1、Unit 3 Could you please tell me where the rest rooms are
教
学
目
标
知识
技能
总结本单元的重点词汇及短语
过程
方法
复习本单元的重点句型
总结礼貌的请求别人的句型，
情感
态度
价值
观
教育同学们待人处事要有礼貌
教学
重点
掌握本单元的重点词汇、短语
教学
难点
礼貌的请求他人的句型，宾语从句的语序
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图
Step1 Warm-up
Teacher and Ss greet each other
Step2 Revi
2、sion
Review the words in unit one.
Step3 group work
Revision the main words in a group, analyze words, pay attention to the changes
Stamp 邮票 印章Suggest 建议
Convenient 便利的 方便的Request 要求 请求 Correct 正确的 恰当的
Speaker讲（某种语音）的人，发言者
Impolite 不礼貌的 粗鲁的Rush 仓促 急促
Mail 邮寄 Politely 礼貌地
Direction 方向 Po
3、lite有礼貌的
Step4 summary phrases
A pair of 一对，一双，一副
Between A and B 在A和B之间
On one’s\the way to 在去···的路上
Pardon me 什么，请再说一遍
Pass by 路过 经过
问候老师
重温重点单词
短语听写
问候导入
复习单词
教 学 过 程 设 计
教
4、学内容及教师活动
学生活动
设 计 意 图
Look forward to 盼望期待
Excuse me 打扰了 请原谅
Get some magazines 得到一些杂志
Get some information about 获取有关···的一些信息
Turn left\right 向左\向右 转
Go past 经过 路过
A little earlier 早一点儿
A good place to eat 一个吃饭的好地方
In different situation 在不同的情况下
On time 准时 按时Get to 到达
Have dinn
5、er 吃晚餐On one’s \the right在右边Come on 快点 请过来
The shopping center 购物中心
The corner of ``` 的角落\拐角处
Lead in to 导入 引入
Step5 main points
1. Not ···· until···直到···猜···
2. Let’s do sth 咱们做某事吧！
3. Start doing sth 开始做某事
4. Spend time doing sth 话费时间做某事
5. Thank sb for doing sth 为做某事而感谢某人
6. Would like to do sth 想要做某事
7. Look forward to doing sth盼望做某事
Step6 exercise
按要求完成作业
合作学习
知识点整合
教
学
反
思
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
