射
4.光反射时，反射光线、入射光线与法线在 内；反射光线和入射光线分别位于
两侧；反射角 入射角。光在反射时光路是_______的。
5.镜面反射和漫反射都遵循光的 定律。发生镜面反射的物体表面________，平行光入射到物体表面，反射光仍然是_____的；发生漫反射的物体表面________，平行光入射到物体表面，反射光_________，而是射向__________。
6.平面镜成像特点：平面镜所成的像是___像；像与物体的大小 ；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离都 ；物像连线与镜面 。像与物体相对于____对称。
（三）光的色散
7.太阳光可以分解成 、 、 、 、 、 、 七种颜色的光，这种现象称为光的色散。其原理是 。属于光的色散现象的有 。
8. 三种颜色被称为光的“三基色”； 被称为颜料的“三原色”。
9.透明物体的颜色由 决定，不透明物体的颜色由 决定。。
二、展示交流:
问题一：“不经历风雨，怎能见彩虹”这句歌词里面包含着什么物理知识？这句歌词同时说明了光沿直线传播的条件是什么？
教师出示问题，学生思考，小组交流和讨论，回答
小结：彩虹是光的色散现象；光沿直线传播的条件是：在同种均匀介质中。
练习：
1．太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是 现象；彩色电视画面的颜色是由 三种色光合成的。
2．关于光的传播, 下列说法中正确的是( )
A. 光在玻璃中不是沿直线传播的 B. 光只有在空气中才沿直线传播
C. 光在任何情况下都沿直线传播 D. 光在均匀介质中沿直线传播
问题二：在我国著名的九寨沟风景区，有“鱼在天上飞，鸟在水中游”的奇特景观，你能运用所学知识解释这一现象吗？
教师出示问题，学生思考，小组交流和讨论，回答。
小结：这一奇特景观是由平面镜成像原理造成的，天空和飞鸟在水中成正立等大的虚像。
练习：
3．一个人从远处走向一块挂在墙上的平面镜，他在平面镜中所成的像的大小将（ ）
A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．先变大后变小 D．不变
4．小明探究平面镜成像特点的实验装置如图3所示。
(1)小明应选择_______________进行探究实验（填“平面镜” 或“玻璃板”）；
（2）实验中要求蜡烛l和蜡烛2 ；
图3
（3）小明选择刻度尺的目的是为了测量 的大

三、拓展提升
例题1：下列几个现象中，要用光的反射来解释的是（ ）
A．能看到本身并不发光的物体 B．在太阳光下，物体的后面有影子
C．水中的鱼，看起来变浅了 D．用放大镜能看清书上的小字
分析：B是光沿直线传播，C和D都是光的折射，故选A。
例题2：课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。
（1）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大小是 ____ ,
实验次数
入射角
反射角
1
15°
75°
2
30°
60°
3
45°
45°
（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为
15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是________ .
分析：反射角等于入射角，所以第（1）题应为20o，表格中的入射角和反射角互补，所以错误的原因是“把反射光线和镜面的夹角”当成了反射角。
例题3：探究“平面镜成像特点的”实验这中，在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛,在玻璃板后放上一支相同的蜡烛，如图1所示，移动后面的蜡烛，直到看上去它跟前面的蜡烛的像完全重合。这样做的主要目的是（　　）
A.验证像与物体到镜面的距离相等
B.验证像与物体的大小相等
C.验证平面镜所成的像是虚像
图1
D.验证平面镜成像满足光的发射规律
分析：这里运用了等效替代法验证像与物体的大小相等，因此，选B。
四、体验成功
1．图6所示四种现象中，由于光的反射而形成的（ ）
图6

2．一只鸟在湖面上方5m处的空中飞行，下列说法不正确的是（　　）
A．在水中成虚像　 B．像位置距水面5m
C．像比鸟小 D．小鸟与像距离10m
3．检查视力时人与视力表间的距离应为5米。现在由于屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3m（如图7），那么人到镜子的距离应为 m。
图7

4．如图是我市荣获“联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护卓越奖”的庆元后坑木拱廊桥，其在水中形成的“倒影”是由于（ ）
图8

A．光的折射 B．光的反射
C．光的直线传播 D．光的漫反射
5．电视机遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用（ ）
A．光的直线传播 B．光的折射
C．光的反射 D．光的可逆性
6．下列叙述中的影”，属于光的反射现象的是（ ）
A．立竿见“影” B．毕业合“影”
C．湖光倒“影” D．形“影”不离
7．小明身高1.5m站在平面镜前，距平面镜4m，则（ ）
A．人以1m/s的速度走向平面镜，像以2m/s的速度走向平面镜
B．人离平面镜越近，像越大
C．人靠近平面镜1m，镜中的像距人1m
D． 无论人靠近还是远离平面镜，镜中的像始终是1.5m
8．小明从平面镜里看到镜子对电子钟的示数的像如图4所示，这时的时刻应是（ ）
图4

A．21：10 B．10：21
C．1051 D．12：01
9．为北京奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点，它被称为镀点。北京奥运会举办时正值盛夏，镀点能改变光线的方向，将光线挡在场馆之外，镀点对外界阳光的主要作用是（ ）
A．反射太阳光线，遵循光的反射定律
B．反射太阳光线，不遵循光的反射定律
C．折射太阳光线，遵循光的反射定律
D．折射太阳光线，不遵循光的反射定律
10．某同学在研究平面镜成像的实验时，将一玻璃板竖直架在一直尺上面，再取两支等长的蜡烛A和B，一前一后放在直尺上，点燃蜡烛A用眼睛进行观察，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像到玻璃板 （距离或大小）之间的关系。
（2）两支等长的蜡烛是为了比较物与像的 （距离或大小）关系。
（3）移去蜡烛B并在其位置放一光屏，则光屏上 （能或不能）得到蜡烛A的像这说明平面镜成的是 （虚或实）像。

答案：
导学提纲：（略）
练习：1、光的色散 红 绿 蓝 2、D 3、D 4、（1）玻璃板 （2）大小相等 （3）物距和像距
体验成功：
1．B 2. C 3. 2 4. B 5. C 6.C 7．D 8．B 9．B
10.（1）距离（2）大小（3）不能，虚
(4)因为玻璃板透光，便于确定像的位置，平面镜不透光无法确定像的位置。