八年级物理上册 3.1光的色彩、颜色 3.2人眼看不见的光教学指导书 苏科版.doc

《3.1光的色彩、颜色　3.2人眼看不见的光》教学指导书
一、学习目标
1.  了解光源、光的色散，知道白光可分解为七种主要色光。
2.   知道色光的混合与颜料的混合是不同的。
3.    知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光并了解红外线、紫外线的应用。
4.   初步体会“比较”方法和光的色散与混合中的逆向思维
二、导学流程
活动1、  阅读课本第三章导言部分，你能提出几个关于“光”的问题
活动2、  观察课本图3-1至3-5，几幅图片中的物体都能______，光源可以分为________和_________。思考：月亮能发光吗？_____月亮是“自身发光”吗？_你觉得月亮是否可以称之为光源？__________成为光源的条件是什么？____________________。
活动3、  重温牛顿当年的光的色散实验，器材可以提前一两天，甚至一周从生活中寻找玻璃或透明塑料多面体，或者向物理老师借用，以便提前准备。
阅读课本图图3-6、图3-7，小组配合完成光的色散实验，在课本图3-6上，并标出各种
色光的顺序。由探究活动可知，太阳光可以分解为______、______、______、_____、
______、________、紫等色光。这表明太阳光是由_________（选填“单一”或“多种”）
色光组成的。
思考，七色光通过三棱镜后，哪一种色光的偏折最大，哪一种色光的偏折最小。
活动4、  色光的混合
思维的逆向：通过光的色散实验可知，太阳光可以分解七色光，那么，如果把分解所得
到的七色光混合起来，将会得到______光。试实验证明。（需要两个三棱镜）
由七色光的混合，我会是否会猜想到七色光中，如果只选取其中的两种色光进行混合，
将会观察到什么颜色呢？
思考：（1）如何获取单一的色光，如红色、蓝色、绿色，你们组能想到哪些方法，交
流交流（2）如果将两种不同的色光混合，能否得到单一的色光呢？
阅读课本活动3.2，给合实验，完成“想一想”，“猜一猜”，“试一试”
通过“试一试”，可得结论：透明物体，只能透过与其________（选填“相同”或“不
同”）的色光。
完成色光的混合实验，并完成表格的填空。
光的三原色是什么？_____ ______ _______为什么把它们称之为光的三原色？
活动5、  物体的颜色
仔细阅读课本活动3.3，并完成课本上的“想一想”、“看一看”、“说一说”
当光照到不透明物体上时，不透明物体只反射与其________（选填“相同”或“不同”）
的色光，而吸收与其其________（选填“相同”或“不同”）的色光。
活动6、  阅读课本生活·物理·社会，通过阅读，知道光具有能量，光具有的能量称之为光能。课本图3-1至图3-4四幅图片，光能分别转化为哪一种其它形式的能？
活动7、  通过课后WWW1，比较颜料的三原色与色光的三原色，体会“比较法”
活动8、温故而知新(指导阅读P61-62页内容并填写下列内容)人耳的听觉范围大约是______，
______________________  叫超声波，_______________________叫次声波。
红外线的特点是：_______________________，生活中应用有 ___________________ ； 
紫外线的特点是：_______________________，生活中应用有___________________ 。 

红光
紫光
红光外侧
紫光外侧
温度（0C）

活动9、 红外线:观看光的色散动画并解决 幻灯片1、2的问题； 
　　 小组活动:遥控器和温度计的实验；实验完毕，将实验结果填入表格：
　　结合幻灯片3、4总结红外线的概念、特点以及如何判断其是否存在；【方法点拨】红外线虽然是我们人眼看不见的，但是我们可以通过可见、可感的热效应来发现她的特征，这是很重要的物理探究方法：转化法。 
活动10、紫外线:观看幻灯片17、18，了解紫外线的存在； 
　 小组活动: 验钞机的使用结合幻灯片总结紫外线的概念、特点以及如何判观看有关“臭氧层”动画；观看幻灯片24-26 
　　 注意：1、许多事物都有两面性，我们应该学会扬长避短；并要从自己做起坚决不用氟氯碳化物，拯救地球做环保小卫士； 
　　 不要误认为红外线是红色的、紫外线是紫色的，它们都是我们人眼看不见的光。 断其是否存在； 【方法点拨】紫外线同样是我们人眼看不见的，但是我们可以通过它可使荧光物质反光来了解紫外线的特征。 
课堂达标检测
班级_________姓名________学号_________
一、填空题：
1、光源是指 的物体，光源可以分为 和 两种 .
2、光的三原色是 ，颜料的三原色是 .
3、白色光可以分解为 七色光 .
4、红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度_____，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也_______。 
5、在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度_______，人体辐射的红外线的强度比它们的_______的原理制成的。 
6、紫外线是（    ）：A、蓝色的   B、紫色的   C、看不见的   D、无法确定 
7、紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死_______，能使荧光物质____，适当的紫外线照射有助于______________________，过量的紫外线照射对人体_______。 
8、天然紫外线的重要来源是_______，地球周围大气层上部的_______可吸收紫外线，使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前_______正在受到空调、冰箱里逸出的_______等物质的破坏，出现了“空洞”。 
二、选择题：
9、下列物体中属于光源的是 （ ）
A 、月亮 B 、闪闪发光的红宝石
C、 萤火虫 D、 镜子
10、使各种色光几乎都全部反射的不透明物体的颜色是（　　）
　 A、 白色 B、 黄色 C、 无色 D、 黑色
11、透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是( ）
A、 观察黄色物体，可以看到绿色
B、观察绿色物体，可以看到蓝色
C、观察红色物体，可以看到黑色
D、观察任何颜色物体，看到的都是蓝色
12、以下对紫外线说法正确的是（    ) 
　　A、紫外线对人类生活只有危害，应尽量减少紫外线照射；
　　B、患皮肤癌或白内障的病人都是由于受紫外线照射引起的；
C、只有太阳光中含紫外线；
D、紫外线灯看起来是淡蓝色的；  
13、下列有关红外线的说法中不正确的是（   ）                                                            
　　A、用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾病做出诊断 
　　B、在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕捉到敌人 
　　C、在医院的手术室、病房里，长可以看到用红外灯来灭菌 
　　D、红外线可以用来对仪器设备进行遥控
三、问答题：
14、列举三个光具有能量的实例 .