天津学大教育信息咨询有限公司中考英语专题复习 祈使句感叹句教案-人教版初中九年级全册英语教案.doc

祈使句感叹句知识点祈使句感叹句的用法教学目标知识：掌握祈使句感叹句的用法。方法：要牢记祈使句感叹句的用法，并能灵活运用。能力：能根据句意正确应用祈使句感叹句。教学重点祈使句感叹句的正确使用教学难点祈使句感叹句的正确使用教学过程一、 课堂导入教师读句子，让学生听并复述What lovely boys they are! 他们是多么可爱的孩子！What fine weather it is! 多么好的天气啊！What a fine day it is! 多么好的天气啊！How beautiful the flowers are！那些花多美呀！How well they fit！它们多合身啊！Take more exercise and youll feel healthy.多锻炼身体，你就会身体健康。Hurry up, or youll be late.快点，否则会迟到的。Dont play football on the road! 不要在公路上踢足球。二、复习预习教师引导学生复习上节课所学， （以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对句子具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习祈使句感叹句。三、知识讲解考点/易错点1 ：祈使句的用法1、祈使句又叫命令句，通常被用于表示命令、请求或禁止的语气。例如：Speak a little more slowly, please! 请讲慢一点。（表请求）Dont play football on the road! 不要在公路上踢足球。（表禁止）Get out! 滚出去！（表命令）2、此外，祈使句可用于表示邀请、建议、指路等。例如：Have another moon cake, please.请再吃块月饼。（表邀请）Be careful! Its dangerous.当心! 那很危险。（表警告）Go along this road, and take the second turning on the right.沿着这条路往前走，路右侧第二个路口就是。（表建议）3、祈使句也可用来表条件，常用于“祈使句+and / or +陈述句”句型中。例如：Take more exercise and youll feel healthy.多锻炼身体，你就会身体健康。Hurry up, or youll be late.快点，否则会迟到的。考点/易错点2 ：祈使句的肯定句式 祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：1.行为动词原形其它成分。例如：Make sentences after the model.根据例句造句。2. Be动词其它成分(形容词、名词或介词短语等)。例如：Be careful when crossing the street.过马路时要小心。3. Let宾语动词原形其它成分。例如：Let him go back now.让他现在回去吧。考点/易错点2 ：祈使句的否定句式祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Dont或Never，一般分为以下三种类型：1.在祈使句的肯定句式前加Dont，构成Dont行为动词原形其它成分。例如：Dont say that again!别再那样说了！2.在Be动词引起的肯定祈使句前加Dont，构成Dont be其它成分(形容词、名词或介词短语等)。例如：Dont be careless.不要粗心。注意：在这种句型中be不能省略；否定副词not不可置于be之后。3.在公共场合的提示语中，否定祈使句常用No名词/V-ing形式结构，表示禁止做某事。例如：NO PHOTOS!禁止拍照！考点/易错点3 ：祈使句的回答 祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或wont。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：一是形式一致，即Yes与will保持一致；No与wont保持一致。二是意思相反，即Yes是不的意思；No是“是”的意思。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。 - Dont go out, please. Its raining heavily outside.请不要出去。外面雨下得很大。- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport.不行，我得去机场接我弟弟。考点/易错点4 ：感叹句考点表示喜、怒、乐等强烈感情时用感叹句。感叹句分为两种：一种以what引导，一种以how引导。句尾用感叹号“！”通常用感叹号。例：What a clever boy he is！ 多么聪明的男孩啊！例：How clever the boy is！ 这个男孩多聪明啊！考点/易错点5 ：What引导的感叹句what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1. What +a(an) +（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如： What an apple this is! What a fine day it is! 2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！ What kind women they are! What nice music it is! 考点/易错点6：How引导的感叹句 how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！ How hard the worker are working! How clever the girl is! How quickly the boy is writing! 注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 How the runner runs! 考点/易错点7：what与how引导的感叹句，可以相互转换，转换后意义不变。What an interesting story it is!=How interesting the story is! What a beautiful building it is!=How beautiful the building is! 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如： What a nice present!（省略it is） How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）四、例题精析【例题1】【题干】Turn on the television or open a magazine and you_ advertisements showing happy families.A. will often see B. often see C. are often seeing D. have often seen【答案】A【解析】祈使句，+and you will。祈使句相当于条件状语从句。【例题2】【题干】 Tongren Daily Paper! Todays Tongren Daily Paper!“Students nutrition (营养)meal will be done research(调研)for in Tongren City.” _ exciting news!A. what a B. what an C. what D. how 【答案】C 【解析】考查感叹句用法。感叹句的结构为：What a an+adj. + 名词+主语+谓语！；What +不可数名词或者可数名词的复数形式+ 主语+谓语+其他！ How+adj. +主语+谓语！ exciting是形容词，news是不可数名词。故选C。【例题3】【题干】 “_ delicious the ice cream is! Could you give me one more?” “Sure.” A. What B. How C. What a【答案】B【解析】考查感叹句引导词的用法。what修饰名词，how 修饰形容词或副词。delicious意为“美味的，可口的”，是形容词。根据句意：冰激凌是多么好吃呀！可以再给我一个吗？当然可以了。故选B.【例题4】【题干】 _ hard Tony is working!Yes. We should learn from him.A. What B. How C. What a D. How a【答案】B【解析】考查感叹句的用法。中心词为副词hard，故填 how。句意“托尼工作多努力啊！”【例题5】【题干】 Steve, did you see the lantern show when you were in Fuzhou? Of course! _beautiful lanterns!A. What B. How C. What a【答案】A【解析】考查感叹句的用法。此处感叹句的中心词是名词lanterns，引导词应该用what，并且由于lanterns是可数名词复数，因此不再用冠词a。故选A。课程小结 本节课主要围绕祈使句和感叹句的用法进行讲解。学生主要掌握祈使句的用法及祈使句的肯定形式否定形式：1. 肯定式：行为动词原形其它成分；Be动词其它成分(形容词、名词或介词短语等)；Let宾语动词原形其它成分。2. 否定式：Dont行为动词原形其它成分；Dont be其它成分(形容词、名词或介词短语等)；No名词/V-ing形式结构。主要掌握感叹句的基本句型：1.What引导的感叹句, What+（形容词）复数可数名词/ 不可数名词+主语+谓语动词！What+不定冠词a（an）+（形容词）单数可数名词+主语+谓语动词！ 2.How引导的感叹句，How为副词，后接形容词或副词。How+形容词 / 副词+主语+谓语动词！